2014-2015学年河南省高一上学期期中考试物理试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：简单

在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程．在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中，正确的说法是 （    ）

A．在对自由落体运动的研究中，由于落体下落很快，不容易计时，伽利略让小球沿阻力很小的斜面滚下，用“冲淡”重力的巧妙方法加以突破

B．在对自由落体运动的研究中，伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证

C．胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比

D．亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体，重物体与轻物体下落一样快

2. 难度：简单

做下列运动的物体，能当做质点处理的是（    ）

A．同一物体在不同情况下，有时可以看作质点，有时不能看作质点

B．研究乒乓球的旋转时，可以将乒乓球看作质点

C．物体抽象为质点后，物体自身的大小和质量都可以忽略不计

D. 研究飞机从上海到乌鲁木齐所需的时间，不可以将飞机看作质点

3. 难度：简单

关于物体的运动，下列情况可能存在的是(    )

A．物体具有加速度，而其速度为零

B．物体具有恒定的速率，但仍有变化的速度

C．物体的速度变化越来越快，加速度越来越小

D．物体具有沿x轴正方向的加速度和沿x轴负方向的速度

4. 难度：简单

下列几个关于力学问题的说法中正确的是（    ）

A．两个物体只要相互接触就一定会产生弹力

B.放在斜面上的物体，其重力沿垂直斜面的分力就是物体对斜面的压力

C.摩擦力的方向一定与物体的运动方向在同一直线上

D. 一本书在桌面上静止，书对桌面有压力是因为书发生了弹性形变

5. 难度：中等

如图所示，光滑斜面上的四段距离相等，质点从O点由静止开始下滑，做匀加速直线运动，先后通过a、b、c、d四个位置，下列说法正确的是(   )

A．质点由O到达各点的时间之比t_a：t_b：t_c：t_d＝1：：：2

B．质点通过各点的速率之比v_a：v_b：v_c：v_d＝1：：：2

C．在斜面上运动的平均速度＝v_b   

D．在斜面上运动的平均速度＝v_d/2

6. 难度：中等

有四个运动的物体A、B、C、D，物体A、B运动的s－t 图象如图中甲所示；物体C、D从同一地点沿同一方向运动的 v－t 图象如图中乙所示．根据图象做出的以下判断，其中正确的是（     ）

A．物体A和B均做匀速直线运动且A的速度比B更大

B．在0─3s的时间内，物体B运动的位移为15m

C．t=3s时，物体C追上物体D

D．t=3s时，物体C与物体D之间有最大间距

7. 难度：简单

以36 km/h的速度沿平直公路行驶的汽车，遇障碍物刹车后获得大小为a＝4 m/s²的加速度，刹车后4s内，汽车行驶过的位移为(  )．

A．112m      B．162m     C．8m     D．12.5m

8. 难度：简单

两个共点力F₁､F₂大小不同，它们的合力大小为F，则（     ）

A、F₁、F₂同时增大一倍，F也增大一倍     B、F₁、F₂同时增加10N，F也增加10N

C、F₁增加10N，F₂减少10N，F一定不变    D、若F₁、F₂中的一个增大，F一定增大

9. 难度：简单

孔明灯相传是由三国时的诸葛孔明发明的．有一盏质量为m的孔明灯升空后向着东北偏上方向沿直线匀速上升，则此时孔明灯所受空气的作用力的大小和方向是（   ）

A．0                        B．mg，竖直向上

C．mg，东北偏上方向         D．mg，东北偏上方向

10. 难度：简单

人用手托着质量为m的“小苹果”，沿水平方向以速度为v匀速前进（物体与手始终相对静止），物体与手掌之间的动摩擦因数为μ，则对于“小苹果”的受力情况，下列说法正确的是（     ）

A．重力、压力、摩擦力     B．重力、支持力、摩擦力

C．重力、支持力           D．重力、支持力、压力

二、实验题

11. 难度：简单

在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，（1）（4分）下列做法正确的是________．

  A．先接通电源，再使纸带运动

  B．先使纸带运动，再接通电源

  C．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处

  D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处

12. 难度：中等

（9分）某同学在实验中，所用电源频率为50Hz。如图所示，取一段实验纸带，从0点开始每5个点取一个计数点，分别记为1、2、3、4，各计数点到0点的距离已在图中标出。则相邻计数点间的时间间隔为       s，小车到计数点2时的瞬时速度v₂=      m/s，根据数据可求得小车的加速度a=        m/s²。（结果保留2位有效数字）

13. 难度：中等

给你两个弹簧测力计，一根橡皮条，一张白纸，细绳套(两个)，三角板(两个)，方木板等按课本要求做《互成角度的两个共点力的合成》实验，实验中主要步骤有：

A．只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条的结点拉至O点，记下弹簧测力计的读数和细绳的方向，按同标度做出这个拉力F ′ 的图示；

B．用铅笔描下O点的位置和两条细绳套的方向，并记下两个弹簧测力计的读数;

C．比较一下，力F′与用平行四边形定则求出的合力F大小和方向是否在误差允许范围内相同．

D．用两只弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，让结点到达某一位置O；

E．把白纸钉在木板上，并将橡皮条的一端固定在木板上的A点，让两根细绳套拴在橡皮条的另一端(结点)；

F．用铅笔和刻度尺从力的作用点(位置O)沿着两绳套的方向画直线，按选定的标度作出这两只弹簧测力计的拉力F₁和F₂的图示，以F₁和F₂为邻边利用刻度尺和三角板作平行四边形，过O点画平行四边形的对角线，即为合力F的图示．

G.  改变两个力F₁、F₂的大小和夹角，再重复实验两次．

（1）（4分）将上述步骤，按实际操作的先后顺序填在后面：       。

（2）（3分）在本实验中，用F表示理论合力，F′ 表示实验测出的合力，则下面的两个图中，比较符合实验事实的是 (    )

三、选择题

14. 难度：中等

如图，水平面有一重40N的物体，受到F₁=12N和F₂=6N的水平力的作用保持静止，已知物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.2，物体与地面间的最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等。求：

（1）物体所受到摩擦力的大小和方向；

（2）当只将F₁撤去，物体受到的摩擦力的大小和方向；

（3）若撤去的不是F₁而是F₂，则物体受到的摩擦力的大小和方向。

四、计算题

15. 难度：中等

如图所示，质量为2m的物体A经一轻质弹簧与地面上的质量为3m的物体B相连，弹簧的劲度系数为k，一条不可伸长的轻绳绕过定滑轮，一端连物体A，另一端连一质量为m的物体C，物体A、B、C都处于静止状态．已知重力加速度为g，忽略一切摩擦．

(1)求物体B对地面的压力；

(2)把物体C的质量改为5m，这时C缓慢下降，经过一段时间系统达到新的平衡状态，这时B仍没离开地面，且C只受重力和绳的拉力作用，求此过程中物体A上升的高度．

16. 难度：中等

如图所示，一同学从一高为H=10m高的平台上竖直向上抛出一个可以看成质点的小球，小球的抛出点距离平台的高度为 h₀=0.8m，小球抛出后升高了h=0.45m达到最高点，最终小球落在地面上。g=10 m/s² 求：

（1）小球抛出时的初速度大小v₀

（2）小球从抛出到接触地面的过程中经历的时间t

17. 难度：中等

一列快车正以60m/s的速度在平直的铁轨上行驶时，发现前面1500m处有一货车正以18m/s的速度匀速同向行驶，快车立即合上制动器，经120s的刹车时间才能停止，试判断两车是否发生撞车事故。