1. 难度:简单 | |
物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识,推动了科学技术的创新和革命,促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步,下列表述不正确的是( ) A.牛顿发现了万有引力定律,但没能测出引力常量 B.引力常量的大小等于两个质量为1kg的物体相距1m时的相互吸引力 C.以牛顿运动定律为基础的经典力学适用于研究“神舟9号”飞船的高速发射 D.万有引力定律的发现解释了天体运动的规律,并预言了海王星的存在
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2. 难度:中等 | |
一个人乘电梯从1楼到18楼,在此过程中经历了先加速,后匀速,再减速的运动过程,则电梯支持力对人做功情况是( ) A.始终做正功 B.加速时做正功,匀速时不做功,减速时做负功 C.加速时做正功,匀速和减速时做负功 D.加速和匀速时做正功,减速时做负功
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3. 难度:中等 | |
子弹的速度为v,打穿一块固定的木块后速度刚好变为零。若木块对子弹的阻力为恒力,那么当子弹射入木块的深度为其厚度的三分之一时,子弹的速度是( ) A.
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4. 难度:中等 | |
假设太阳系中天体的密度不变,天体直径和天体之间距离都缩小到原来的一半,地球绕太阳公转近似为匀速圆周运动,则下列判断正确的是( ) A.地球所受的向心力变为缩小前的 B.地球所受的向心力变为缩小前的 C.地球绕太阳公转周期与缩小前的相同 D.地球绕太阳公转周期变为缩小前的
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5. 难度:中等 | |
英国《新科学家(New Scientist)》杂志评选出了2008年度世界8项科学之最,在XTEJ1650-500双星系统中发现的最小黑洞位列其中,若某黑洞的半径R约45km,质量M和半径R的关系满足 A. 1010 m/s2 B. 1011 m/s2 C. 1012 m/s2 D. 1013 m/s2
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6. 难度:中等 | |
物体静止在光滑水平面上,先对物体施加一水平向右的恒力F1,经时间t后撤去F1,立即再对它施加一水平向左的恒力F2,又经时间3t后物体回到出发点,在这一过程中,F1、 F2分别对物体做的功W1、W2间的关系是( ) A. W1∶W2=1∶1 B. W1∶W2=2∶3 C. W1∶:W2=9∶5 D. W1∶W2=9∶7
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7. 难度:简单 | |
如图所示,均匀T型物块A质量为m,夹在两个相同的水平垫板中,A与垫板间的动摩擦因数为μ,当垫板B、C以相同的水平速率v1对称且匀速地向两侧退开时,若要使A以速率v2匀速前移,作用在A中央位置上与v2同向的水平拉力F的大小满足( ) A. F<μmg B. F=μmg C. F>μmg D. 不能确定
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8. 难度:困难 | |
有一竖直放置的“T”形架,表面光滑,滑块A、B分别套在水平杆与竖直杆上,A、B用一不可伸长的轻细绳相连,A、B质量相等,且可看做质点,如图所示,开始时细绳水平伸直,A、B静止.由静止释放B后,已知当细绳与竖直方向的夹角为60°时,滑块B沿着竖直杆下滑的速度为v,则连接A、B的绳长为( ) A.
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9. 难度:困难 | |
已知地球质量为M,半径为R,自转周期为T,地球同步卫星质量为m,引力常量为G。有关同步卫星,下列表述正确的是( ) A.卫星的发射速度处于第一宇宙速度和第二宇宙速度之间 B.卫星运行的向心加速度小于地球赤道上物体的加速度 C.卫星运行时受到的向心力大小为4π2mR/T2 D.卫星距地心的距离为
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10. 难度:困难 | |
宇宙中两颗相距较近的天体称为“双星”,它们以两者连线上的某一点为圆心做匀速圆周运动,而不至于因万有引力的作用吸引到一起。设两者的质量分别为m1和m2且m1>m2,则下列说法正确的是 ( ) A.两天体做圆周运动的周期相等 B.两天体做圆周运动的向心加速度大小相等 C.m1的轨道半径大于m2的轨道半径 D. m2的轨道半径大于m1的轨道半径
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11. 难度:困难 | |
某兴趣小组遥控一辆玩具车,使其在水平路面上由静止启动,在前2 s内做匀加速直线运动,2 s末达到额定功率,2s到14s保持额定功率运动,14s末停止遥控,让玩具车自由滑行,其v-t图象如图所示。可认为整个过程玩具车所受阻力大小不变,已知玩具车的质量为m=1kg,(取g=10 m/s2),则 ( ) A.玩具车所受阻力大小为2N B.玩具车在4s末牵引力的瞬时功率为9w C.玩具车在2到10秒内位移的大小为39m D.玩具车整个过程的位移为90m
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12. 难度:困难 | |
如图所示,一个表面光滑的斜面体M置于在水平地面上,它的两个斜面与水平面的夹角分别为 A.滑块A的质量大于滑块B的质量 B.两滑块到达斜面底端时的速度相同 C.两滑块到达斜面底端时,A滑块重力的瞬时功率较大 D.在滑块A、B下滑的过程中,斜面体受到地面水平向左的摩擦力
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13. 难度:中等 | |
某中学实验小组采用如图所示的装置探究功与速度的关系,小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行。打点计时器工作频率为50Hz。 (1)实验中木板略微倾斜,这样做 。 A. 是为了使释放小车后,小车能匀加速下滑 B. 是为了增大小车下滑的加速度 C. 可使得橡皮筋做的功等于合外力对小车做的功 D. 可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动 (2)实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条……,并起来挂在小车的前端进行多次实验,每次都要把小车拉到同一位置再释放小车。把第1次只挂1条橡皮筋对小车做的功记为W,第2次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W,……;橡皮筋对小车做功后而获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出。根据第4次实验的纸带(如图所示,图中的点皆为计时点)求得小车获得的速度为 m/s(保留三位有效数字)。 (3)若根据多次测量数据画出的W-v图象如图所示,根据图线形状可知,对W与v的关系作出猜想肯定不正确的是 。 A. W∝
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14. 难度:困难 | |
某探究学习小组的同学欲验证动能定理,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、滑块、细沙。当滑块连接上纸带,用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时,释放小桶,滑块处于静止状态。若你是小组中的一位成员,要完成该项实验。 (1) 你认为还需要的实验器材有____________。 (2) 实验时为了保证滑块受到的合力与沙桶的总重力大小基本相等,细沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是___________________,实验时首先要做的步骤是________________。 (3) 在(2)的基础上,某同学用天平称量滑块的质量为M。往沙桶中装入适量的细沙,用天平称出此时沙和沙桶的总质量为m。让沙桶带动滑块加速运动。用打点计时器记录其运动情况,在打点计时器打出的纸带上取两点,测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2(v1<v2)。则本实验最终要验证的数学表达式为______________。(用题中的字母表示实验中测量得到的物理量)
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15. 难度:困难 | |
(12分)火箭发射卫星的开始阶段是竖直升空,设向上的加速度为a=5m/s2,卫星中用弹簧秤悬挂一个质量m=9kg的物体。当卫星升空到某高处时,弹簧秤的示数为85N,那么此时卫星距地面的高度是多少千米(地球半径取R=6400km,g=10m/s2)?
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16. 难度:困难 | |
(12分) 以v0=20m/s的初速度,从地面竖直向上抛出一质量为m=5kg物体,物体落回地面时的速度大小为v=10m/s。如果物体在运动过程中所受阻力的大小不变,且和地面碰后不再反弹 (以地面为重力零势能面,g=10m/s2),求: (1)物体运动过程中所受阻力的大小; (2)物体在离地面多高处,物体的动能与重力势能相等。
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17. 难度:困难 | |
(16分)如图所示,薄平板A长L=1m,质量为 (1)A、B两物体分离时F的功率P; (2)在t=5s时B与平板A左端的距离x; (3)在t=5s内平板A克服摩擦力做的功W。
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18. 难度:困难 | |
(18分) 如图所示,一竖直面内的轨道由粗糙斜面 AB 和半径为R的光滑圆轨道 BCD组成,AB 与 BCD 相切于 B 点,C 为圆轨道的最低点,圆弧BC所对应的圆心角θ=60°。现有一质量为m的物块(可视为质点)从轨道 ABC 上离地面某一高度h(大小可变)处由静止下滑,已知物块与斜面间的动摩擦因数为 (1)当 (2)当h为多少时,物块恰能滑到圆轨道的最高点D; (3)在满足(2)问的条件下,物块将从D点离开圆轨道,则物块即将与轨道首次相碰时的动能为多大?
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