| 1. 难度：简单 | |
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下列关于平均速度和瞬时速度的说法中正确的是 A．做变速运动的物体在相同时间间隔内的平均速度是相同的 B．瞬时速度就是运动的物体在一段较短的时间内的平均速度 C．平均速度就是初、末时刻瞬时速度的平均值 D．某物体在某段时间内的瞬时速度都为零，则该物体在这段时间内静止
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| 2. 难度：简单 | |
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甲、乙两个物体在同一直线上运动，它们的速度—时间图象如右图所示，在t0时刻
A．甲的加速度比乙的加速度大 B．甲的加速度等于乙的加速度 C．甲的速度比乙的速度大 D．甲的速度比乙的速度小
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| 3. 难度：简单 | |
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一个质点做直线运动，原来v＞0，a>0，x>0，从某时刻开始把加速度均匀减小至零，则 A．速度一直增大，直至加速度为零为止 B．速度逐渐减小，直至加速度为零为止 C．位移一直增大，直至加速度为零为止 D．位移逐渐减小，直至加速度为零为止
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| 4. 难度：简单 | |
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在以速度v上升的电梯内竖直向上抛出小球，电梯内的人看见小球经t秒后到达最高点，则有 A．地面上的人看见小球抛出时的初速度为v0＝gt B．电梯中的人看见小球抛出的初速度为v0＝gt C．地面上的人看见小球上升的最大高度为h＝ D．地面上的人看见小球上升的时间也为t
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| 5. 难度：中等 | |
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汽车刹车后开始做匀减速运动，第1s内和第2s内的位移分别为3m和2m，那么从2s末开始，汽车还能继续向前滑行的最大距离是 （ ） A．1.5m B．1.25m C．1.125m D．1m
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| 6. 难度：中等 | |
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某人在静止的湖面上竖直上抛一小铁球，小铁球上升到最高点后自由下落，穿过湖水并陷入湖底的淤泥中一段深度．不计空气阻力，取向上为正方向，在下边v－t图象中，最能反映小铁球运动过程的速度—时间图线是 （ ）
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| 7. 难度：中等 | |
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某物体沿一直线运动，其v－t图象如图所示，则下列说法中正确的是（ ）
A．第2s内和第3s内的速度方向相反 B．第2s内和第3s内的加速度方向相反 C．第3s内速度方向与加速度方向相反 D．第5s内速度方向与加速度方向相反
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| 8. 难度：中等 | |
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如图所示是一个质点做匀变速直线运动x-t图像中的一段，从图中所给的数据可以确定
A．质点经过途中P点所对应位置时的速度等于2m/s B．质点在运动过程中在3s～3.5s这段时间内位移大于1m C．质点在运动过程中在3s～3.5s这段时间内位移小于1m D．质点在运动过程中t=3.5s时的速度等于2m/s
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| 9. 难度：中等 | |
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一小球在桌面上做匀加速直线运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下小球运动过程中在每次曝光时的位置，并将小球的位置编号，得到的照片如图所示．由于底片保管不当，其中位置4处被污损．若已知摄影机连续两次曝光的时间间隔均为1s，则利用照片可求出：小球运动的加速度约为________m/s2.位置4对应的速度为________m/s，
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| 10. 难度：中等 | |||||||||||||||
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科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制定计划，搜集证据，评估交流等．一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下 A．有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关 B．他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设 C．在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入表中，如图（a）是对应的位移—时间图线．然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度—时间图线，如图（b）中图线1、2、3、4、5所示 D.同学们对实验数据进行分析、归纳后，证实了他们的假设． 回答下列提问： （1）与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是________、________； （2）图（a）中的AB段反映了运动物体在做________运动，表中x处的值为________；
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| 11. 难度：中等 | |
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某高速公路单向有两条车道，最高限速分别为120km/h、100km/h.按规定在高速公路上行驶车辆的最小间距（单位：m）应为车速（单位：km/h）的2倍，即限速为100km/h的车道，前后车距至少应为200m.求： （1）两条车道中限定的车流量（每小时通过某一位置的车辆总数）之比； （2）若此高速公路总长80km，则车流量达最大允许值时，全路（考虑双向共四车道）拥有的最少车辆总数．
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| 12. 难度：中等 | |
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“30m折返跑”中．在平直的跑道上，一学生站立在起点线处，当听到起跑口令后（测试员同时开始计时），跑向正前方30m处的折返线，到达折返线处时，用手触摸固定的折返处的标杆，再转身跑回起点线，到达起点线处时，停止计时，全过程所用时间即为折返跑的成绩．学生可视为质点，加速或减速过程均视为匀变速，触摸杆的时间不计．该学生加速时的加速度大小为a1=2.5m/s2，减速时的加速度大小为a2=5m/s2，到达折返线处时速度需减小到零，并且该学生全过程最大速度不超过Vm=12m/s．求该学生“30m折返跑”的最好成绩．
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| 13. 难度：简单 | |
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下述关于机械波的说法中，正确的是 （ ） A．产生多普勒效应的原因是波源频率发生了变化 B．发生干涉现象时，介质中振动加强的质点，振动的振幅最大，减弱点振幅可能为零 C．在一个周期内，介质的质点所走过的路程等于波长 D．某一频率的声波，从空气进入水中时，波长和频率均增大
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| 14. 难度：中等 | |
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P、Q是一列简谐横波中的质点，相距30m，各自的振动图象如图所示．
（1）此列波的频率f＝________Hz. （2）如果P比Q离波源近，且P与Q间距离小于1个波长，那么波长λ＝________m，波速v＝________m/s. （3）如果P比Q离波源远，那么波长λ＝________m.
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| 15. 难度：简单 | |
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在用双缝干涉测光的波长的实验中，所用实验装置如图甲所示，调节分划板的位置，使分划板中心刻线对齐某条亮条纹（并将其记为第一条）的中心，如图乙所示，此时手轮上的读数为________mm；转动手轮，使分划线向右侧移动到第四条亮条纹的中心位置，读出手轮上的读数，并由两次读数算出第一条亮条纹到第四条亮条纹之间的距离a＝9.900mm，又知双缝间距d＝0.200mm，双缝到屏的距离l＝1. 000m，则对应的光波的波长为________m如果用上述装置测量氦氖激光器发出激光的波长，则图中除了光源以外，其他不必要的器材元件有________．
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| 16. 难度：中等 | |
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一均匀介质中选取平衡位置在同一直线上的9个质点，相邻两质点间的距离均为0.1m，如图（a）所示．一列横波沿该直线向右传播，t＝0时到达质点1，质点1开始向下运动，振幅为0.2m，经过时间0.3s，第一次出现如图（b）所示的波形．
①求该列横波传播的速度； ②写出质点1的振动方程； ③在介质中还有一质点P，P点距质点1的距离为10.0m，则再经多长时间P点处于波峰？
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| 17. 难度：困难 | |
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一棱镜的截面为直角三角形ABC，∠A=30o，斜边AB＝a。棱镜材料的折射率为n=
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| 18. 难度：简单 | |
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在人类认识原子与原子核结构的过程中，符合物理学史的是________． A．查德威克通过研究阴极射线发现电子 B．汤姆生首先提出了原子的核式结构学说 C．居里夫人首先发现了天然放射现象 D．卢瑟福通过原子核的人工转变发现了质子
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| 19. 难度：中等 | |
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如图所示为氢原子的能级图．让一束单色光照射到大量处于基态（量子数n＝1）的氢原子上，被激发的氢原子能自发地发出3种不同频率的色光，则照射氢原子的单色光的光子能量为________eV.用这种光照射逸出功为4.54eV的金属表面时，逸出的光电子的最大初动能是________eV.
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| 20. 难度：中等 | |
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如图所示，当开关S断开时，用光子能量为2.5 eV的一束光照射阴极P，发现电流表读数不为零．合上开关，调节滑动变阻器，发现当电压表读数小于0.60 V时，电流表读数仍不为零；当电压表读数大于或等于0.60 V时，电流表读数为零．
（1）求此时光电子的最大初动能的大小； （2）求该阴极材料的逸出功．
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| 21. 难度：困难 | |
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静止的氡核（
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| 22. 难度：中等 | |
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如图所示，在光滑的水平桌面上有一金属容器C，其质量为mC＝5 kg，在C的中央并排放着两个可视为质点的滑块A与B，其质量分别为mA＝1 kg、mB＝4 kg.开始时A、B、C均处于静止状态，用细线拉紧A、B使其中间夹有的轻弹簧处于压缩状态，剪断细线，使得A以vA＝6 m/s的速度水平向左弹出，不计一切摩擦，两滑块中任意一个与C侧壁碰撞后就与其合成一体，求：
（2）当两滑块都与挡板碰撞后，金属容器C的速度．
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