2015-2016学年河南许昌三校高一上期第三次联考物理卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：简单

运动学是我们高中物理的重要组成部分，下列关于运动学中的概念、物理方法的理解正确的是（      ）

A．速度、质量、加速度、路程的运算时都满足平行四边形法则

B．紧急刹车时，物体相对车厢向前滑行了x＝2m，测出x的参考系是车厢

C．宇航员在航天器中因失重而处于漂浮状态，所以没有惯性

D．用弹簧秤竖直悬挂一物体，弹簧秤的示数一定等于物体重力的大小

2. 难度：中等

在物理学的发展进程中，科学的物理思想与方法对物理学的发展起到了重要作用，下列关于物理学史及物理学思想的说法中正确的是（     ）

A．牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物,能用实验直接验证

B．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了理想模型法

C．在探究加速度与力和质量关系的实验中，“将砝码和砝码盘的重力近似等于细线的拉力”利用了等效替代的思想

D．伽利略认为自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动

3. 难度：简单

距地面5m高处的屋檐，每隔0.2s由静止滴落一滴水滴，不考虑空气阻力，重力加速度g取10m/s².当第一滴水滴落时，空中共有几滴水（包括刚滴出的水滴）（     ）

A．3             B．4               C．5               D．6

4. 难度：简单

A、B、C 三个物体在拉力F的作用下，一起向右匀速运动，运动过程保持相对静止，不计空气阻力，则运动过程中物体B 所受力的个数为（  ）

A．3      B．4     C．5      D．6

5. 难度：简单

汽车在路段做匀加速直线运动，该段路每隔 15m 设置一盏路灯，从经过某一盏路灯开始计时，5s 后经过第二盏路灯，又过 3s 经过第三盏路灯（可将汽车视为质点），汽车运行加速度大小为（      ）

A．0.5m/s²           B．1m/s²         C．1.5m/s²            D．2m/s²

6. 难度：简单

如图所示弹簧测力计、绳和滑轮的重量均不计，绳与滑轮间的摩擦力不计，物体的重力都是1kg，在图(甲)、(乙)、(丙)三种情况下，弹簧测力计的读数分别是F₁、F₂、F_3， g取10m/s²；以下判断正确的是（       ）

A．F₁ <F₂=10N       B．F₁ =F₃=10N           C．F₁ >F₃＝10N       D．F₂ >F₃＝10N

7. 难度：中等

水平公路上有一辆满载苹果的卡车，遇红灯刹车过程的位移随时间速度的图象如图所示，图象是一条抛物线，若车内有一苹果a如图，则（       ）

A．质点做匀减速运动，初速度大小为5m/s

B．汽车运动的加速度大小是2m/s²

C．经过t=6s，质点的位移大小为24m

D．a受到周围苹果对它作用力等于a的重力

8. 难度：中等

如图所示，质量为m的小球套在竖起固定的光滑圆环上，在圆环的最高点有一个光滑小孔，一根轻绳的下端系着小球，上端穿过小孔用力拉住；开始时绳与竖直方向夹角为θ，小球处于静止状态,现缓慢拉动轻绳，使小球沿光滑圆环上升一小段距离，则下列关系正确的是（      ）

A．绳与竖直方向的夹角为45⁰ 时,F=2mg

B．小球沿光滑圆环上升过程中,轻绳拉力逐渐增大

C．小球沿光滑圆环上升过程中,小球所受支持力大小不变

D．小球沿光滑圆环上升过程中,小球所受支持力大小增大

9. 难度：简单

a、b 两辆汽车做直线运动的速度时间图像如图所示，开始计时时，b 车在 a车前面10m 处，关于两物体的运动情况以下说法正确的是（   ）

A．a、b 两车均做匀变速直线运动

B．第一秒末a 车运动方向发生改变

C．经过，a 车与 b 车速度相等

D．2s内a、b两车路程相等

10. 难度：简单

如图所示，A 球、B 球质量均为 m，A、B 两球用弹簧 k₁ 连接处于静止状态，B 球与地面用弹簧 k₂ 连接并用绳系在B与地面之间使弹簧 k₂ 处于压缩状态，此时绳上的拉力大小为 2mg，则将绳剪断瞬间，A、B 两球的加速度为（    ）

A.           B.        C.         D.

11. 难度：简单

如图所示，水平细杆上套一环A，环A与球B间用一轻质绳相连，质量分别为0.2kg、0.4kg，由于B球受到风力作用，A与B球一起向右匀速运动．已知细绳与竖直方向的夹角为θ=37⁰．（已知，，）则下列说法中正确的是（  ）

A．水平风力大小为3N

B．B球受绳子拉力为7N

C. 杆对A球的支持力随着风力的增加而增加

D．A球与水平细杆间的动摩擦因数为0.5

12. 难度：简单

质量为M、倾角为θ的斜面体在水平地面上，质量为m的小木块（可视为质点）静止放在斜面上，现用一平行于斜面的、大小恒定的拉力F作用于小木块，拉力在斜面所在的平面内绕小木块旋转一周的过程中，斜面体和木块始终保持静止状态，下列说法中正确的是（  ）

A．小木块受到斜面的最大摩擦力为

B.小木块受到斜面的最大摩擦力为

C.斜面体受到地面的最大摩擦力为F

D．若将力F竖直向上作用在斜面上，使斜面体竖直向上做匀加速运动，则无论加速度多大，小物块一定不会相对斜面滑动

二、实验题

13. 难度：简单

如图为“探究求合力的方法”的实验装置． PO为橡皮条，两个测力计通过绳子拉橡皮条一端，使橡皮条水平。拉力的大小可从测力计中读取。对本实验：

（1）下列说法中正确的是___________

A．为减小测量误差，F_A、F_B方向间夹角应为90°

B．橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力

C．F_A、F_B和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程

D．在测量同一组数据时，橡皮条结点O的位置不能变化

（2）在此实验中，假如F_A的大小及方向固定不变，那么为了使橡皮条仍然伸长到O点，

对F_B来说，下面几种说法中正确的是_______

A．F_B可以有多个不同的方向

B．F_B的大小和方向可以有多个值

C．F_B的大小和方向是唯一确定的

D．F_B的方向是唯一的，但大小可以有多个值

14. 难度：简单

“用DIS研究加速度与力的关系”的实验装置如图（a）所示，通过改变悬挂的重物，多次测量，可得小车运动的加速度a和所受拉力F的关系图象。他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条a－F图线，如图（b）所示.

 

(a)                         (b)

（1）图线____是在轨道左侧抬高成为斜面情况下得到的(选填“①”或“②”)

（2）由（b）图可知滑块和位移传感器发射部分的总质量M＝          kg；滑块和轨道间的动摩擦因数μ＝                  。(g取10m/s²)

（3）王铭同学做实验时，下列说法正确的是                 

A．重物质量应远小于滑块和位移传感器发射部分的总质量M

B．重物的质量可以不必远小于滑块和位移传感器发射部分的总质量M

C．力传感器的拉力大小等于重物的重力大小

三、计算题

15. 难度：简单

一货车以72km/h的速率匀速行驶，发现红灯时司机刹车，货车即做匀减速直线运动，正常载重时货车刹车的加速度大小为5m/s²，问：

（1）此货车从刹车到停下来的刹车距离。

（2）若此货车超载，其刹车的加速度大小减为2.5m/s²，若此货车仍以72km/h的速率行驶，求此货车10s内的平均速度大小。

16. 难度：简单

如图（a）所示，装置中OA、OB是两根轻绳. AB是轻杆，它们构成一个正三角形.在A、B两处分别固定质量均为3kg的小球，此装置悬挂在O点，开始时装置自然下垂.如图a所示；已知g＝10 m/s²

（1）求图a所示时OB绳上的拉力大小

（2）对现对小球B施加一个水平力F，使装置静止在图（b）所示的位置，OA竖直，求力F大小

（3）改变力F的方向仍保持OA竖直，求力F的最小值

17. 难度：简单

A、B两车在同一直线上向右匀速运动，B车在A车前，A车的速度大小为V₁=8m/s，B车的速度大小为V₂=20m/s，当A、B两车相距X₀=28m时，B车因前方突发情况紧急刹车（已知刹车过程的运动可视为匀减速直线运动），加速度大小为a=2m/s²，从此时开始计时，求：

（1）A车追上B车所用的时间

（2）从安全行驶的角度考虑，为避免两车相撞，在题设条件下，A车在B车刹车的同时也应刹车的最小加速度.

18. 难度：中等

如图所示，在倾角为θ＝30°的固定斜面上，跨过定滑轮的轻绳一端系在小车的前端，另一端被坐在小车上的人拉住(斜面足够长)．已知人的质量为40 kg，小车的质量为20 kg，绳及滑轮的质量、滑轮与绳间的摩擦均不计，斜面对小车的摩擦阻力为人和小车总重力的0.1倍，取重力加速度g＝10 m/s²，当人以360 N的力拉绳时，试求：

(1)人与车一起向上运动的加速度大小

(2)人所受摩擦力的大小和方向