1. 难度:简单 | |
下列四组单位中,哪一组中的各单位都是国际单位制中的基本单位( ) A. m、N、s B. m、kg、s C. kg、J、s D. m、kg、N
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2. 难度:简单 | |
飞机降落后,在机场跑道上滑行,与起飞升空时比较,它的惯性变小了,原因是( ) A. 地点变了 B. 高度降低了 C. 质量变小了 D. 阻力变大了
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3. 难度:简单 | |
一物体从高处自由下落,经2秒落地,则该物体下落1秒时,离地高度是( )(g=10m/s2) A. 5米 B. 10米 C. 15米 D. 14米
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4. 难度:简单 | |
某质点在0~3 s内运动的v-t图象如图所示.关于质点的运动,下列说法正确的是()
A. 质点在第1s内的平均速度等于第2s内的平均速度 B. 质点在第2s内的位移与第3s内的位移大小相等,方向相同 C. 质点在第2s内的加速度与第3s内的加速度大小相等,方向相同 D. t=3 s时,质点的位移最大
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5. 难度:简单 | |
一物体做初速度为零的匀加速直线运动到达位移为x、2x、3x处的速度之比是( ) A. B. C. 1:3:5 D.
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6. 难度:简单 | |
如图所示,物体M在竖直向上的拉力F的作用下静止在斜面上,关于M受力的个数,下列说法中正确的是 ( ) A. M一定是受两个力作用 B. M一定是受四个力作用 C. M可能受三个力作用 D. M不是受两个力作用就是受四个力作用
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7. 难度:简单 | |
如图,物体A静置于长木板B上,当B与水平面的夹角θ缓慢增大时,A仍静止在木板B上,则物体A所受的弹力N和摩擦力f的变化情况是 A. N减小,f增大 B. N增大,f减小 C. N减小,f减小 D. N增大,f增大
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8. 难度:简单 | |
当作用在物体上的合外力不为零时( ) A. 物体的运动状态一定变化 B. 物体的速度一定越来越小 C. 物体的速度可能不变 D. 物体的速度一定越来越大
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9. 难度:简单 | |
一根轻质弹簧竖直悬挂在天花板上,下端悬挂一小球,小球和弹簧的受力如图所示,下列说法正确的是( ) A. F1的施力者是弹簧 B. F4的反作用力是F1 C. F3的施力者是地球 D. F2的反作用力是F3
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10. 难度:简单 | |
质量为60kg的人,站在升降机内的台秤上,测得体重为70kg,则升降机的运动应是 ( ) A. 匀速上升或匀速下降 B. 加速上升 C. 减速上升 D. 自由落体
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11. 难度:简单 | |
甲、乙两物体沿同一方向做直线运动,6 s末在途中相遇,它们的速度图象如图所示,可以确定( ) A. t=0时甲在乙的前方27 m处 B. t=0时乙在甲的前方27 m处 C. 3 s末乙的加速度大于甲的加速度 D. 6 s之后两物体不会再相遇
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12. 难度:中等 | |
一物体向上抛出后,所受空气阻力大小不变,从它被抛出到落回原地的过程中 A. 上升时间大于下降时间 B. 上升加速度大于下降加速度 C. 上升阶段平均速度大于下降阶段平均速度 D. 上升阶段平均速度小于下降阶段平均速度
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13. 难度:中等 | |
一个铁球从竖立在地面上的轻弹簧正上方A点处自由下落,接触弹簧后将弹簧压缩。在压缩的全过程中,若弹簧发生的都是弹性形变,则弹簧的压缩量最大时( ) A. 球所受合力最大,但不一定大于重力值 B. 球的加速度最大,且一定大于重力加速度值 C. 球的加速度最大,有可能小于重力加速度 D. 球所受弹力最大,且一定大于重力值
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14. 难度:中等 | |
如图所示,A、B球的质量相等,弹簧的质量不计,倾角为θ的斜面光滑,系统静止时,弹簧与细线均平行于斜面,在细线被烧断的瞬间,下列说法正确的是( )
A. 两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下,大小均为 B. B球的受力情况未变,瞬时加速度为零 C. A球的瞬时加速度沿斜面向下,大小为 D. 弹簧有收缩的趋势,B球的瞬时加速度向上,A球的瞬时加速度向下,瞬时加速度都不为零
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15. 难度:中等 | |
如图所示,AB两物块的质量分别为2m和m,静止叠放在水平地面上,AB间的动摩擦因数为μ,B与地面间的动摩擦因数为,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g,现对A施加一水平拉力F,则( ) A. 当F<时,A、B都相对地面静止 B. 当F=时,A的加速度为 C. 当F>3μmg时,A相对B滑动 D. 无论F为何值,B的加速度不会超过
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16. 难度:中等 | |
某同学设计了一个探究加速度与物体所受合外力F及质量M的关系实验。下图为实验装置简图,A为小车,B为打点计时器,C为装有砂的砂桶(总质量为m),D为一端带有定滑轮的长木板。 若保持砂和砂桶质量m不变,改变小车质量M,分别得到小车加速度a与质量M及对应的数据如下表所示。 (1)根据表中数据,为直观反映F不变时a与M的关系,请在下图所示的方格坐标纸中选择恰当的物理量建立坐标系,并作出图线。 (2)从图线中得到F不变时,小车加速度a与质量M之间存在的关系是_________。 (3)某同学在探究a与F的关系时,把砂和砂桶的总重力当作小车的合外力F,作出a-F图线如图所示,试分析图线不过原点的原因是 _______,图线上部弯曲的原因是 _____。 (4)在这个实验中,为了探究两个物理量之间的关系,要保持第三个物理量不变,这种探究方法叫做 __________法。
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17. 难度:中等 | |
在验证平四边形定则的实验中,用A、B两个弹簧秤拉橡皮条的结点,使其位于O处,如图所示,此时,现在保持A读数不变化,减小角,要使结点仍在O处,可采用的办法 是_________(填写选项字母) A.增大B的读数,同时减小角 B.增大B的读数,同时增大角 C.减小B的读数,同时减小角 D.减小B的读数,同时增大角
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18. 难度:简单 | |
研究小车的匀变速运动,记录纸带如图所示,图中两计数点间有四个点未画出。已知打点计时器所用电源的频率为50Hz,则小车运动的加速度a = ____m/s2,打P点时小车运动的速度v = ____m/s。(两个结果均保留两位有效数字。)
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19. 难度:简单 | |
一辆卡车以v=12m/s的速度匀速行驶,因前方遇到交通事故,开始以a=2m/s2的加速度刹车,求: (1)卡车在3s末的速度及6s内的位移; (2)卡车在8s末的速度及8s内的位移.
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20. 难度:简单 | |
如图所示,拉B物体的轻绳与竖直方向成60°角,O为一定滑轮,物体A与B之间用跨过定滑轮的细绳相连且均保持静止,已知B的重力为100 N,水平地面对B的支持力为80 N,绳和滑轮的质量以及摩擦均不计,试求: (1)物体A的重力; (2)物体B与地面间的摩擦力。(摩擦力结果用小数表示,保留三位有效数字。)
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21. 难度:中等 | |
如图所示,有1、2、3三个质量均为m = 1kg的物体,物体2与物体3通过不可伸长轻绳连接,跨过光滑的定滑轮,设长板2到定滑轮足够远,物体3离地面高H = 5.75m,物体1与长板2之间的动摩擦因数μ = 0.2。长板2在光滑的桌面上从静止开始释放,同时物体1(视为质点)在长板2的左端以v = 4m/s的初速度开始运动,运动过程中恰好没有从长板2的右端掉下,g=10m/s2。求: (1)长板2开始运动时的加速度大小; (2)长板2的长度L0; (3)当物体3落地时,物体1在长板2上的位置。
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