2015-2016学年湖北襄阳四校高一上学期期中联考物理卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

关于质点的描述，下列说法中错误的是 （      ）

A．研究地球的自转时，可以把地球看成质点

B．研究月球公转一周所用的时间时，可以把月球看成质点

C．研究列车从襄阳到随州过程中运动快慢时，可以把列车看成质点

D.乒乓球比赛中，接球和发球时运动员不能把乒乓球看作质点

2. 难度：简单

关于参考系，下列说法正确的是（     ）

A．描述一个物体的运动情况时，参考系不能任意选取

B．研究物体的运动时，应先确定参考系

C．参考系必须选地面或相对于地面静止不动的其他物体

D．空中运动的物体不能作为参考系

3. 难度：中等

关于路程与位移，速度和加速度的描述，下列说法正确的是（     ）

A.瞬时速度的大小等于路程与时间的比值

B.平均速度能精确描述物体在某一时刻的运动快慢

C.加速度方向保持不变，速度方向就保持不变

D.平均速度的方向总与位移的方向一致

4. 难度：中等

设物体运动的加速度为a，速度为v，位移为x，现有四个不同物体的运动图象如图所示，且B、C、D图像中所描述的物体在t＝0时刻的速度均为零，则做单向直线运动的是（   ）

5. 难度：简单

关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是 （      ）

A．自由下落的石块速度越来越大，说明石块所受的重力越来越大

B．劲度系数越大的弹簧，产生的弹力越大

C．物体间的动摩擦因数与滑动摩擦力成正比，与压力成反比

D．能把线织成布，把布缝成衣服，靠的是纱线之间静摩擦力的作用

6. 难度：简单

如图所示，物体放在某新型材料的木板上，当木板倾角分别为45°和60°时，物体受到的摩擦力大小恰好相等，则物体和木板间的动摩擦因数为（    ）

A．                  B．           C．               D．

7. 难度：中等

为了测量A、B两物体之间的滑动摩擦力，某同学设计了如图所示四个实验方案．在实验操作过程中，认为测力计读数即为滑动摩擦力的大小，则最准确的方案是（      ）

8. 难度：简单

锻炼身体用的拉力器，并列装有四根相同的弹簧，每根弹簧的自然长度都是40cm，某人用600N的力把它们拉长至1.6m，则（   ）

A．每根弹簧产生的弹力为600N

B．人的每只手受到拉力器的拉力为300N

C．每根弹簧的劲度系数为500N/m

D．每根弹簧的劲度系数为125N/m

9. 难度：简单

一辆公共汽车进站后开始刹车．做匀减速直线运动，开始刹车后的第1 s内和第3 s内位移大小依次为13 m和9m，则刹车后6 s内的位移是（      ）

A．48 m          B．24 m         C．25 m           D．75 m

10. 难度：简单

（多选）一个物体受到三个共点力的作用，在下列给出的几组力中，能使物体所受合力为零的是（      ）

A．F₁=3N，F₂=8N，F₃=2N                 B．F_l=3N，F₂=1N，F₃=5N

C．F₁=7N，F₂=5N，F₃=10N                D．F_l=5N，F₂=17N，F₃=15N

11. 难度：中等

（多选）科技馆中的一个展品如图所示，在较暗处有一个不断均匀滴水的水龙头，在一种特殊的间歇闪光灯的照射下，若调节间歇闪光时间间隔正好与水滴从A下落到B的时间相同，可以看到一种奇特的现象，水滴似乎不再下落，而是像固定在图中的A、B、C、D四个位置不动，对出现的这种现象，下列描述正确的是（g=10m/s²）（       ）

A．水滴在下落过程中通过相邻两点之间的时间满足t_AB＜t_BC＜t_CD

B．间歇发光的间隔时间是s

C．水滴在相邻两点之间的位移满足x_AB：x_BC：x_CD=1：4：9

D．水滴在各点速度之比满足v_B：v_C：v_D=1：2：3

12. 难度：中等

（多选）已知两个共点力的合力大小为100N，分力F₁的方向与合力F的方向成45°角，分力F₂的大小为80N。则 （    ）

A．F₁的大小是唯一的                   B．F₁的大小有两种可能

C．F₂有两个可能的方向                  D．F₂的方向可以是任意的

二、实验题

13. 难度：中等

“探究求合力的方法”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．

（1）如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是_______．（填写F或F′）

（2）本实验采用的科学方法是______________．

A．等效替代法     B．理想实验法       C．控制变量法      D．建立物理模型法

14. 难度：中等

（1）某同学在做“研究匀变速直线运动”实验，不需要的器材有  __________________.

A．小车

B．一端带滑轮的木板

C．打点计时器

D．低压直流电源

E．秒表

F．小钩码

G．刻度尺 H．纸带 I．细绳

（2）某学生在实验中操作有如下步骤，试按合理的顺序把步骤序号填在下面的线上：___________.

A．把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面；

B．把打点计时器固定在木板没有滑轮的一端，并与电源相连接；

C．换上新纸带，重作两次实验；

D．把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌边；

E．先让小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车；

F．把一条跨过滑轮的细绳一端拴在小车上，另一端吊一钩码；

G．断开电源，取下纸带；

（3）由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.20s，其中S₁=7.05cm，S₂=7.68cm，S₃=8.33cm，S₄=8.95cm，S₅=9.61cm，S₆=10.26cm，则A点的瞬时速度大小是_________m/s（保留2位有效数字），小车运动的加速度计算表达式是a=        （用题中所给的字母表示），加速度大小为_________m/s²（保留2位有效数字）．

三、计算题

15. 难度：中等

从离地一定高度的空中由静止开始自由释放一个小球，落地时速度大小为4.5 m/s。取g＝10 m/s²，（不计空气阻力）求：

（1）小球经过多少时间落到地面？

（2）小球由静止释放时离地有多高？（结果保留2位有效数字）

16. 难度：中等

一个滑块沿斜面由静止滑下做匀变速直线运动,依次通过斜面上的A、B、C三点，如图所示，已知AB=10m，BC=20m，滑块经过AB、BC两段位移的时间都是2s ，求

（1）滑块运动的加速度大小？

（2）滑块在B点的瞬时速度大小？

（3）滑块在A点时离初始位置的距离？

17. 难度：简单

一列火车进站前先关闭气阀（动力系统），让车沿直线滑行，滑行了225m时，速度恰为关闭气阀时速度的三分之二，此后，又继续沿直线滑行了30s，停止在车站，设火车在滑行过程中加速度始终保持不变，试求：

（1）火车从关闭气阀到停止滑行时，滑行的总位移大小？

（2）火车滑行的初速度大小？

18. 难度：中等

如图是一个十字路口的示意图，每条停车线到十字路口中心O的距离均为20 m. 一人骑电动助力车以7 m/s的速度到达停车线（图中A点）时，发现左前方道路一辆轿车正以8 m/s的速度驶来，车头已抵达停车线（图中B），设两车均沿道路中央做直线运动，助力车可视为质点，轿车长4.8 m，宽度可不计．

（1）请通过计算判断两车保持上述速度匀速运动时，是否会发生相撞事故？

（2）若轿车保持上述速度匀速运动，而助力车立即做匀加速直线运动，为避免发生相撞事故，助力车的加速度至少要多大？