1. 难度:简单 | |
甲、乙两物体沿同一直线同向做匀变速直线运动,它们的速度图线如图所示,在第3 s末它们在途中相遇,则它们的出发点之间的关系是( ) A. 乙在甲前 4 m B. 乙在甲前 2 m C. 乙在甲后 2 m D. 乙在甲后 4 m
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2. 难度:简单 | |
如图所示,甲、乙两木块用细绳连在一起,中间有一被压缩竖直放置的轻弹簧,乙放在水平地面上,甲、乙两木块质量分别为m1和m2,系统处于静止状态,此时绳的张力为F.在将细绳烧断的瞬间,则此时乙对地面压力为 A. B. C. D.
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3. 难度:中等 | |
如图,长为L的粗糙长木板水平放置,在木板的A端放置一个质量为m的小物块.现缓慢抬高A端,使木板以左端为轴转动.当木板转到与水平面的夹角为α时,小物块开始滑动,此时停止转动木板,小物块滑到底端,重力加速度为g.下列说法正确的是( ) A. 整个过程木板对物块做功大于物块机械能的增量 B. 整个过程支持力对物块做功为零 C. 整个过程木板对物块做功为零 D. 整个过程支持力对物块做功为mgLsinα
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4. 难度:简单 | |
如图所示A、B两个物体叠放在一起,静止在粗糙水平地面上,B与水平地面间的动摩擦因数μ1=0.1,A与B之间的动摩擦因数μ2=0.2.已知物体A的质量m=2kg,物体B的质量M=3kg,重力加速度g取10m/s2.现对物体B施加一个水平向右的恒力F,为使物体A与物体B相对静止,则恒力的最大值是(物体间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力)( ) A. 20N B. 15N C. 10N D. 5N
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5. 难度:简单 | |
如图所示,一质量为M的直角劈B放在水平面上,在劈的斜面上放一质量为m的物体A,用一沿斜面向上的力F作用于A上,使其沿斜面匀速上滑,在A上滑的过程中直角劈B相对地面始终静止,则关于地面对劈的摩擦力f及支持力N正确的是 A. f =" 0" ,N =" Mg+mg" B. f向左,N <Mg+mg C. f向右,N <Mg+mg D. f向左,N =Mg+mg
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6. 难度:中等 | |
滑雪者从山上M处以水平速度飞出,经t0时间落在山坡上N处时速度方向刚好沿斜坡向下,接着从N沿直线自由滑下,又经 t0时间到达坡上的P处.斜坡NP与水平面夹角为30o,不计摩擦阻力和空气阻力,则从M到P的过程中水平、竖直两方向的分速度Vx、Vy随时间变化的图象是( )
A.B. C. D.
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7. 难度:中等 | |
如图所示,倾斜的传送带长度为 L ,与水平面夹角为 ,运转速度为 v ,物体与传送 带之间的动摩擦因数为 。若把物体静止置于传送带最高端,它能被传送带运送到最低端,下列关于物体的运动判断正确的是( ) A. 若μ< tan,无论 L 多长,物体到达 B 点的速度都不会小于v B. 若μ< tan,无论 L 多长,物体到达 B 点的速度都不会大于 v C. 若μ> tan ,无论 L 多长,物体到达 B 点的速度都不会大于 v D. 若μ> tan,只要 L 足够长,物体最终做匀速运动
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8. 难度:中等 | |
如图甲所示,木块A和长木板B叠放在水平地面上,假定木板与地面之间、木板和木板之间的最大静摩擦力都和滑动摩擦力相等,用一水平力F作用于B,A、B的加速度与F的关系如图乙所示,重力加速度g取10m/s2,则下列说法中正确的是( ) A. A的质量为0.5kg B. B的质量为1.5kg C. B与地面间的动摩擦因数为0.2 D. A、B间的动摩擦因数为0.4
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9. 难度:中等 | |
在“探究”加速度与力、质量的关系的实验中,采用如图A所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸 带由打点计时器打出的点计算出. ①当M与m的大小关系满足__________时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力. ②一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度.采用图象法处理数据.为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应该做a与_______的图象. ③如图B所示为甲同学根据测量数据作出的a—F图象,说明实验存在的问题是______. ④乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的a-F图象如图C所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同_________.
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10. 难度:中等 | |
小球A从地面以初速度vA=12m/s竖直上抛,同时将小球B从A球正上方以初速vB=8 m/s竖直上抛。忽略空气阻力,已知 . (1)若B的抛出点距地面的高度h=4m,求两球的相遇点距地面的高度; (2)要使两球在落地前相遇,求B的抛出点距地面的高度h的最大值。
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11. 难度:中等 | |
(1)某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度,电源频率f=50Hz,在纸带上打出的点中,选出零点,每隔4个点取1个计数点,因保存不当,纸带被污染,如图所示,A、B、C、D是依次排列的4个计数点,仅能读出其中3个计数点到零点的距离:SA=16.6mm SB=126.5mm SD=624.5mm 若无法再做实验,可由以上信息推知: ①相邻两计数点的时间间隔为_____s; ②打C点时物体的速度大小为_____m/s(取2位有效数字) ③物体的加速度大小为_____(用SA、SB、SC、SD和f表示)
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12. 难度:中等 | |
如图所示,水平地面上放置一个质量为m的物体,在与水平方向成θ角、斜向右上方的拉力F的作用下沿水平地面运动。设物体与地面间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g. (1)若物体沿水平面向右匀速运动,求拉力F的大小; (2)若物体在拉力F的作用下恰好不脱离地面,求拉力F和物体的加速度a的大小。
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