2014-2015学年宁夏银川市高一上期期末考试物理卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：简单

下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位 （    ）

A. m、N、kg        B.kg、m/s²、s

C. m、kg、s       D.m/s²、kg、N

2. 难度：简单

如图所示，分别是物体运动的位移x、速度v、加速度a 和物体受到的合外力F 随时间t 的变化图象，其中表示物体在做匀变速运动的是 （     ）

3. 难度：简单

下列物理量中属于矢量的是（   ）

A．质量        B．路程        C．速率          D．力

4. 难度：简单

在光滑的斜面上自由下滑的物体所受的力为（    ）

A.重力和斜面的支持力

B.重力、下滑力和斜面的支持力

C.重力和下滑力

D.重力、下滑力、斜面的支持力和紧压斜面的力

5. 难度：简单

关于物体的惯性，下列说法中正确的是(    )

A．射出枪膛的子弹在运动一段距离后连一件棉衣也穿不透，这表明它的惯性小了

B．战斗机在空战时，甩掉副油箱是为了减小惯性，提高飞行的灵活性

C．用力推一个物体，没有推动，原因是物体的惯性太大了

D．高速公路上要限速，是因为车速越大惯性越大

6. 难度：简单

某同学用测力计研究在竖直方向运行的电梯运动状态．他在地面上用测力计测量砝码的重力，示数为；他在电梯中用该测力计仍测量同一砝码的重力，发现测力计的示数为0.9，由此判断此时电梯的运动状态可能是（    ）

A．加速上升      B．减速下降      C．减速上升      D．匀速下降

7. 难度：简单

已知力F的一个分力跟F成30°角，大小未知，如图所示，当另一个分力取最小值时，分力大小为(    )

A.       B.             C．        D．

8. 难度：简单

如图所示，A、B两物体叠放在一起，在水平恒定拉力F作用下沿光滑水平面一起向左做匀加速运动，运动过程中B受到的摩擦力（  ）

A．方向向右，保持不变   B．方向向左，保持不变

C．方向向左，逐渐减小   D．方向向右，逐渐减小

9. 难度：简单

用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验，点击实验菜单中“力的相互作用”．如图(a)所示，把两个力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果图(b)．观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，可以得到以下实验结论( )

                   (a)                                  (b)

A．作用力与反作用力大小相等

B．作用力与反作用力方向相反

C．作用力与反作用力有时相等有时不等

D．作用力与反作用力作用在同一物体上

10. 难度：简单

如图所示为某个物体在2s内做直线运动的v-t图像，下列关于物体运动的描述正确的是(     )

A．物体做往返运动

B．物体的加速度大小为2m/s²

C．物体的加速度方向在1s末改变

D．物体在2s末离开出发点最远

11. 难度：简单

用手握住瓶子，使瓶子在竖直方向静止，如果握瓶子的力加倍，则手对瓶子的摩擦力（   ）

A．大小不变                B．大小加倍

C．方向向上                D．方向由向上变为向下

12. 难度：简单

如图所示，在倾角为α的斜面上，放一质量为m的小球，小球和斜面及挡板间均无摩擦，当档板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，则有（    ）

A.斜面对球的支持力逐渐增大

B.斜面对球的支持力逐渐减小

C.档板对小球的弹力先减小后增大

D.档板对小球的弹力先增大后减小

二、填空题

13. 难度：简单

一质点向东运动了300 m，又向南运动了400 m，则质点通过的路程为         m，位移的大小为        _______m。

14. 难度：简单

弹簧长20cm，劲度系数k=200N/m，当用手去拉这一弹簧，长度变为24cm。此时弹力为        N；若压缩至15cm时，弹簧弹力又为       N。

15. 难度：简单

物体做自由落体运动，自由下落L时，速度为，当物体自由下落的速度达到时，它下落的长度是              。

三、实验题

16. 难度：中等

图为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置示意图。实验小组利用此装置来探究：在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系。图中打点计时器的电源为50 Hz的交流电源。

①实验中，为了保证在改变小车中砝码的质量时，小车所受的拉力近似不变，则应满足的条件是：小吊盘和盘中物块的质量之和________小车和砝码的总质量。 (填“接近于”、“远大于”或“远小于”)

②下图是实验小组得到的一条纸带，两个相邻计数点的间距为s₁、s₂。由图可读出s₁＝    cm，由此求得加速度的大小 a＝     m/s²。（保留小数点后两位有效数字）

③右图为实验小组以小车和砝码总质量为横坐标，小车的加速度a  为纵坐标，在坐标纸上作出的a－关系图线。由图可分析得出：

加速度与质量成           关系，（填“成正比”或“成反比”）；图线不过原点说明实验有误差，引起这一误差的主要原因是平衡摩擦力时长木板的倾角      （填“过大”或“过小”）。

四、计算题

17. 难度：简单

（10分）如图所示，用细绳悬挂的小球重为6N，在均匀的水平风力作用下偏离竖直方向θ=37°角而处于静止状态。求风对小球的作用力F和绳子的拉力T 。（sin37^o=0.6，cos37^o=0.8，tan37^o=0.75）

18. 难度：简单

（10分）在沿水平地面运动的小车车厢的顶部，用一根细线悬挂一质量为m的小球。某段时间内发现细线与竖直方向的夹角为θ，且小球与车厢保持相对静止，如图所示。试判断小车的运动性质并计算其加速度的大小。

19. 难度：简单

（10分）如图所示，质量为0.78 kg的金属块放在水平桌面上，在方向与水平方向成37°角斜向上、大小为3.0N的拉力F作用下，以4.0 m/s的速度向右做匀速直线运动。已知sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8。（g取10m/s²．）

（1）求金属块与桌面间的动摩擦因数。

（2）如果从某时刻起撤去拉力，从撤去拉力时算起金属块在2s内通过的位移是多大？

20. 难度：简单

（10分）质量为1kg的物体静止在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为0.2，作用在物体上的水平拉力F与时间t的关系如图所示．则物体在前12s内的位移的大小？（g＝10m/s²)