1. 难度:中等 | |
在物理学发展的历程中,许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程。以下对几位物理学家所作科学贡献的叙述中,正确的是 A. 牛顿运用理想实验法得出“力不是维持物体运动的原因” B. 安培总结出了真空中两个静止点电荷之间的作用规律 C. 爱因斯坦创立相对论,提出了一种崭新的时空观 D. 第谷通过大量的观测数据,归纳得到了行星的运行规律
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2. 难度:简单 | |
甲、乙两质点在一直线上做匀加速直线运动v﹣t图象如图所示,在3s末两质点在途中相遇,两质点出发点间的距离是( ) A. 甲在乙之前2m B. 乙在甲之前2m C. 乙在甲之前4m D. 甲在乙之前4m
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3. 难度:中等 | |
将地面上静止的货物竖直向上吊起,货物由地面运动至最高点的过程中,v-t图象如图所示。以下判断正确的是 A. 前3s内货物处于失重状态 B. 前3s内与最后2s内货物的平均速度相同 C. 最后2s内货物只受重力作用 D. 第3s末至第5s末的过程中,货物的机械能守恒
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4. 难度:中等 | |
如图所示,以10m/s的水平初速度抛出的物体,飞行一段时间后,垂直地撞在倾角为θ=30°的斜面上,g取10m/s2,这段飞行所用的时间为( ) A. B. C. D. 2s
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5. 难度:中等 | |
如图甲所示,质量为M的直角劈B放在水平面上,在劈的斜面上放一个质量为m的物体A,用一个竖直向下的力F作用于A上,物体A刚好沿斜面匀速下滑。若改用一个斜向下的力F'作用在A时,使物体A加速下滑,如图乙所示,则在图乙中关于地面对劈的摩擦力f及支持力FN的结论正确的是
A. f=0,FN<Mg B. f=0,FN>Mg C. f向左,FN>Mg D. f向左,FN<Mg
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6. 难度:中等 | |
一般的曲线运动可以分成很多小段,每小段都可以看成圆周运动的一部分,即把整条曲线用一系列不同半径的小圆弧来代替。如图(a)所示,曲线上的A点的曲率圆定义为:通过A点和曲线上紧邻A点两侧的两点作一圆,在极限情况下,这个圈就叫做A点的曲率圆,其半径ρ叫做A点的曲率半径。现将一物体沿与水平面成α角的方向以速度v0抛出,如图(b)所示。则在其轨迹最高点P处的曲率半径是 A. B. C. D.
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7. 难度:中等 | |
物体在恒定阻力作用下,以某初速度在水平面上沿直线滑行直到停止。以a、Ex、x和t分别表示物体运动的加速度大小、动能、位移的大小和运动的时间,则以下各图象中,能正确反映这一过程的是 A. B. C. D.
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8. 难度:中等 | |
如图所示,一辆小车静止在水平地面上,车内固定着一个倾角为60°的光滑斜面OA,光滑挡板OB可绕转轴O在竖直平面内转动。现将一重力为G的圆球放在斜面与挡板之间,挡板与水平面的夹角θ=60°。下列说法正确的是
A. 若保持挡板不动,则球对斜面的压力大小为 B. 若挡板从图示位置顺时针方向缓慢转动60°,则球对斜面的压力逐渐增大 C. 若挡板从图示位置顺时针方向缓慢转动60°,则球对挡板的压力逐渐减小 D. 若保持挡板不动,使小车水平向右做匀加速直线运动,则球对挡板的压力可能为零
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9. 难度:中等 | |
如图所示,一轻绳通过无摩擦的小定滑轮O与小球B连接,另一端与套在光滑竖直杆上的小物块A连接,杆两端固定且足够长。物块A在某位置由静止释放后,先沿杆向上运动,经过图示位置时物块A的速度大小为vA,小球B的速度大小为vB,轻绳与杆的夹角为θ,则 A. vB=vAcosθ B. 运动过程中绳中的张力大小始终等于B的重力 C. 当物块A上升到与滑轮等高时,它的机械能最大 D. 小球B减小的重力势能等于物块A增加的动能
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10. 难度:中等 | |
光滑斜面P固定在小车上,有一小球在斜面的底端与小车一起以速度v向右匀速运动,当小车遇到障碍物突然停止时,小球上升的高度 A. 可能等于 B. 可能大于 C. 可能小于 D. 一定与斜面的倾角有关
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11. 难度:中等 | |
将三块木板1、2、3分别固定在墙角,构成如图所示的三个斜面,其中1与2底边相同,2和3高度相同。现将一个可以视为质点的物块,分别从三块木板的顶端由静止释放,沿木板下滑到底端。下列说法正确的是 A. 若木板均光滑,沿木板2和3下滑到底端时,物块的速度相间 B. 若木板均光滑,物块沿木板1下滑到底端时,速度最大 C. 若木板均光滑,物块沿木板3下滑到底端的过程用时最短 D. 若木板1和2粗糙程度相同,则物块沿木板1和木板2下滑到底端的过程中,克服摩擦力做功相同
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12. 难度:中等 | |
如图所示,物块A、B叠放在粗糙的水平桌面上,从零开始缓慢增大的水平外力F作用在B上,使A在B上的运动情况分为三段:0-t1有时间内A、B都保持静止,t1-t2时间内A、B保持相对静止一起加速,t2-t3时间段内A、B之间发生相对运动。下列说法正确的是(设A、B之间的摩擦力为f1,B与水平桌面间的摩擦力为f2)
A. t1时刻后A一直做匀加速运动,t2时刻后B一直做匀加速运动 B. f1一直变大,f2始终不变 C. 0-t1时间f1为零,t1-t2时间f1逐渐增大,t2-t3时间f1不变 D. 0-t1时间f2一直增大,t1-t3时间段内f2不变
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13. 难度:中等 | |
如图所示,在倾角为θ的足够长光滑斜面上端系有一劲度系数为k的轻质弹簧,弹簧下端连一个质量为m的小球,球被一垂直于斜面的挡板A挡住,此时弹簧没有形变。若挡板A以加速度a(a<gsinθ)沿斜面向下匀加速运动,到弹簧伸到最长(弹性限度内)的过程中,下列说法正确的是 A. 挡板A和小球分离时,弹簧的伸长量达到最大 B. 挡板A和小球分离所经历的时间为 C. 小球从静止开始运动到弹簧伸到最长的过程中,小球的重力势能全部转化为弹簧的弹性势能 D. 当小球向下运动达到速度最大时,其运动的距离为
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14. 难度:中等 | |
在一次课外活动中,某同学用图甲所示装置测量放在水平光滑桌面上铁块A与金属板B间的动摩擦因数,已知铁块A的质量mA=1.0kg,金属板B的质量mB=2kg.用水平力F向左拉金属板B,使其一直向左运动,稳定后弹簧秤示数的放大情况如图甲所示,则A、B间的摩擦力Ff=_______N。A、B间的动摩擦因数μ=______(g取10m/s2).该同学还将纸带连接在金属板B的后面,通过打点计时器连续打下一系列的点,测量结果如图乙所示,图中各计数点间的时间间隔为0.1s,可求得拉金属板的水平力F=_______N.
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15. 难度:中等 | |
某兴趣小组在做“探究动能定理”的实验前,提出了以下几种猜想:①Wv,②Wv2,③W 。他们的实验装置如下图所示,PQ为一块倾斜放置的木板,在Q处固定一个速度传感器,物块从斜面上某处由静止释放,物块到达Q点的速度大小由速度传感器测得。 (1)为探究动能定理,本实验还需测量的物理量是_________(单选): A.物块的质量 B.物块释放时的位置到测速度的距离L C.P点桌面高度 D.物块从释放到Q点经历的时间 (2)根据实验所测数据,为了直观地通过图象得到实验结论,应绘制_________图象。 A. B. C. D.
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16. 难度:中等 | |
如图所示,一辆长为L的客车静止在公路旁,另一辆长为8m的货车距客车16m。现使货车由静止开始以2.0m/s2的加速度向客车方向匀加速行驶,测得货车经过客车所用的时间为2s,求客车的长度L。
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17. 难度:困难 | |
如图所示,圆管构成的半圆形轨道竖起固定在水平地面上,轨道半径为R,MN为直径且与水平面垂直,直径略小于圆管内径的小球A以某一速度冲进轨道,到达半圆轨道最高点M时与静止于该处的质量与A相同的小球B发生碰撞,碰后两球粘在一起飞出轨道,落地点距N为2R。重力加速度为g,忽略圆管内径,空气阻力及各处摩擦均不计,求: (1)粘合后的两球从飞出轨道到落地的时间t; (2)小球A冲进轨道时速度v的大小。
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18. 难度:中等 | |
中国自行研制,具有完全自主知识产权的“神舟号”飞船,目前已经达到或优于国际第三代载人飞船技术,其发射过程简化如下:飞船在酒泉卫星发射中心发射,由长征运载火箭送入近地点为A,远地点为B的椭圆轨道上,飞船飞行五周后进行变轨,进入预定圆轨道,如图所示。若已知A点距地面的高度为h1,B点距地面的高度为h2,地球表面重力加速度为g,地球半径为R,卫星在预定圆轨道和椭圆轨道运行时满足开普勒第三定律。求: (1)飞船经过椭圆轨道近地点A时的加速度大小; (2)椭圆轨道的运动周期。
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19. 难度:中等 | |
如图所示,一轻绳吊着粗细均匀的棒,棒下端离地面高H,上端套着一个细环,棒和环的质量均为m,相互间最大静摩擦力等于滑动摩擦力kmg(k>1).断开轻绳,棒和环自由下落.假设棒足够长,与地面发生碰撞时,触地时间极短,无动能损失,棒在整个运动过程中始终保持竖直,空气阻力不计.求: (1)棒第一次与地面碰撞弹起上升过程中,环的加速度。 (2)从断开轻绳到棒与地面第二次碰撞的瞬间,棒运动的路程s. (3)从断开轻绳到棒和环都静止,摩擦力对环及棒做的总功W.
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