2015-2016学年天津第一中学高一上期期末考试物理卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：简单

下列说法正确的是               （   ）

A．物体只有受外力作用时才有惯性

B．物体静止于水平桌面上，物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种性质的力

C．甲乙两队拔河比赛，若不计绳子的质量，甲队胜的原因是甲队拉绳子的力大于乙队拉绳子的力

D．一个物体受到的合外力越大，它的速度变化一定越快

2. 难度：简单

关于摩擦力，以下说法中正确的是：（     ）

A．摩擦力总阻碍物体的运动

B．摩擦力方向与物体运动方向可能是一致的

C．静止的物体受到摩擦力一定是静摩擦力

D．运动的物体受到摩擦力一定是滑动摩擦力

3. 难度：简单

4个力的大小分别为8N，5N，11N，23N，这四个力的合力大小的范围正确的是：（     ）

A．3N≤F≤34N B．9N≤F≤47N C．0≤F≤47N  D．1N≤F≤37N

4. 难度：简单

下面说法中正确的是  （    ）

A．速度变化的运动必定是曲线运动

B.加速度恒定的运动不可能是曲线运动

C.加速度变化的运动必定是曲线运动

D．做曲线运动的物体速度方向一定变化

5. 难度：中等

如图甲所示，斜面体静止在粗糙的水平地面上，斜面体上有一小滑块A沿斜面匀速下滑，现对小滑块施加一竖直向下的作用力F，如图乙所示两种情景下斜面体均处于静止状态，则下列说法错误的是 （     ）

A.施加力F后，小滑块A受到的滑动摩擦力增大

B.施加力F后，小滑块A仍以原速度匀速下滑

C.施加力F后，地面对斜面体的支持力增大

D.施加力F后，地面对斜面体的摩擦力增大

6. 难度：困难

如图所示，质量为m₁和m₂的两个材料相同的物体用细线相连，在大小恒定的拉力F作用下，先沿水平面，再沿斜面，最后竖直向上运动，在三个阶段的运动中，线上拉力的大小 （     ）

A．由大变小

B．由小变大

C．始终不变

D．由大变小再变大

7. 难度：困难

如图（a）所示，某人正通过定滑轮将质量为m的货物提升到高处.滑轮的质量和摩擦均不计，货物获得的加速度a与绳子对货物竖直向上的拉力T之间的函数关系如图（b）所示.由图可以判断

①图线与纵轴的交点M的值.

②图线与横轴的交点N的值T_N=mg.

③图线的斜率等于物体的质量m.

④图线的斜率等于物体质量的倒数.

以上判断正确的是  （    ）

A．④  B．②③  C．①②③   D．①②④

8. 难度：简单

如图（甲）所示，A、B两物体叠放在一起，放在光滑的水平地面上，从静止开始受到一变力的作用，该力与时间的关系如图（乙）所示，运动过程中两物体始终保持相对静止，则下列说法正确的是 （     ）

A．t=0时刻和t=2t₀时刻，A受到的静摩擦力相同

B．在t₀时刻，A、B间的静摩擦力最大

C．在t₀时刻，A、B的速度最大

D．在2t₀时刻，A、B的速度最大

9. 难度：中等

关于合力和分力的关系的说法中，不正确的是（     ）

A．合力一定比分力大

B．合力可以同时垂直于每个分力

C．合力的方向可以与一个分力的方向相反

D．两个力的夹角越大，它们的合力也越大

10. 难度：简单

质量均为m的A、B两个小球之间系一个质量不计的弹簧，放在光滑的台面上．A紧靠墙壁，如图所示，今用恒力F将B球向左挤压弹簧，达到平衡时，突然将力F撤去，则撤去F的瞬间（   ）

A．A球的加速度为   B．A球的加速度为零

C．B球的加速度为   D．B球的加速度为

11. 难度：简单

如图所示，斜面体置于粗糙水平面上，斜面光滑。小球被轻质细线系住放在斜面上，细线另一端跨过定滑轮，用力拉细线使小球沿斜面缓慢向上移动一小段距离，斜面体始终静止。移动过程中（    ）

A．细线对小球的拉力变大

B．斜面对小球的支持力变大

C．斜面对地面的压力变大

D．地面对斜面的摩擦力变小

12. 难度：简单

一条河宽度为d，河水流速为v₁，小船在静水中的速度为v₂，要使小船在渡河过程中所行路程s最短，则（   ）

A.

B.

C.

D.

13. 难度：简单

如图所示，一个质量为m的圆环套在一根固定的水平长直杆上，环与杆的动摩擦因数为μ.现给环一个向右的初速度v₀，同时对环施加一个竖直向上的作用力F，并使F的大小随v的大小变化，两者的关系为F＝kv，其中k为常数，则环运动过程中的v－t图象可能的是 （     ）

14. 难度：简单

如图所示，t=0时，质量为0.5kg物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑，经过B点后进入水平面（设经过B点前后速度大小不变），最后停在C点．测得每隔2s的三个时刻物体的瞬时速度记录在下表中，由此可知（重力加速度g=10m/s²）  （     ）

t/s	0	2	4	6
v/（m•s^﹣1）	0	8	12	8

A．物体运动过程中的最大速度为40/3 m/s

B．t=3s的时刻物体恰好经过B点

C．t=10s的时刻物体恰好停在C点

D． BC部分的动摩擦因数为0.2

二、填空题

15. 难度：简单

如图所示，倾斜索道与水平线夹角θ=37⁰，当载人车厢斜向上加速运动时，人对车厢的压力为体重的1.25倍，此时人与车厢相对静止，设人的质量为60kg，车厢对人的摩擦力大小为f=______________N，方向为__________（水平向左、水平向右）。（g取10 m/s²）

16. 难度：简单

如图所示，重物A、B由刚性绳拴接，跨过定滑轮处于图中实线位置，此时绳恰好拉紧，重物静止在水平面上，用外力水平向左推A，当A的水平速度为v_A时，如图中虚线所示，求此时B的速度v_B＝______。

三、计算题

17. 难度：中等

如图所示，质量分别为2m和m的两物体A、B叠放在一起，放在光滑的水平地面上，已知A、B间的最大摩擦力为A物体重力的μ倍，若用水平力分别作用在A或B上，使A、B保持相对静止做加速运动，则作用于A、B上的最大拉力F_A与F_B之比为

四、填空题

18. 难度：简单

一个物体沿斜面上行而后沿斜面下滑，速度图象如右图所示，由图可以判断，斜面的倾角为________，斜面和物体之间的动摩擦因数μ=___________

五、实验题

19. 难度：困难

在《探究加速度与力、质量的关系》实验中。

① 某组同学用如图所示装置，采用控制变量的方法，来研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到力的关系。下列措施中不需要或不正确的是 （      ）

A. 首先要平衡摩擦力，使小车受到合力就是细绳对小车的拉力。

B. 平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝码，使小车能匀速滑动。

C. 每次改变拉小车拉力后都需要重新平衡摩擦力

D. 实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力

E. 每次小车都要从同一位置开始运动

F.实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源

② 某组同学实验得出数据，画出的a -的关系图线，如图所示。从图象中可以看出，作用在物体上的恒力F=       N。当物体的质量为5 kg时，它的加速度为______m/s²。

20. 难度：中等

在验证共点力合成实验中，其中的二个步骤是：

a、在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点的位置和两个弹簧秤的读数F₁和F₂ 。

b、只用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与用两个弹簧秤拉时伸长量一样，记下此时弹簧秤的读数F₃和细线的方向。

以上两步骤均有错误或疏漏，指出错在哪里？

在a中是___________________________________________________

在b中是___________________________________________________

六、计算题

21. 难度：困难

水平传送带以v=1.5m/s速度匀速运动，传送带AB两端距离为6.75m,将物体轻放在传送带的A端，它运动到传送带另一端B所需时间为6s，求：

（1）物块和传送带间的动摩擦因数？

（2）若想使物体以最短时间到达B端，则传送带的速度大小至少调为多少？（g=10m/s²）

22. 难度：困难

质量,M=3kg的长木板放在光滑的水平面上，在水平恒力F=11N作用下由静止开始 向右运动．如图所示,当速度达到1m/s时将质量m=4kg的物块轻轻放到木板的右端．已知物块与木板间摩擦因数μ=0．2,物块可视为质点．（g=10m/s²,）．求：

（1）物块刚放置木板上时,物块和木板加速度分别为多大？

（2）木板至少多长物块才能与木板最终保持相对静止？

23. 难度：中等

质量为 10 kg的物体在F＝200 N的水平推力作用下，从粗糙斜面的底端由静止开始沿斜面运动，斜面固定不动，与水平地面的夹角θ＝37⁰．力F作用3.4秒钟后撤去，物体在斜面上继续上滑了4秒钟后，速度减为零．求：物体与斜面间的动摩擦因数μ以及物体在整个运动过程中的加速度大小各是多少?（已知 sin37⁰＝0．6，cos37⁰＝0．8，g＝10 m/s²）

24. 难度：中等

如图，质量为M、长为L、高为h的矩形滑块置于水平地面上，滑块与地面间动摩擦因数为μ；滑块上表面光滑，其右端放置一个质量为m的小球。用水平外力击打滑块左端，使其在极短时间内获得向右的速度v₀，经过一段时间后小球落地。求小球落地时距滑块左端的水平距离。