| 1. 难度:简单 | |
|
某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力:将一张白纸铺在水平地面上,把排球在水里弄湿,然后让排球从规定的高度自由落下,并在白纸上留下球的水印。再将印有水印的白纸铺在台秤上,将球放在纸上的水印中心,缓慢地向下压球,使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印,记下此时台秤的示数,然后根据台秤的示数算出冲击力的最大值。下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是 A.建立“质点”的概念 B.建立“点电荷”的概念 C.建立“电场强度”的概念 D.建立“合力与分力”的概念
|
|
| 2. 难度:中等 | |
|
a、b两车在同一直线上做匀加速直线运动,v-t图象如图所示,在15 s末两车在途中相遇,由图象可知
A.a车的速度变化比b车快 B.出发前a车在b车之前75 m处 C.出发前b车在a车之后150 m处 D.相遇前a、b两车的最远距离为50 m
|
|
| 3. 难度:中等 | |
|
如图所示,倾角为
A.物体B受到斜面体C的摩擦力一定不为零 B.斜面体C受到水平面的摩擦力一定为零 C.斜面体C有沿地面向右滑动的趋势,一定受到地面向左的摩擦力 D.将细绳剪断,若B物体依然静止在斜面上,此时水平面对斜面体C的摩擦力一定不为零
|
|
| 4. 难度:中等 | |
|
如图虚线框内为高温超导限流器,它由超导部件和限流电阻并联组成。超导部件有一个超导临界电流IC,当通过限流器的电流I>IC时,将造成超导体失超,从超导态(电阻为零,即R1=0)转变为正常态(一个纯电阻,且R1 =3Ω ),以此来限制电力系统的故障电流。已知超导临界电流IC=1.2 A,限流电阻R2 =6Ω,小灯泡L上标有“6 V 6 W”的字样,电源电动势E=8 V,内阻r=2Ω。原来电路正常工作,超导部件处于超导态,灯泡L正常发光,现L突然发生短路,则
A.灯泡L短路前通过R2的电流为 B.灯泡L短路后超导部件将由超导状态转化为正常态,通过灯泡电流为零 C.灯泡L短路后通过R1的电流为4 A D.灯泡L短路后通过R2的电流为
|
|
| 5. 难度:中等 | |
|
科学家经过深入观测研究,发现月球正逐渐离我们远去,并且将越来越暗。有地理学家观察了现存的几种鹦鹉螺化石,发现其贝壳上的波状螺纹具有树木年轮一样的功能,螺纹分许多隔,每隔上波状生长线在30条左右,与现代农历一个月的天数完全相同。观察发现,鹦鹉螺的波状生长线每天长一条,每月长一隔。研究显示,现代鹦鹉螺的贝壳上,生长线是30条,中生代白垩纪是22条,侏罗纪是18条,奥陶纪是9条。已知地球表面的重力加速度为 A.
|
|
| 6. 难度:简单 | |
|
轻杆的一端通过光滑的绞链固定在地面上的A点,另一端固定一个质量为m的小球,最初杆处于水平地面上。当杆在外力的作用下由水平位置缓慢转到竖直位置的过程中,下列关于小球说法正确的是
A.所受弹力的方向一定沿杆 B.所受弹力一直减小 C.所受合力不变 D.所受弹力始终做正功
|
|
| 7. 难度:简单 | |
|
两电荷量分别为q1和q2的点电荷固定在x轴上的O、M两点,两电荷连线上各点电势φ随x变化的关系如图所示,其中C为ND段电势最低的点,则下列说法正确的是
A.q1、q2为等量异种电荷 B.C点的电场强度大小为零 C.C、D两点间场强方向沿x轴负方向 D.将一负点电荷从N点移到D点,电场力先做负功后做正功
|
|
| 8. 难度:简单 | |
|
如图所示,水平面绝缘且光滑,一绝缘的轻弹簧左端固定,右端有一带正电荷的小球,小球与弹簧不相连,空间存在着水平向左的匀强电场,带电小球在电场力和弹簧弹力的作用下静止,现保持电场强度的大小不变,突然将电场反向,若将此时作为计时起点,则下列描述速度与时间、加速度与位移之间变化关系的图像正确的是
|
|
| 9. 难度:中等 | |
|
某研究性学习小组利用气垫导轨验证机械能守恒定律,实验装置如图甲所示。在气垫导轨上相隔一定距离的两处安装两个光电传感器A、B,滑块P上固定一遮光条,若光线被遮光条遮挡,光电传感器会输出高电压,两光电传感器采集数据后与计算机相连。滑块在细线的牵引下向左加速运动,遮光条经过光电传感器A、B时,通过计算机可以得到如图乙所示的电压U随时间t变化的图象。
(1)实验前,接通气源,将滑块(不挂钩码)置于气垫导轨上,轻推滑块,当图乙中的Δt1 Δt2(选填“>”、“=”或“<”)时,说明气垫导轨已经水平。 (2)用游标卡尺测遮光条宽度d,测量结果如图丙所示,则d = mm。 (3)滑块P用细线跨过气垫导轨左端的定滑轮与钩码Q相连,钩码Q的质量为m。将滑块P由图甲所示位置释放,通过计算机得到的图象如图乙所示,若Δt1、Δt2和d已知,要验证滑块和砝码组成的系统机械能是否守恒,还应测出 和 (写出物理量的名称及符号)。 (4)若上述物理量间满足关系式 ,则表明在上述过程中,滑块和砝码组成的系统机械能守恒。
|
|
| 10. 难度:简单 | |
|
现用如图所示的装置探究“加速度与物体受力的关系”.小车所受拉力及其速度可分别由拉力传感器和速度传感器记录下来.速度传感器安装在距离L=48.0 cm的长木板的A、B两点.
(1)实验主要步骤如下: A.将拉力传感器固定在小车上; B. ,让小车在没有拉力作用时能做 ; C.把细线的一端固定在拉力传感器上,另一端通过定滑轮与轻质小盘(盘中放置砝码)相连; D.接通电源后自C点释放小车,小车在细线拉动下运动,记录细线拉力F的大小及小车分别到达A、B时的速率VA、VB; E.改变小盘中砝码的数量,重复D的操作。 请将以上实验步骤补充完整。由以上实验可得出加速度的表达式a=________。 (2)某同学用描点法根据实验所得数据,在坐标纸上作出了由实验测得的a-F图线,可能是下面的哪些图像
|
|
| 11. 难度:中等 | |
|
如图所示,一块足够大的光滑平板放置在水平面上,能绕水平固定轴MN调节其与水平面所成的倾角.板上一根长为l=0.60m的轻细绳,它的一端系住一质量为
|
|
| 12. 难度:中等 | |
|
某缓冲装置的理想模型如图所示,劲度系数足够大的轻质弹簧与轻杆相连,轻杆可在固定的槽内移动,与槽间的滑动摩擦力恒为f.轻杆向右移动不超过L时,装置可安全工作。轻杆与槽间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,且不计小车与地面的摩擦。一质量为m的小车若以速度v撞击弹簧,将导致轻杆向右移动。
(1)若弹簧的劲度系数为k,求轻杆开始移动时,弹簧的压缩量x (2)若以速度v0(已知)撞击,将导致轻杆右移 (3)在(2)问情景下,求为使装置安全工作,允许该小车撞击的最大速度vm(k未知)
|
|
| 13. 难度:简单 | |
|
关于物理学研究中使用的主要方法,以下说法错误的是 A.在用实验探究加速度、力和质量三者之间的关系时,应用了控制变量法 B.在利用速度-时间图象推导匀变速直线运动的位移公式时,使用的是微元法 C.用点电荷代替带电体,应用的是模型法 D.伽利略在利用理想实验探究力和运动的关系时,使用的是实验归纳法
|
|
| 14. 难度:中等 | |
|
微波实验是近代物理实验室中的一个重要部分。反射式速调管是一种结构简单、实用价值较高的常用微波器件之一,它是利用电子团与场相互作用在电场中发生振荡来产生微波,其振荡原理与下述过程类似。如图1所示,在虚线MN两侧分布着方向平行于X轴的电场,其电势φ随x的分布可简化为如图2所示的折线。一带电微粒从A点由静止开始,在电场力作用下沿直线在A、B两点间往返运动。已知带电微粒质量m=1.0×10-20 kg,带电荷量q=-1.0×10-9 C,A点距虚线MN的距离d1=1.0 cm,不计带电微粒的重力,忽略相对论效应。求:
(1)B点距虚线MN的距离d2; (2)带电微粒从A点运动到B点所经历的时间t。
|
|
