1. 难度:中等 | |
在物理学的发展历程中,首先采用了假设和实验检验猜想的科学方法,把实验和逻辑推理和谐地结合起来,从而有力地推进了人类科学发展的是( ) A. 伽利略 B. 亚里士多德 C. 牛顿 D. 爱因斯坦
|
2. 难度:简单 | |
下列说法正确的是( ) A. 研究刘翔的跨栏动作时,可以把刘翔看成质点 B. 研究物体的运动时,选择任意物体做参考系,对运动的描述都是一样的 C. 出租车的收费标准是1.60元/公里,其中“每公里”指的是位移 D. 第4s内是指3s末到4s末这段时间
|
3. 难度:中等 | |
甲、乙两位同学进行百米赛跑,假如把他们的运动近似当做匀速直线运动来处理,他们同时从起跑线起跑,经过一段时间后他们的位置如图所示,分别作出在这段时间内两人运动的位移x、速度v与时间t的关系图象,正确的是( ) A. B. C. D.
|
4. 难度:简单 | |
足球以8m/s的速度飞来,运动员把它以12m/s的速度反向踢出,踢球时间为0.2s,设球飞来的方向为正方向,则足球在这段时间内的加速度是( ) A. ﹣20 m/s2 B. 20 m/s2 C. ﹣100 m/s2 D. 100 m/s2
|
5. 难度:简单 | |
下列说法中正确的是( ) A. 物体运动的速度越大,加速度也一定越大 B. 物体的加速度越大,它的速度一定越大 C. 加速度就是“增加出来的速度” D. 加速度反映速度变化的快慢,与速度无关
|
6. 难度:中等 | |
某物体做直线运动的速度图象如图所示。则关于物体在前8 s内的运动,下列说法正确的是( ) A. 物体在第4 s末改变运动方向 B. 0—4s内的加速度大于6—8 s内的加速度 C. 前6s内的位移为12m D. 第8 s末物体离出发点最远
|
7. 难度:中等 | |
甲车以加速度3 m/s2由静止开始做匀加速直线运动,乙车落后2 s在同一地点由静止出发,以加速度4 m/s2做加速直线运动,两车速度方向一致.在乙车追上甲车之前,两车距离的最大值是( ) A. 18 m B. 24 m C. 22 m D. 28 m
|
8. 难度:中等 | |
汽车正以20 m/s的速度做匀速直线运动,发现情况后以大小为5 m/s2的加速度刹车,自刹车开始7 s内的位移是( ) A. 30 m B. 40 m C. 10 m D. 0
|
9. 难度:中等 | |
做匀变速直线运动的质点在第一个1 s内的平均速度比它在第一个3 s内的平均速度大4.5 m/s,以质点的运动方向为正方向,则质点的加速度为( ) A. 4.5 m/s2 B. -4.5 m/s2 C. 2.25 m/s2 D. -2.25 m/s2
|
10. 难度:简单 | |
汽车刹车后做匀减速直线运动,经过3 s停止运动,那么汽车在先后连续相等的三个1 s内通过的位移之比x1∶x2∶x3为( ) A.1∶2∶3 B.5∶3∶1 C.1∶4∶9 D.3∶2∶1
|
11. 难度:简单 | |
A与B两个质点向同一方向运动,A做初速度为零的匀加速直线运动,B做匀速直线运动.开始计时时,A、B位于同一位置,则当它们再次位于同一位置时( ) A. 两质点速度相等 B. A与B在这段时间内的平均速度相等 C. A的瞬时速度是B的2倍 D. A与B的位移相等
|
12. 难度:简单 | |
一个做匀加速直线运动的物体先后经过A、B两点的速度分别为v1和v2,则下列结论中正确 有 ( ) A. 物体经过AB位移中点的速度大小为 B. 物体经过AB位移中点的速度大小为 C. 物体通过AB这段位移的平均速度为 D. 物体通过AB这段位移所用时间的中间时刻的速度为
|
13. 难度:中等 | |
一辆汽车在平直的公路上行驶,刹车后它的位移与时间的关系x=24t–3t2,以下说法正确的有( ) A. 汽车在做减速运动,运动的加速度大小为3m/s2 B. 第1s末物体的速度为18m/s C. t =5s时汽车的位移为45m D. 汽车在最初2s内的平均速度为18m/s
|
14. 难度:中等 | |
甲物体比乙物体所受的重力大5倍,甲从H高处自由下落,乙从2H高处同时自由下落,在甲、乙落地前,下面说法错误的是 ( ) A. 下落过程中甲的加速度比乙的加速度大 B. 甲、乙各自下落1m时它们的速度相同 C. 两物体下落过程中的同一时刻,甲的速率一定比乙的速率大 D. 在下落过程中两物体之间的距离不断增大
|
15. 难度:中等 | |
如图甲所示是一种速度传感器的工作原理图,在这个系统中B为一个能发射超声波的固定小盒子,工作时小盒子B向被测物体发出短暂的超声波脉冲,脉冲被运动的物体反射后又被B盒接收,从B盒发射超声波开始计时,经时间Δt0再次发射超声波脉冲,图乙是连续两次发射的超声波的位移—时间图象,则下列说法正确的是( )
A. 超声波的速度为 B. 超声波的速度为 C. 物体的平均速度为 D. 物体的平均速度为
|
16. 难度:中等 | |
(1)“研究匀变速直线运动”的实验中,下列做法正确的是________. A.先接通电源,再使纸带运动 B.先使纸带运动,再接通电源 C.将接好纸带的小车停在靠近滑轮处 D.将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处 (2)如图所示,某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中,由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带,在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7个计数点(每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点,本图中没有画出)打点计时器接的是220V、50Hz的交变电流.,其中s1=5.12 cm、 s2=5.74 cm、s3=6.41cm、s4=7.05 cm、s5=7.68 cm、s6=8.33 cm、则打F点时小车的瞬时速度的大小是_______________m/s,加速度的大小是_____________m/s2。(计算结果保留两位有效数字)
|
17. 难度:中等 | |
一辆汽车沿平直公路从甲站开住乙站,启动时加速度为a1=4 m/s2,匀加速行驶t1=2.5 s后,再匀速行驶t2=3 min,然后刹车滑行x=50 m,正好到达乙站.求: (1)汽车刹车时的加速度大小; (2)汽车从甲站到乙站运动的时间t; (3)甲、乙两站的距离L.
|
18. 难度:中等 | |
一物体做匀加速直线运动,初速度为1m/s,第2s内的位移比第1 s内的位移多4 m,求: (1)物体的加速度. (2)物体在5 s内的位移.
|
19. 难度:中等 | |
在“30 m折返跑”中,平直的跑道上,一学生站立在起点线处,当听到起跑口令后(测试员同时开始计时),跑向正前方30 m处的折返线,到达折返线处时,用手触摸固定在折返线处的标杆,再转身跑回起点线,到达起点线处时,停止计时,全过程所用时间即为折返跑的成绩.学生可视为质点,加速或减速过程均视为匀变速,触摸杆的时间不计.该学生加速时的加速度大小为a1=2.5 m/s2,减速时的加速度大小为a2=5 m/s2,到达折返线处时速度需减小到零,并且该学生全过程中最大速度不超过vm=12 m/s.求该学生“30 m折返跑”的最好成绩.
|