2016届江苏省高一上学期期中考试物理试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：简单

下列物体在运动中，可视为质点的是（      ）

A．火车过隧道

B．地球在绕太阳公转

C．花样滑冰运动员在比赛中

D．百米跑运动员冲刺终点线

2. 难度：简单

下列关于重心、弹力和摩擦力的说法，正确的是（      ）

A．物体的重心一定在物体的几何中心上

B．劲度系数越大的弹簧，产生的弹力越大

C．动摩擦因数与物体之间的压力成反比，与滑动摩擦力成正比

D．静摩擦力的大小是在零和最大静摩擦力之间发生变化

3. 难度：简单

下列对运动的认识错误的是（      ）

A．亚里士多德认为有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体就静止

B．伽利略认为如果完全排除空气的阻力，所有的物体将下落得同样快

C．伽利略认为，若没有摩擦，在水平面上运动的物体将保持其速度继续运动下去

D．牛顿认为力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因

4. 难度：中等

某军事试验场正在平地上试射地对空导弹，若某次竖直向上发射 导弹时发生故障，造成导弹的v-t图象如图所示，则下述说法中正确的是（      ）

A．0～1 s内导弹匀速上升

B．1～2 s内导弹静止不动

C．3 s末导弹回到出发点

D．5 s末导弹恰好回到出发点

5. 难度：简单

F₁、F₂是力F的两个分力，若F=10 N，则下列不可能是F的两个分力的是（      ）

A．F₁=10 N　F₂=10 N           B．F₁=20 N　F₂=20 N

C．F₁=2 N　F₂=6 N             D．F₁=20 N　F₂=30 N

6. 难度：中等

如图所示，将一球用网兜挂在光滑的墙壁上，设绳对球的拉力为F₁，墙壁对球的支持力为F₂，当球的半径增大时（设细绳长度不变）（      ）

A．F₁、F₂均不变　　　　 B．F₁、F₂均减小

C．F₁、F₂均增大        D．F₁减小，F₂增大

7. 难度：中等

如图所示，静止在光滑水平面上的物体A，一端固定着处于自然状态的轻质弹簧．现对物体作用一水平恒力F，在弹簧被压缩到最短这一过程中，物体的速度和加速度变化的情况是（      ）

A．速度先增大后减小，加速度先增大后减小

B．速度先增大后减小，加速度先减小后增大

C．速度增大，加速度增大

D．速度增大，加速度减小

8. 难度：简单

关于物体的运动，下列现象可能存在的是（      ）

A．加速度在减小，速度在增大

B．加速度在增大，速度在减小

C．加速度方向始终改变而速度不变

D．加速度方向不变而速度方向变化

9. 难度：简单

甲、乙两车某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动，若以该时刻作为计时起点，得到两车的x-t图象如图所示，则下列说法正确的是（      ）

A．t₁ 时刻两车相距最远

B．t₁时刻乙车从后面追上甲车

C．t₁时刻两车的速度刚好相等

D．0到t₁时间内，乙车的平均速度等于甲车的平均速度

10. 难度：简单

质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t＋2t²(各物理量均采用国际单位制单位)，则该质点（      ）

A．初速度为5m/s

B．前2 s内的平均速度是6m/s

C．任意相邻的1 s内位移差都是4 m

D．任意1 s内的速度增量都是2m/s

11. 难度：中等

如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向上共受到三个力即F₁、F₂和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F₁=10N，F₂=4N．若撤去力F₁，则下列说法正确的是  （      ）

A．木块受到的摩擦力为6N

B．木块受到的摩擦力为4N

C．木块所受合力为零

D．木块所受合力为10N，方向向左

12. 难度：中等

如图所示，小车内有一固定光滑斜面，一个小球通过细绳与车顶相连，细绳始终保持竖直．关于小球的受力情况，下列说法正确的是（      ）

A．若小车静止，绳对小球的拉力可能为零

B．若小车静止，斜面对小球可能有支持力

C．若小车向右匀速运动，小球一定受两个力的作用

D．若小车向右减速运动，小球一定受支持力的作用

二、实验题

13. 难度：中等

（8分）一位同学做“探究小车速度随时间变化规律”实验时，打点计时器所用电源的频率是50Hz，在实验中得到点迹清晰的一条纸带，他把某一个点记作O，再选依次相邻的6个点作测量点分别标以A、B、C、D、E、F，如图(a)所示.

（1）如果测得C、D两点相距2.70cm，D、E两点相距2.90cm，则小车在打D点时的速度是            m/s.

（2）如果某同学分别算出小车打各个点的速度，然后把数据标示在v-t图上，如图(b)所示

① 请完成图像；

② 由此图可求得小车的加速度a=           m/s².

14. 难度：中等

（10分）在“探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系”时，采用如图(a)所示的实验装置．小车及车中的砝码质量用M表示，盘及盘中的砝码质量用m表示．

（1）当M与m的大小关系满足________时，才可以认为绳子对小车的拉力大小近似等于盘和砝码的重力．

（2）某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验，其具体操作步骤如下，以下做法正确的是________．

A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上；

B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力；

C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源；

D．用天平测出m以及小车质量M，小车运动的加速度可直接用公式a＝求出。

（3）另两组同学保持小车及车中的砝码质量M一定，探究加速度a与所受外力F的关系，由于他们操作不当，这两组同学得到的a-F关系图象分别如图(b)和图(c)所示，回答下列问题：

(b) 图上端不是直线的原因是：                                            ；

(c) 图不过原点的原因是：                                                 。

三、计算题

15. 难度：中等

（6分）物体由静止开始做匀加速直线运动，第2s末的速度达到4m/s，求：第3s内物体的位移是多少？

16. 难度：中等

（8分）物体由静止开始在水平面上行驶，0～6s内的加速度随时间变化的图线如图所示．

（1）画出物体在0～6s内的v-t图线（写出必要的分析过程）；

（2）求在这6s内物体的位移．

17. 难度：中等

（12分）如图所示，一倾角为30°的光滑斜面与水平地面平滑连接，水平地面的动摩擦因数为0.25，前方距离斜面底端B点10m处有一个障碍物Q。现有一小孩从斜面上h=3m高处的A点由静止开始滑下，不计小孩到斜面底端时受到的冲击（即到达B点前后瞬间速度大小不变），取g=10m/s²，试回答下列问题：

（1）小孩到达斜面底端时的速度大小是多少？

（2）试通过计算判断，小孩会不会碰到障碍物？

（3）接上述第（2）问，若不碰到障碍物，则小孩停在水平面上的位置距离障碍物有多远？若会碰到障碍物，则为了安全，小孩从斜面上静止开始下滑的高度不得超过多少？

18. 难度：中等

（12分）甲车在前以10m/s的速度匀速行驶，乙车在后以6m/s的速度行驶．当两车相距12m时，甲车开始刹车，加速度大小为2m/s²，问：

（1）经过多长时间两车间距离最大？

（2）他们间的最大距离为多少？

（3）经多少时间乙车可追上甲车？