2016届河北省石家庄市高一上学期期中考试物理试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

加利略相信，自然界的规律是简单明了的，他从这个信念出发，猜想落体一定是一种最简单的变速运动，而最简单的变速运动，它的速度应该是均匀变化的，他考虑了两种可能：一种是速度的变化对时间来说是均匀的，据此定义加速度，另一种是速度的变化对位移来说是均匀的，由此可定义加速度（俗称另类加速度）．现在有一质点做直线运动，如果用a表示速度随时间均匀变化时的加速度，b表示速度随位移变化的加速度，则下列说法正确的是（　）

A．如果恒定，则恒定

B．如果恒定，则越来越大

C．如果恒定，则越来越大

D．如果恒定，则越来越小

2. 难度：中等

一辆汽车由O点从静止出发做匀加速直线运动，加速度大小为，先后通过A、B两点，到达B点时的速度为，已知汽车由A运动到B的时间为，则A、B两点间的距离为（　　）

A．　　　           B．

C．　　　                 D．

3. 难度：中等

为了测出楼房的高度，某同学让一石块从楼顶自由下落至地面（不计空气阻力，重力加速度为已知量），不能测出楼房的高度的是（    ）

A.测量石块下落到地面的时间

B.测出石块落地时的瞬时速度

C.测出石块落地前最后1s内的位移

D.测出石块从静止开始下落1m所用的时间

4. 难度：简单

如图所示，物块P静止在水平面上，分别对它施加互相垂直的两个水平拉力F₁、F₂（F₁>F₂）时，物块将分别沿F₁、F₂方向滑动，对应的滑动摩擦力大小分别是f₁、f₂，若从静止开始同时施加这两个水平拉力，物块受到的滑动摩擦力大小是f₃. 则关于这三个摩擦力的大小，正确的判断是（　）

A．  f₁＞f₂= f₃     B． f₁=f₂＜f₃

C． f₁=f₂= f₃     D． f₁＜f₂＜f₃ 

5. 难度：中等

作用于同一点的两个力，大小分别为F₁=10N，F₂=6N，这两个力的合力F与F₁的夹角为θ，则θ可能为（　　）

A． 90°     B． 30°    C． 60°      D．120°

6. 难度：中等

如图所示，在每个选项中都有三个力，大小分别为，三个力恰好围成封闭的直角三角形，顶角为直角，则这三个力的合力的最大的是

7. 难度：中等

用轻弹簧竖直悬挂质量为的物体，静止时弹簧伸长量为L .现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2的物体，系统静止时弹簧伸长量也为L ． 斜面倾角为30°，如图所示.则物体所受摩擦力(    )

A．等干零

B．大小为，方向沿斜面向下

C．大小为，方向沿斜面向上

D． 大小为，方向沿斜面向上

8. 难度：中等

如图甲所示，质量为m物块静止在粗糙的与水平面夹角为的斜面上．当受到平行于斜面向上的外力F的作用，F按图乙所示规律变化时，斜面和物块始终处于静止状态，物块与斜面间的摩擦力F_f大小变化规律可能是下图中的（   ）

9. 难度：中等

从某一高处由静止释放一粒小石子甲的同时，从同一地点竖直向上抛出另一粒小石子乙，不计空气阻力，则在它们落地之前（　　）

A．二者间距不变        　    B．二者速度差不变

C．间距与时间成正比    　    D．同时落地

10. 难度：中等

某人骑自行车在平直道路上行进，图中的实线记录了自行车开始一段时间内的v-t图象，某同学为了简化计算，用虚线作近似处理，下列说法正确的是(    )

A．在t₁时刻，虚线反映的加速度比实际的小

B．在0～t₁时间内，由虚线计算出的平均速度比实际的大

C．在t₁～ t₂时间内，由虚线计算出的位移比实际的大

D．在t₃～t₄时间内，虚线反映的是匀速直线运动

11. 难度：中等

如图所示，质量分别为的两个物体通过轻弹簧连接，在力的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动（在地面，在空中），力与水平方向成角．则所受支持力和摩擦力正确的是

A.

B.

C．

D．

12. 难度：中等

如图所示，作用于点的三个力平衡，其中一个力大小为，沿方向．大小未知的力与方向夹角为，则下列说法正确的是（ ）

A．力只能在第二象限

B．力可能在第二象限的任意方向上

C．力与夹角越小，则与的合力越小

D．的最小值

二、实验题

13. 难度：中等

（9分）(1)在一次实验中，某同学让小车沿倾斜的长木板下滑，为了探究小车的运动性质，某同学得到的一条纸带如图所示，纸带上A、B、C、D、E是按时间顺序选取的五个计数点，每相邻的两个计数点间有四个点未画出，计时器所用的电源的频率为50Hz，用直尺量出B、C、D、E到A点的距离如图所示(单位：cm)，则B点的速度大小为

（2）某同学用电火花计时器、直尺、铁架台等仪器测定重锤自由下落时的加速度，他进行了正确的实验操作，在打出的多条纸带中选取了一条纸带，并根据有关数据计算出重锤在各计数点的速度，为了减小误差，正确的方法是(    )

A．根据任意两个计数点的速度，用公式算出加速度

B．根据实验数据画出v-t图，量出其倾角θ，由公式算出加速度

C．根据实验数据画出v-t图，选取图线上两个较远的点，用公式算出加速度

D．由连续两段的位移差，根据公式算出加速度

14. 难度：中等

（9分）在互成角度的两个共点力的合成实验中，其中的三个实验步骤如下：

(1)在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点的位置和两弹簧测力计的读数F₁和F₂．

(2)在纸上根据F₁和F₂的大小，应用平行四边形定则作图求出合力F．

(3)只用一只弹簧测力计通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两只弹簧测力计同时拉时相同，记下此时弹簧测力计的读数F′及其方向．

以上三个步骤中均有错误或疏漏：

(1)中是_________________________________________；

(2)中是_________________________________________；

(3)中是_________________________________________．

三、计算题

15. 难度：中等

（11分）小明同学乘坐京石“和谐号”动车，发现车厢内有速率显示屏.当动车在平直轨道上经历匀加速、匀速与再次匀加速运行 期间，他记录了不同时刻的速率,进行换算后数据列于表格中.在 0-600s这段时间内，求：

(1)动车两次加速的加速度大小；

(2)动车位移的大小.

16. 难度：中等

（13分）如果公路上有一列汽车车队以10 m/s的速度正在匀速行驶，相邻车间距为25 m，后面有一辆摩托车以20 m/s的速度同向行驶，当它距离车队最后一辆车25 m时刹车，以0.5 m/s²的加速度做匀减速运动，摩托车在车队旁边行驶而过,设车队车辆数足够多，求：

(1)摩托车最多与几辆汽车相遇？最多与车队中汽车相遇几次?

(2)摩托车从赶上车队到离开车队，共经历多长时间?

17. 难度：中等

（10分）如图所示，两块固定的竖直平行板A、B间夹着一块长方体木块C，C的质量为0.6kg，A、B对C的压力大小均为F_N=10N.现对C施一外力F，将C从两板间沿水平方向匀速拉出，C与A、B间的动摩擦因数均为μ=0.4， g取10m/s²，求F的大小和方向．