1. 难度:简单 | |
下列关于质点的说法中,正确的是( ) A.质点是一个理想化模型,实际上并不存在,所以,引入这个概念没有多大意义 B.体积很小、质量很小的物体都可看成质点 C.不论物体的体积、质量多大,只要物体的形状和大小对所研究的问题没有影响或影响可以忽略不计,就可以看成质点 D.只有低速运动的物体才可看成质点,高速运动的物体不可看作质点
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2. 难度:中等 | |
物体做自由落体运动时,某物理量随时间的变化关系如图所示,由图可知,纵轴表示的这个物理量可能是( ) A.位移 B.路程 C.速度 D.加速度
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3. 难度:中等 | |
如图所示,由于风的缘故,河岸上的旗帜向右飘,在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘,两条船运动状态是( ) A.A船肯定是向左运动的 B.A船肯定是静止的 C.B船肯定是向右运动的 D.B船可能是静止的
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4. 难度:简单 | |
下列关于路程和位移的说法正确的是( ) A.路程是标量,位移是矢量 B.给定初末位置,路程有无数种可能,位移只有两种可能 C.若物体作单一方向的直线运动,位移的大小就等于路程 D.路程是物体运动径迹的长度,位移描述了物体位置移动的方向和距离
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5. 难度:中等 | |
以v0=12m/s的速度匀速行驶的汽车,突然刹车,刹车过程中汽车以a=﹣6m/s2的加速度继续前进,则刹车后( ) A.3 s内的位移是12 m B.3 s内的位移是9 m C.1 s末速度的大小是6 m/s D.3 s末速度的大小是6 m/s
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6. 难度:中等 | |
如图所示为甲、乙两质点的v﹣t图象.对于甲、乙两质点的运 动,下列说法中正确的是( ) A.质点甲向所选定的正方向运动,质点乙与甲的运动方向相反 B.质点甲、乙的速度相同 C.在相同的时间内,质点甲、乙的位移相同 D.不管质点甲、乙是否从同一地点开始运动,它们之间的距离一定越来越大
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7. 难度:简单 | |
对于做匀速直线运动的物体( ) A.任意2s内的位移一定等于1s内位移的2倍 B.任意一段时间内的位移大小一定等于它的路程 C.若两物体的速度相同,则它们的速率必然相同,在相同时间内通过的路程相等 D.若两物体的速率相同,则它们的速度必然相同,在相同时间内的位移相等
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8. 难度:简单 | |
一辆沿笔直公路匀加速行驶的汽车,经过路旁两根相距50m的电线杆共用5s时间,它经过第二根电线杆时的速度为15m/s,则经过第1根电线杆时的速度为( ) A.2 m/s B.10 m/s C.2.5 m/s D.5 m/s
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9. 难度:简单 | |
物体做匀加速直线运动,其加速度的大小为2m/s2,那么,在任一秒内( ) A.物体的加速度一定等于物体速度的2倍 B.物体的初速度一定比前一秒的末速度大2 m/s C.物体的末速度一定比该秒的初速度大2 m/s D.物体的末速度一定比前一秒的初速度大2 m/s
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10. 难度:简单 | |
关于速度和加速度的关系,下列说法正确的有( ) A.加速度越大,速度越大 B.速度变化量越大,加速度也越大 C.物体的速度变化越快,则加速度越大 D.速度越大则加速度越大
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11. 难度:简单 | |
下列说法中正确的是( ) A.物体运动的速度越大,加速度也一定越大 B.物体的加速度越大,它的速度一定越大 C.加速度就是“增加出来的速度” D.加速度反映速度变化的快慢,与速度、速度的变化量无关
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12. 难度:简单 | |
将自由落体运动分成时间相等的4段,物体最后1段时间下落的高度为56m,那么物体第1段时间下落的高度为( ) A.3.5 m B.7 m C.8 m D.16 m
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13. 难度:简单 | |
一质点绕半径是R的圆周运动了一周,则其位移大小是 ,路程是 .若质点只运动了周,则路程是 ,位移大小是 .
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14. 难度:简单 | |
如图所示v﹣t图象,表示质点做 运动,它的初速度为 ,加速度为 ,前20s内的加速度是 ,第30s末的加速度 .
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15. 难度:简单 | |
从静止开始做匀加速直线运动的物体,第1s内的位移是4m,则物体第1s末的速度大小是 m/s,运动的加速度大小是 m/s2,第2s内的位移是 m.
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16. 难度:中等 | |
在做“研究匀变速直线运动”实验中,打点计时器打出的一条纸带中的某段如图所示,若A、B、C…点间的时间间隔均为0.10s,从图中给定的长度,求出小车的加速度大小是 ,打下C点时小车的速度大小是 .
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17. 难度:中等 | |
做匀减速直线运动的物体,10s内速度由20m/s减为5m/s.求10s内物体的速度变化和加速度.
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18. 难度:中等 | |
物体做匀加速直线运动,到达A点时的速度为5m/s,经2s到达B点时的速度为11m/s,再经过3s到达C点,则它到达C点时的速度为多大?AB、BC段的位移各是多大?
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19. 难度:中等 | |
一升降机从静止开始做匀加速运动,经过3s,它的速度达到3m/s;然后做匀速运动,经过6s;再做匀减速运动,3s后停止.求升降机上升的高度,并画出它的v﹣t图象.
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