| 1. 难度：简单 | |
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火车停靠在站台上，乘客往往会发现这样的现象，对面的火车缓慢的起动了，等到站台出现，才发现对面的火车没有动，而是自己乘坐的火车在开动，则前、后两次乘客分别采用的参考系是（ ） A．自己坐的火车，站台 B．站台，对面的火车 C．两次都是对面火车 D．两次都是站台
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| 2. 难度：简单 | |
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在研究物体的运动时，下列物体可看作质点的是 ( ) A．研究在校运动会上跳高运动员的过杆动作 B．研究火车通过长江大桥所需的时间 C．研究”嫦娥”二号卫星的运动轨迹 D．研究跳水运动员的入水动作
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| 3. 难度：简单 | |
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某物体在水平面上向正南方向运动了20m，然后又向正北方向运动了30m，对于这一过程，下列说法正确的是（ ） A．物体的位移大小是50m，方向由南向北 B．物体的路程是10m C．物体的位移大小是10m，方向向北 D．物体的位移大小是10m，方向向南
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| 4. 难度：简单 | |
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一辆汽车沿平直公路行驶，开始以54km/h的速度行驶了全程的1/4，接着以速度v行驶其余的3/4的路程，已知全程的平均速度为72km/h，则v等于( ) A．22.5km/h B．81km/h C．80km/h D．90km/h
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| 5. 难度：简单 | |
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物体在某时刻的瞬时速度是5m/s，对此速度正确的理解是（ ） A．在该时刻的前1s内，物体的位移为5m B．在该时刻的后1s内，物体的位移为5m C．在该时刻的前0.5 s和后0.5 s内，物体的位移共为5m D．若从该时刻起物体作匀速运动，则以后每秒内的位移是5m
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| 6. 难度：简单 | |
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下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（ ） A．物体的速度越大，加速度也越大 B．物体的速度变化越快，加速度越大 C．某时刻物体的加速度为零，则速度一定为零 D．物体的速度变化越大，加速度越大
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| 7. 难度：中等 | |
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一物体作直线运动的v﹣t图线如图所示，则（ ）
A．第1秒内和第3秒内位移相同 B．前4秒内位移为零 C．第2秒末物体的加速度改变方向 D．第1秒末物体的速度改变方向
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| 8. 难度：困难 | |
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一质点以初速度v0沿x轴正方向运动，已知加速度方向沿x轴正方向，在加速度a的值由零逐渐增大到某一值后再逐渐减小到零的过程中，该质点( ) A．速度先增大后减小，直到加速度等于零为止 B．速度一直在增大，直到加速度等于零为止 C．位移先增大，后减小，直到加速度等于零为止 D．位移一直在增大，直到加速度等于零为止
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| 9. 难度：简单 | |
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下列说法正确的是 A．“北京时间8点整”指的是时间 B．第ns内就是（n-1）s末到ns末这1s时间（n为任意正整数） C．列车在广州停15分钟，指的是时间 D．不管是前5s还是第5s，都是指时间
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| 10. 难度：简单 | |
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下列物理量中属于矢量的是（ ） A．速度 B．加速度 C．路程 D．位移
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| 11. 难度：中等 | |
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对以a=2m/s2作匀加速直线运动的物体，下列说法正确的是（ ） A．在任意1s内末速度比初速度大 2m/s B．第 ns末的速度比第 1s末的速度大 2（n-1）m/s C．2s末速度是1s末速度的2倍 D．ns时的速度是n/2s时速度的2倍
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| 12. 难度：中等 | |
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甲、乙、丙三个物体均做匀变速直线运动，通过A点时，物体甲的速度是6m/s，加速度是1m/s2；物体乙的速度是2m/s，加速度是6m/s2；物体丙的速度是 -4m/s，加速度是2m/s2．则下列说法中正确的是（ ） A．通过A点时，物体甲最快，乙最慢 B．通过A点前1s时，物体丙最快，乙最慢 C．通过A点后1s时，物体乙最快，丙最慢 D．以上说法都不正确
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| 13. 难度：简单 | |
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(4分)目前实验室用的打点计时器有电磁打点计时器和 计时器两种，它们的原理基本一样，当所接交流电源的频率为50Hz时，每隔 打一次点．
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| 14. 难度：简单 | |
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(16分)某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定的A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻点间的距离如下图所示，每两个相邻计数点之间的时间间隔为0.10s．
①试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下式（数值保留到小数点后第三位）
②将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在右图所示的坐标纸上，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线．(描点2分，作图4分计6分)
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| 15. 难度：中等 | |
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(10分)一子弹击中木板时的速度是800 m/s，历时0.2 s穿出木板，穿出时子弹的速度为300 m/s，则子弹穿过木板时的加速度为多少？
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| 16. 难度：困难 | |
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(10分)一辆汽车正以v0 = 108km/h的速度在高速路上行驶，前方突遇事故，司机采取急刹车，汽车最终停止运动，已知刹车的加速度大小为a = 6m/s2.求该车刹车3s及6s时的速度大小．
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| 17. 难度：简单 | |
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(12分，普通班做，特殊班不做)一物体做匀加速直线运动，初速度v0 = 5m/s，加速度a = 0.5m/s2，求物体在第3s内的位移大小．
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| 18. 难度：困难 | |
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(12分，特殊班做，普通班不做) 某汽车训练场地有如图设计，在平直的道路上，依次有编号为A、B、C、D、E的五根标志杆，相邻杆之间的距离ΔL＝12.0 m。一次训练中，学员驾驶汽车以57.6km/h的速度匀速向标志杆驶来，教练与学员坐在同排观察并记录时间。当教练经过O点时向学员发出指令：“立即刹车”，同时用秒表开始计时。忽略反应时间，刹车后汽车做匀减速直线运动，停在D标杆附近。教练记录自己经过C杆时秒表的读数为tC＝6.0 s，已知LOA＝36m，教练距车头的距离Δs＝1.5 m。求：
（1）刹车后汽车做匀减速运动的加速度大小a； （2）汽车停止运动时，车头离标志杆D的距离Δx．
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