| 1. 难度：简单 | |
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关于质点，下列说法中正确的是： A. 质量很小的物体一定能看作质点； B. 体积很大的物体一定不能看作质点； C. 裁判判定跳水运动员的成绩时，可以将其视为质点； D. 一个物体能否看成质点是由问题的性质决定的。
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| 2. 难度：简单 | |
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下列几组物理量中，全部为矢量的一组是 ： A．速度、速度变化量、加速度 B．速度、速率、加速度 C．位移、速度、时间 D．路程、速度、时刻
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| 3. 难度：简单 | |
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下列关于路程和位移的说法中正确的是: A. 位移与路程有时是相同的； B. 位移描述直线运动，路程描述曲线运动； C. 田径运动会上田赛项目测量的是位移的大小 D. 出租车司机是按位移收费的；
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| 4. 难度：简单 | |
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如图，在运城到北京的D2004列车的每节车厢的车门上方都有电子移动显示屏，坐在2车厢的旅客看到显示屏上滚动显示着“速度 243Km/h”，“speed 244Km/h ”以及室内外温度等信息，其中的的“243Km/h”指的是：
A. 瞬时速度 B. 速率 C. 平均速度 D. 路程与时间的比
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| 5. 难度：简单 | |
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一辆警车在平直公路上以40m/s的速度巡逻，突然接到报警，在前方不远处有歹徒抢劫，该警车要尽快赶到出事地点且到达出事地点时的速度也为40m/s。现有a、b、c三种行进方式：a、一直匀速直线运动；b、先匀减速再匀加速；c、先匀加速再匀减速，则 A．a种方式先到达 B．b种方式先到达 C．c种方式先到达 D．三种方式一样
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| 6. 难度：简单 | |
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伽利略对自由落体的研究,创造了一套对近代科学的发展极为有益的科学方法,这就是 A．对自然现象进行总结归纳的方法 B．对自然现象进行总结归纳，并用实验进行验证的方法 C．用科学实验进行探究的方法 D．把实验和逻辑推理（包括数学演算）和谐结合起来的方法
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| 7. 难度：中等 | |
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速度、加速度的测量通常比位移的测量要复杂些,而有时我们只需比较两个物体运动的加速度，并不需要知道加速度的大小, 例如比较两辆汽车的加速性能就是这样, 若已知两辆汽车由静止开始做匀加速直线运动，在相同时间内两车的位移之比为2:1，则它们的加速度之比为： A．1:2 B．1:4 C．2:1 D．4:1
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| 8. 难度：简单 | |
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汽车以20 m/s的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度大小为5 m/s2，那么开始刹车后1 s内位移与开始刹车后5 s内位移之比为 A．7∶16 B．9∶25 C．1∶5 D．1∶7
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| 9. 难度：简单 | |
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关于速度、速度变化量和加速度的关系，下列说法中正确的是 A. 速度变化越快，加速度就越大 B. 速度变化量越大，加速度就越大 C. 速度越大，加速度就越大 D. 速度方向为正，加速度方向可能为负
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| 10. 难度：中等 | |
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水平地面上两个质点甲和乙，同时由同一地点沿同一方向作直线运动，它们的v-t图线如图所示,在0-4s内下列关于甲乙质点的运动判断正确的是
A．前2s乙质点追甲质点，2s后甲质点追乙质点 B．2s时甲乙质点速度相等，相距最远 C．在第4s内，甲质点的平均速度大于乙质点的平均速度 D．在第4s末乙质点追上甲质点，4s后甲质点不可以再次追上乙质点
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| 11. 难度：简单 | |
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下列图象中能够反映自由落体运动规律的是：
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| 12. 难度：简单 | |
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一物体在运动过程中相对于坐标原点的位移与时间关系为 A．这个物体的初速度为6 m/s B．这个物体的初速度为-6m/s C．这个物体的加速度为8 m/s2 D．这个物体的加速度为4 m/s2
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| 13. 难度：中等 | |
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一个皮球从4m高的位置由静止开始竖直下落，碰地后第一次反弹跳起至1m处，它所通过的路程是 m,位移的大小是 m；若该皮球最终停在地面上，则在整个过程中皮球的位移是 m.
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| 14. 难度：中等 | |
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从发现情况到采取相应行动经过的时间叫做反应时间．两位同学合作，用刻度尺可测人的反应时间：如图（1），甲捏住尺的上端，乙在尺的下部作握尺的准备（但不与尺接触），当看到甲放开手时，乙立即握住尺。若乙作握尺准备时，手指位置如图（2）所示，而握住尺的位置如图（3）所示，由此测得乙同学的反应时间约为 。
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| 15. 难度：中等 | |
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某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，使用电磁打点计时器得到一条记录纸带，其中电磁打点计时器所用交流电源的工作电压应在 V以下，当电源的频率是50Hz时，它每隔 s打一个点。实验得到的纸带及各计数点间的距离如图所示，其中各计数点间还有4个计时点未标出， 则打B点时的速度为 m/s。
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| 16. 难度：中等 | |
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如图为测定滑块在气垫导轨上运动加速度的实验装置，滑块上安装宽度为d的遮光板，释放重物后滑块先后通过光电门A、B，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过光电门A、B的时间分别为△tA,和△tB,，用米尺测得两光电门之间的距离为s。则：
（1）滑块通过光电门A、B的速度分别为 和 ； （2）物块的加速度a用d、s、△tA,和△tB,表示为a= 。
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| 17. 难度：中等 | |
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（6分）一个质点在x轴上运动，各个时刻的位置坐标如下表，求此质点
（1）开始运动后在前5秒内的位移 （2）5s内的平均速度 （3）第2s内的平均速度
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| 18. 难度：简单 | |
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（12分）屋檐上每隔相同的时间间隔滴下一滴水，当第5滴正欲滴下时，第1滴恰好到达地面，而第3滴与第2滴分别位于高为1 m的窗户的上下缘，如图所示.取g＝10 m/s2，问：
（1）此屋檐离地面多高？ （2）滴水的时间间隔是多少？
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| 19. 难度：中等 | |
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（14分）甲、乙两运动员在训练交接棒的过程中发现：甲经短距离加速后能保持9m/s的速度跑完全程；乙从起跑后到接棒前的运动是匀加速的。为了确定乙起跑的时机，需在接力区前适当的位置设置标记。在某次练习中，甲在接力区前x0=13.5m处作了标记，并以v=9m/s的速度跑到此标记时向乙发出起跑口令。乙在接力区的前端听到口令时起跑，并恰好在速度达到与甲相同时被甲追上，完成交接棒。已知接力区的长度为L=20m。求： （1）此次练习中乙在接棒前的加速度a； （2）在完成交接棒时乙离接力区末端的距离。
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