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2014-2015学年河北邢台第二中学高二下期期中考试物理卷(解析版)
一、计算题
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1. 难度:简单

(12分)一架喷气式飞机,对地飞行速度是800m/s,如果它某次喷出气体的质量是200g,相对飞机的速度是600m/s,喷出气体后飞机的质量变为300kg ,那么此次喷气后飞机相对地面的速度为多少

 

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2. 难度:中等

(15分)如图所示,在距水平地面高h=0.80m的水平桌面一端的边缘放置一个质量m=0.80kg的木块B,桌面的另一端有一块质量M=1.0kg的木块A以初速度v0=4.0m/s开始向着木块B滑动,经过时间t=0.80s与B发生碰撞,碰后两木块都落到地面上。木块B离开桌面后落到地面上的D点。设两木块均可以看作质点,它们的碰撞时间极短,且已知D点距桌面边缘的水平距离s=0.60m,木块A与桌面间的动摩擦因数μ=0.25,重力加速度取g=10m/s2。求:

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(1)两木块碰撞前瞬间,木块A的速度大小;

(2)木块B离开桌面时的速度大小;

(3)木块A落到地面上的位置与D点之间的距离。

 

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3. 难度:中等

(13分) 起跳摸高是学生常进行的一项活动,小亮同学身高1.72 m,体重60 kg,站立时举手达到2.14 m,他弯曲两腿,再用力蹬地,经0.4 s竖直跳起,设他蹬地的力大小恒为1050N,不计空气阻力,取g=10 m/s,求小亮同学起跳摸高的最大高度是多少?

 

二、选择题
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4. 难度:中等

下列说法正确的是

A.合外力对质点做的功为零,则质点的动能、动量都不变

B.合外力对质点施的冲量不为零,则质点动量必将改变,动能也一定变

C.某质点受到合力不为零,其动量、动能都改变

D.某质点的动量、动能都改变,它所受到的合外力一定不为零。

 

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5. 难度:中等

将物体以一定的初速度竖直上抛.若不计空气阻力,从抛出到落回原地的整个过程中,下列四

个图线中正确的是:

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6. 难度:困难

如图所示,一轻弹簧左端固定在长木板M的左端,右端与小木块m连接,且m、M及M与地面间接触光滑.开始时,m和M均静止,现同时对m、M施加等大反向的水平恒力F1和F2,从两物体开始运动以后的整个运动过程中,弹簧形变不超过其弹性限度,对于m、M和弹簧组成的系统

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A.由于F1、F2等大反向,故系统机械能守恒

B.当弹簧弹力大小与F1、F2大小相等时,m、M各自的动能最大

C.由于F1、F2大小不变,所以m、M各自一直做匀加速运动

D.由于F1、F2等大反向,故系统的动量始终为零

 

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7. 难度:简单

质量为m的小物块,在与水平方向成α角的力F作用下,沿光滑水平面运动,物块通过A点和B点的速度分别是vAvB,物块由A运动到B的过程中,力F对物块做功W和力F对物块作用的冲量I的大小是

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A.满分5 manfen5.com     B.满分5 manfen5.com

C.I=mvB- mvA             D.I>mvB- mvA

 

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8. 难度:中等

从地面上方同一点向东与向西分别平抛出两个等质量的小物体,抛出速度大小分别为v和2v,不计空气阻力,则两个小物体

从抛出到落地动量的增量相同;    从抛出到落地重力做的功相同;

从抛出到落地重力的平均功率相同;落地时重力做功的瞬时功率相同

A.①②            B. ①②③             C.②③④            D.①②③④

 

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9. 难度:困难

在空中某一位置,以大小v0的速度水平抛出一质量为m的物体,经时间t物体下落一段距离后,其速度大小仍为v0,但方向与初速度相反,如图所示,则下列说法中错误的是

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A.风力对物体做功为零

B.风力对物体做负功

C.物体机械能减少mg2t2/2

D.风力对物体的冲量大小为2mv0

 

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10. 难度:中等

如图所示,一橡皮条长为L,上端悬挂于O点,下端固定一质量为m的小球,把小球托高到悬点O处,让其自由下落,经时间t落到最低点,若不计橡皮条自身的重力,则小球自悬点下落到最低点的整个过程中.

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A.加速度的大小先不变后变小再变大

B.小球在落下L时速度最大,

C.橡皮条弹力对小球的冲量大小等于mgt

D.小球重力做的功大于mgL

 

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11. 难度:简单

水平推力F1和F2分别作用在同一水平面上静止的a、b两个完全相同的物体上,作用一段时间后将其撤去,两物体继续运动一段时间后停下来,已知F1>F2,两物体在运动过程中所发生的位移相等,由此可知,两物体在运动过程中:

A.F1的冲量大于F2 的冲量

B.F1的冲量与F2 的冲量大小相等

C.F1的功大于F2 的功

D.F1的功等于F2 的功

 

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12. 难度:简单

一个质量为0.3kg的弹性小球,在光滑水平面上以6m/s的速度垂直撞到墙上,碰撞后小球沿相反方向运动,反弹后的速度大小与碰撞前相同,则碰撞前后小球动量变化量的大小△P和碰撞过程中墙对小球做功的大小W为

A.△P=0     B.△P=1.8kg·m/s     C.W=0    D.W=10.8J

 

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13. 难度:简单

质量相同的三个小球a、b、c在光滑水平面上以相同的速率运动,它们分别与原来静止的三个球A、B、C相碰(a与A碰,b与B碰,c与C碰),碰后,a球继续沿原来方向运动;b球静止不动;c球被弹回而且向反方向运动。这时,A、B、C三球中动量最大的是

A.A球

B.B球

C.C球

D.由于A、B、C三球质量未知,无法判定

 

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14. 难度:简单

在光滑水平面上,质量为m的小球A正以速度v0匀速运动。某时刻小球A与质量为3m的小球B发生正碰。两球相碰后,A球的动能恰好变为原来的1/4。则碰后B球的速度大小是

A.v0/2          B.v0/6         C.v0/2或v0/6        D.无法确定

 

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15. 难度:中等

如右图所示,光滑水平面上小球A和B向同一方向运动,设向右为正方向,已知两小球的质量和运动速度分别为mA=3 kg、mB=2 kg和vA=4 m/s、vB=2 m/s。则两将发生碰撞,碰撞后两球的速度可能是

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A.v′A    =3 m/s、v′     B = 3.5 m/s

B.v′A    =3.2 m/s、v′     B = 3.2 m/s

C.v′A    =-2 m/s、v′     B = 11 m/s

D.v′A    =5 m/s、v′     B = 0.5 m/s

 

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16. 难度:中等

半径相等的两个小球甲和乙.在光滑的水平面上沿同一直线相向运动。若甲球质量大于乙球质量.碰撞前两球动能相等.则碰撞后两球的运动状态可能是

A.甲球的速度为零而乙球的速度不为零

B.乙球的速度为零而甲球的速度不为零

C.两球的速度均不为零

D.两球的速度方向均与原方向相反.两球的动能仍相等

 

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17. 难度:简单

某人站在静止于光滑水平面上的平板车上面。若人从车头走向车尾,人和车的运动情况为

A.人匀加速走动,车匀加速前进,两者对地加速度大小相等。

B.人匀速走动,则车匀速前进,人和车对地位移大小与质量成反比。

C.不管人如何走,任意时刻人和车总动量相同。

D.人停止走动时,车的速度不一定为零。

 

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18. 难度:简单

在光滑水平面上,原来静止的物体在水平力F的作用下,经过时间t、通过位移l后,动量变为p、动能变为EK。以下说法正确的是(   

A.在F作用下,这个物体经过位移2l,其动量将等于2P;

B.在F作用下,这个物体经过时间2t,其动量将等于2P;

C.在F作用下,这个物体经过时间2t,其动能将等于2EK

D.在F作用下,这个物体经过位移2l,其动能将等于2EK

 

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19. 难度:简单

如右图所示,在光滑水平面上质量分别为mA=2kg、mB=4kg,速率分别为vA=5m/s、vB=2m/s的A、B两小球沿同一直线相向运动

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A.它们碰撞前的总动量是18kg·m/s,方向水平向右

B.它们碰撞后的总动量是18kg·m/s,方向水平向左

C.它们碰撞前的总动量是2kg·m/s,方向水平向右

D.它们碰撞后的总动量是2kg·m/s,方向水平向左

 

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20. 难度:中等

如图所示,三辆完全相同的小车a、b、c成一直线排列,静止在光滑的水平面上,c车上有一小孩跳到b车上,接着又立即从b车跳到a车上,小孩跳离c车和b车时对地速度相同,他跳到a车上没有走动便相对a车静止,此后

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A.a、c两车速率相等

B.三辆车速率关系为Vc>Va>Vb

C.a、b两车速相等

D.a、c两车运动方向相同

 

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21. 难度:简单

如图所示,一小车停在光滑水平面上,车上一人持枪向车的竖直挡板连续平射,所有子弹全部嵌在挡板内没有穿出,当射击持续了一会儿后停止,则小车

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A.速度为零

B.对原静止位置的位移不为零

C.将向射击方向匀速运动

D.将向射击相反方向匀速运动

 

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22. 难度:中等

一个半径为r的光滑圆形槽装在小车上,小车停放在光滑的水平面上,如图所示,处在最低点的小球受击后获得水平向左的速度v=满分5 manfen5.com,开始在槽内运动,则下面判断正确的是   .

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A.小球和小车总动量不守恒,但水平方向的动量守恒.

B.小球和小车总机械能守恒

C.小球沿槽上升的最大高度为r

D.小球升到最高点时速度为零

 

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23. 难度:简单

小船相对于静止的湖水以速度v向东航行。某人将船上两个质量相同的沙袋,以相对于湖水相同的速率v先后从船上水平向东、向西抛出船外。那么当两个沙袋都被抛出后,小船的速度将

A.仍为v       B.大于v       C.小于v         D.可能反向

 

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