1. 难度:简单 | |
以下给出的物理量单位中,都属于国际制中基本单位的是 ( ) A.秒(s)、千克(kg)、焦耳(J) B.秒(s)、千克(kg)、安培(A) C.秒(s)、克(g)、米(m) D.牛顿(N)、千克(kg)、米(m)
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2. 难度:中等 | |
如图所示为两个物体A和B在同一直线上沿同一方向同时开始运动的v-t图线,已知在第3s末两个物体在途中相遇,则 ( ) A.A、B两物体是从同一地点出发 B. 3 s内物体A的平均速度比物体B的大 C. A、B两物体在减速段的加速度大小之比为3∶1 D. t=1 s时,两物体第一次相遇
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3. 难度:中等 | |
一个小石子从离地某一高度处由静止自由落下,某摄影爱好者恰好拍到了它下落的一段轨迹AB.该爱好者用直尺量出轨迹的长度,如图所示.已知曝光时间为 s,则小石子出发点离A点约为 ( ) A.6.5 m B.10 m C.20 m D.45 m
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4. 难度:中等 | |
一物体受到三个共面共点力F1、F2、F3的作用,三力的矢量关系如图所示(小方格边长相等),则下列说法正确的是 ( ) A.三力的合力有最大值F1+F2+F3,方向不确定 B.三力的合力有唯一值3F3,方向与F3同向 C.三力的合力有唯一值2F3,方向与F3同向 D.由题给条件无法求出合力大小
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5. 难度:中等 | |
如图所示,用绳AC和BC吊起一重物,绳与竖直方向夹角分别为30°和60°,AC绳能承受的最大的拉力为120N,而BC绳能承受的最大的拉力为80N,物体最大重力不能超过多少 A.100 N B. 160N C.80N D. 100N
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6. 难度:中等 | |
一个质量为0.3kg的物体沿水平面做直线运动,如图所示,图线a表示物体受水平拉力时的v-t图象,图线b表示撤去水平拉力后物体继续运动的v-t图象,下列说法中正确的是( ) A.水平拉力作用下物体发生的位移为10m B.水平拉力的大小为0.1N,方向与摩擦力方向相反 C.撤去拉力后物体还能滑行13.5m D.物体与水平面间的动摩擦因数为0. 1
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7. 难度:中等 | |
如图所示,质量为1kg的木块A与质量为2kg的木块B叠放在光滑的水平地面上,A、B间最大静摩擦力是2N,用水平力F作用于A,则A、B保持相对静止的条件是(g=10m/s2) ( ) A. F≤2N B. F≤3N C. F≤4N D. F≤6N
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8. 难度:中等 | |
如图所示,细线的一端系一质量为m的小球,另一端固定在倾角为θ的光滑斜面体顶端,细线与斜面平行.在斜面体以加速度a水平向右做匀加速直线运动的过程中,小球始终静止在斜面上,小球受到细线的拉力T和斜面的支持力为FN分别为(重力加速度为g)( ) A.T=m(gsinθ+acosθ) FN=m(gcosθ-asinθ) B.T=m(gsinθ+acosθ) FN=m(gsinθ-acosθ) C.T=m(acosθ-gsinθ) FN=m(gcosθ+asinθ) D.T=m(asinθ-gcosθ) FN=m(gsinθ+acosθ)
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9. 难度:简单 | |
下列说法正确的是: ( ) A.物体抵抗运动状态变化的性质是惯性 B.物体速度越大,运动状态越难改变 C.摩擦力方向不可能和物体运动方向垂直 D.相互接触的两个物体间产生摩擦力时,它们之间一定存在弹力作用
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10. 难度:简单 | |
某人在竖直方向运动的电梯里称体重,发现体重计的示数比自己正常的体重少了5%,已知重力加速度g=10m/s2,则以下判断正确的是( ) A.电梯以0.5m/s2的加速度加速下降 B.电梯以9.5m/s2的加速度减速下降 C.电梯以0.5m/s2的加速度减速上升 D.电梯以9.5m/s2的加速度加速上升
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11. 难度:简单 | |
如图所示,把球A夹在竖直墙和木板BC之间,不计摩擦。球对墙的压力为N1,球对板的压力为N2,在将板BC缓慢放至水平的过程中,下列说法中正确的是( ) A.N1先增大后减小 B.N1一直减小 C.N2一直减小 D.N2先减小后增大
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12. 难度:简单 | |
如图所示为蹦极运动的示意图.弹性绳的一端固定在O点,另一端和运动员相连.运动员从O点自由下落,至B点弹性绳自然伸直,经过合力为零的C点到达最低点D,然后弹起.整个过程中忽略空气阻力,分析这一过程,下列表述正确的是 ( ) A.经过B点时,运动员的速率最大 B.经过C点时,运动员的速率最大 C.从C点到D点,运动员的加速度增大 D.从C点到D点,运动员的加速度不变
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13. 难度:中等 | |
如图所示,甲、乙两木块用细绳连在一起,中间有一被压缩竖直放置的轻弹簧,乙放在丙物体上,整个装置放在水平地面上.三个木块的质量分别为m1、m2和m3,系统处于静止状态,此时绳的张力为F.在把细绳烧断的瞬间,甲的加速度为a .对细线烧断瞬间下列说法正确的是( ) A. 甲受到的合力大小为零 B. 丙对乙的支持力大小为( m1 + m2 )g C. 丙对地面的压力大小为( m1 + m2 + m3 )g+F D. 地面对丙的支持力大小为m1( a + g )+m2g+m3g
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14. 难度:中等 | |
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,采用如图甲所示的装置。 (1)本实验应用的实验方法是__________ A. 控制变量法 B. 假设法 C. 理想实验法 (2)下列说法中正确的是___________ A.在探究加速度与质量的关系时,应改变小车所受拉力的大小 B.在探究加速度与外力的关系时,应改变小车的质量 C.在探究加速度与质量的关系时,作出 图象容易更直观判断出二者间的关系 D.无论在什么条件下,细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小. (3)在探究加速度与力的关系时,若取车的质量M=0.5kg,改变砝码质量m的值,进行多次实验,以下m的取值最不合适的一个是____________ A.m1=4g B.m2=10g C.m3=40g D.m4=500g (4)在平衡小车与长木板之间摩擦力的过程中,打出了一条纸带如图乙所示。计时器打点的时间间隔为0.02 s。从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离,根据图中给出的数据求出该小车的加速度a=___________m/s2(结果保留两位有效数字)。 (5)如图所示为甲同学在探究加速度a与力F的关系时,根据测量数据作出的a-F 图象,说明实验存在的问题是__________。
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15. 难度:困难 | |
倾角为θ的斜面上有质量为m 的木块,它们之间的动摩擦因数为μ.现用水平力F推动木块,如图所示,使木块恰好沿斜面向上做匀速运动.若斜面始终保持静止,求水平推力F的大小.
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16. 难度:中等 | |
如图所示,倾角为θ=37°的光滑斜面体固定在一个小车上,小车与斜面体的总质量为M=2kg,斜面体上有一个质量m=0.5kg的小物块,小车放在光滑的水平桌面上.小车与一平行于桌面的细绳相连,绳的另一端跨过一不计摩擦的轻质定滑轮挂一个物块质量为m0,桌子固定于水平地面上.若把物块m0由静止释放(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10 m/s2 ) . 求:m0质量为多大时,物块m与斜面体恰好相对静止?
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17. 难度:中等 | |
如图所示,长L=9m的传送带与水平方向的倾角为37°,在电动机的带动下以v=4m/s的速率顺时针方向运行,在传送带的B端有一离传送带很近的挡板P可将传送带上的物块挡住,在传送带的A端无初速地放一质量m=1kg的物块,它与传送带间的动摩擦因数μ=0.5,物块与挡板的碰撞能量损失不计(即物块与挡板碰撞前后速率不变),物块与挡板碰撞时间不计.(g=10m/s2,)求: (1)物块从静止释放到第一次下滑到挡板P处所用的时间; (2)物块从静止释放到第一次下滑到挡板P处的过程中,物块相对传送带滑行的路程; (3)物块从静止释放到第一次上升至最高点的过程中,物块相对传送带滑行的路程.
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