| 1. 难度：简单 | |
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下列说法不符合历史事实的是（ ） A．亚里士多德认为，力是改变物体运动状态的原因 B．牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质 C．伽利略通过“理想实验”得出结论：运动必具有一定速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去 D．笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向
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| 2. 难度：简单 | |
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关于物理量或物理量的单位，下列说法正确的是（ ） A．1N/kg=9.8m/s2 B．“m”“kg” “s”都是国际单位制中的基本单位 C．后人为了纪念牛顿，把“牛顿”作为力学中的基本单位 D．在力学范围内，国际单位制规定长度、质量、速度为三个基本物理量
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| 3. 难度：简单 | |
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关于物体的惯性，下列说法中正确的是（ ） A．力是改变物体惯性的原因 B．物体的运动速度越大，其惯性也越大 C．物体只有静止或匀速直线运动时才有惯性 D．一切物体都具有惯性，质量是物体惯性大小的量度
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| 4. 难度：简单 | |
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一本书静止在水平桌面上，则下列说法中正确的是( ) A.书对桌面的压力是由于桌面的形变产生的 B.书受到的重力的反作用力就是它对桌面的压力 C.桌面对书的支持力与书对桌面的压力是一对作用力与反作用力 D.桌面对书的支持力与书对桌面的压力是一对平衡力
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| 5. 难度：简单 | |
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关于物体的运动状态与所受外力的关系，下面说法正确的是（ ） A．物体运动状态保持不变时，它一定没有受到外力的作用 B．物体所受力的合力不为零时，它的运动状态一定会发生改变 C．物体所受力的合力为零时，它一定处于静止状态 D．物体的运动方向一定与它所受合外力的方向相同
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| 6. 难度：中等 | |
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如图所示，质量均为m的A、B两球之间系一根轻弹簧，放在光滑水平面上，A球紧靠竖直墙壁，今用力F将B球向左推压弹簧，平衡后，突然撤去F的瞬间，下列说法正确的是（ ）
A．A的加速度为F/2m B．A的加速度为F/m C．B的加速度为F/m D．B的加速度为F/2m
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| 7. 难度：中等 | |
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如图所示，轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上，弹簧下端悬挂一个小铁球，在电梯运行时，乘客发现弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量小，这一现象表明（ ）
A．电梯一定是在下降 B．电梯可能是在上升 C．电梯的加速度方向可能是向上 D．乘客一定处在超重状态
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| 8. 难度：简单 | |
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物体甲的质量是物体乙的质量的2倍,甲从H、乙从2H高处同时自由下落,甲未落地前的下落过程中，下列说法中正确的是（ ） A.同一时刻甲的速度比乙的速度大 B.甲的加速度比乙的加速度大 C.乙下落时间是甲的2倍 D.各自下落相同的高度时,它们的速度相同
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| 9. 难度：中等 | |
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a、b两物体从同一位置沿同一方向做直线运动,它们的速度图象如图3所示, 下列说法正确的是（ ）
A.第20s时刻,a、b两物体相距最远 B.第60s时刻,物体a在物体b的前方 C.第40s时刻,a、b两物体速度相等,相距200 m D.a、b加速时,物体a的加速度大于物体b的加速
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| 10. 难度：中等 | |
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如图所示，一光滑小球静止放置在光滑半球面的底端，用竖直放置的光滑挡板水平向右缓慢地推动小球，则在小球运动的过程中(该过程小球未脱离球面)，木板对小球的推力F1、半球面对小球的支持力F2的变化情况正确的是 ( )
A．F1增大，F2减小 B．F1减小，F2增大 C．F1减小，F2减小 D．F1增大，F2增大
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| 11. 难度：中等 | |
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如图所示，mA>mB，设地面对A的支持力为FN，绳子对A的拉力为F1，地面对A的摩擦力为F2，若水平方向用力F拉A，使B匀速上升，则在此过程中（ ）
A．FN增大，F2增大，F1不变 B．FN减小，F2减小，F1不变 C．FN减小，F2减小，F1增大 D．FN增大，F2减小，F1增大
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| 12. 难度：困难 | |
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如图所示，弹簧一端系在墙上O点，另一端自由伸长到B点，今将一小物体m压着弹簧(与弹簧未连接)，将弹簧压缩到A点，然后释放，小物体能运动到C点静止，物体与水平地面间的动摩擦因数恒定。下列说法中正确的是（ ）
A.物体在B点受合外力为零 B.物体的速度从A到B越来越大，从B到C越来越小 C.物体从A到B加速度越来越小，从B到C加速度不变 D.物体从A到B先加速后减速，从B到C匀减速
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| 13. 难度：中等 | |
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（1）在做“验证力的平行四边形定则”实验时,橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤分别拉着两根绳套把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点,则下列说法中正确的是 （ ） A．同一次实验中,O点位置不允许变动 B．实验中，橡皮条、细绳和弹簧秤应与木板保持平行 C．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧秤之间的夹角必须取90° D．实验中，要始终将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后调节另一弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点。 (2)如图所示，是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，其中F是用作图法得到的合力，F’是通过实验验证测得的合力,则哪个实验结果是符合实验事实的是 (填“甲”或“乙”)。
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| 14. 难度：中等 | |||||||||||||
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在《探究加速度与力、质量的关系》实验中采用如图所示的装置。
（1）本实验应用的实验方法是______ A．假设法 B．理想实验法 C．控制变量法 D．等效替代法 （2）下列说法中正确的是______ A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上 B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力 C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源 D．在每次实验中，应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量 （3）如图所示是某一次打点计时器打出的一条记录小车运动的纸带，取计数点A、B、C、D、E、F、G。纸带上两相邻计数点的时间间隔为T = 0.10s，用刻度尺测量出各相邻计数点间的距离分别为AB=1.50cm，BC=3.88 cm，CD=6.26 cm，DE=8.67 cm，EF=11.08 cm，FG=13.49cm，则小车运动的加速度大小 a= m/s2，打纸带上E点时小车的瞬时速度大小vE = m/s。(结果均保留两位小数)
（4）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示：（小车质量保持不变）请根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象；图象不过坐标原点的原因可能是 。
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| 15. 难度：简单 | |
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罗长高速公路最大限速为30m/s, —辆小车以25m/s的速度在该路段紧急刹车，滑行距离为62.5m（汽车刹车过程可认为做匀减速直线运动） (1)求该小车刹车时加速度大小； (2)若该小车以最大限速在该路段行驶，驾驶员的反应时间为0.4s，求该车的安全距离为多少？（安全距离即驾驶员从发现障碍物至停止，车运动的距离）
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| 16. 难度：中等 | |
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如图所示，用绳AB和BC吊起一重物P处于静止状态，AB绳与水平面间的夹角为53º，BC绳与水平面的夹角为37º.（g取10 m/s2 sin37º=0.6，cos37º=0.8） 求：
（1）当所挂重物质量为20kg时，两绳子所受拉力各为多大？ （2）若AB能承受的最大拉力为500N，BC能承受的最大拉力为400N，为使两绳不断，则所挂物体质量不能超过多少？
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| 17. 难度：中等 | |
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如图甲所示，质量m=4kg的物体在水平面上向右做直线运动。过a点时给物体作用一个水平向左的恒力F并开始计时，选水平向右为速度的正方向，通过速度传感器测出物体的瞬时速度，所得v-t图象如图乙所示。（取重力加速度为10 m/s2）求：
(1)8s末物体离a点的距离 (2)力F的大小和物体与水平面间的动摩擦因数μ；
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| 18. 难度：困难 | |
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如图，一质量为1 kg的小球套在一根固定的直杆上，直杆与水平面夹角θ为30°，现小球在F=10N的沿杆向上的拉力作用下，从A点静止出发沿杆向上运动，已知杆与球间的动摩擦因数为
（1）小球运动的加速度a1； （2）若F作用2s后撤去，小球上滑过程中距A点最大距离Sm； （3）若从撤去力F开始计时，小球经多长时间将经过距A点上方为4.64m的B点。
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