北京101中学2017-2018学年上学期高一年级期中考试物理试卷

一、null

1. 难度：简单

在以下情况中关于质点的说法正确的是（    ）

A. 观察“辽宁舰”航空母舰上的“歼﹣15”战斗机起飞时，可以把航空母舰看作质点

B. 研究“玉兔”号从“嫦娥”的怀抱中“走”出来，即两器分离过程中，研究“玉兔”一连串技术含量极高的“慢动作”时，“玉兔”号可看作质点

C. 研究“玉兔”号巡视器巡视月球时的运动轨迹时，“玉兔”号巡视器可看作质点

D. 研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论什么情况下，自行车都不能看成质点

二、单选题

2. 难度：简单

金丽温高铁的开通，大幅缩短了沿线各城市的时空距离，金华到温州线路全长188千米，从丽水乘坐动车到杭州只需要1小时34分，最高时速可达300km/h，下列说法正确的是（　　）

A. 1小时34分是指时刻

B. 全长188千米指位移

C. 300 km/h指瞬时速度

D. 研究动车完全通过短隧道的时间，动车可看成质点

3. 难度：简单

由加速度的公式可知（　　）

A. 加速度a与速度变化量△v成正比

B. 物体的加速度大小由△v决定

C. 加速度a的方向与速度变化量△v的方向相反

D. 叫做速度的变化率，也即加速度

4. 难度：中等

如图所示为一个质点运动的位移x随时间t变化的图象，由此可知质点（　　）

A. 0～2s内沿x轴正方向运动    B. 0～4s内做曲线运动

C. 0～4s内速率先增大后减小    D. 0～4s内位移为零

三、null

5. 难度：简单

汽车紧急刹车后，停止运动的车轮在水平地面上滑动直至停止，在地面上留下的痕迹称为刹车线。由刹车线的长短可知汽车刹车前的速度。已知汽车刹车减速运动的加速度大小为8.0m/s²，测得刹车线长25 m。汽车在刹车前的瞬间的速度大小为（     ）

A. 10 m/s    B. 20 m/s    C. 30 m/s    D. 40 m/s

四、单选题

6. 难度：中等

一质点做匀加速直线运动，在时间间隔t内位移为s，速度变为原来的3倍．该质点的加速度为（　　）

A.     B.     C.     D.

7. 难度：中等

一轻质弹簧原长为8cm，在4N的拉力作用下伸长了2cm，弹簧未超出弹性限度，则该弹簧的劲度系数为（        ）

A. 40 m／N    B. 40 N／m

C. 200 m／N    D. 200 N／m

8. 难度：简单

一辆汽车由静止开始运动，其v-t图象如图所示，则汽车在0～1s内和1s～3s内相比

A. 位移相等

B. 平均速度相等

C. 速度变化相同

D. 加速度相同

9. 难度：中等

物体做匀加速直线运动，相继经过两段距离为16 m的路程，第一段用时4 s，第二段用时2 s，则物体的加速度是(    )

A.     B.     C.     D.

10. 难度：中等

距地面高5m的水平直轨道上A、B两点相距2m，在B点用细线悬挂一小球，离地高度为h，如图．小车始终以4m/s的速度沿轨道匀速运动，经过A点时将随车携带的小球由轨道高度自由卸下，小车运动至B点时细线被轧断，最后两球同时落地．不计空气阻力，取重力加速度的大小g=10m/s² ． 可求得h等于（　　）

A. 1.25 m     B. 2.25 m      C. 3.75 m     D. 4.75 m

11. 难度：中等

（2017新课标全国Ⅱ卷）如图，一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动。若保持F的大小不变，而方向与水平面成60°角，物块也恰好做匀速直线运动。物块与桌面间的动摩擦因数为（   ）

A.

B.

C.

D.

五、null

12. 难度：简单

如图所示，重为10N的小球套在与水平面成37°角的硬杆上，现用一垂直于杆向上、大小为20N的力F拉小球，使小球处于静止状态（已知）（      ）

A. 小球不一定受摩擦力的作用

B. 小球受摩擦力的方向一定沿杆向上，大小为6N

C. 杆对小球的弹力方向垂直于杆向下，大小为4.8N

D. 杆对小球的弹力方向垂直于杆向上，大小为12N

13. 难度：简单

在地面上方某一点将一小球以一定的初速度沿竖直方向向上抛出，不计空气阻力，则小球在随后的运动中（     ）

A. 速度和加速度的方向都在不断变化

B. 速度与加速度方向始终相反

C. 在相等的时间间隔内，速率的改变量相等

D. 在相等的时间间隔内，速度的改变量相等

六、单选题

14. 难度：简单

一物体运动的位移与时间关系x=6t﹣4t²（x、t的单位分别为s、m）则（　　）

A. 这个物体的初速度为12m/s

B. 这个物体的初速度为6m/s

C. 这个物体的加速度为8m/s²

D. 这个物体的加速度为﹣8m/s²

七、多选题

15. 难度：简单

测速仪安装有超声波发射和接受装置，如图所示，B为测速仪，A为汽车，两者相距335m，某时刻B发出超声波，同时A由静止开始做匀加速直线运动，当B接受到反射回来的超声波信号时，A、B相距355m，已知声速为340m/s，则下列说法正确的是（　　）

A. 经2s，B接受到返回的超声波

B. 超声波追上A车时，A车前进了10m

C. A车加速度的大小为10m/s²

D. A车加速度的大小为5m/s²

八、null

16. 难度：简单

如图所示，小娟、小明两人共提一桶水匀速前行。已知两人手臂对桶的拉力大小相等且为F，两人手臂间的夹角为θ，水和水桶总重为G，则下列说法中正确的是（    ）

A. 当θ＝0°时，F＝G    B. 当θ为120°时，F＝G

C. 当θ=90°时，F＝G    D. θ越大，F越大

17. 难度：简单

如图所示，一只猫在桌边猛地将桌布从鱼缸下拉出，鱼缸与桌布分离后继续在桌面滑行，最终没有滑出桌面。若鱼缸、桌布、桌面两两之间的动摩擦因数均相等，则在上述过程中（    ）

A. 桌布对鱼缸摩擦力的方向向左

B. 桌面对鱼缸摩擦力的方向向右

C. 鱼缸所受的摩擦力大小没有变化

D. 若猫增大拉力，鱼缸受到桌布的摩擦力将增大

九、单选题

18. 难度：简单

质量为m的圆球放在光滑斜面和光滑的竖直挡板之间，如图所示。当斜面倾角α由零逐渐增大时（保持挡板竖直），斜面和挡板对圆球的弹力大小的变化是（   ）

A. 斜面的弹力由零逐渐变大

B. 斜面的弹力由mg逐渐变大

C. 挡板的弹力由零逐渐变大

D. 挡板的弹力由mg逐渐变大

十、多选题

19. 难度：中等

如图所示，轻质不可伸长的晾衣绳两端分别固定在竖直杆M、N上的a、b两点，悬挂衣服的衣架钩是光滑的，挂于绳上处于静止状态．如果只人为改变一个条件，当衣架静止时，下列说法正确的是（    ）

A. 绳的右端上移到b′，绳子拉力不变

B. 将杆N向右移一些，绳子拉力变大

C. 绳的两端高度差越小，绳子拉力越小

D. 若换挂质量更大的衣服，则衣服架悬挂点右移

十一、填空题

20. 难度：简单

同学们利用如图所示方法估测反应时间。

首先，甲同学捏住直尺上端，使直尺保持竖直状态，直尺零刻度线位于乙同学的两指之间。当乙看见甲放开直尺时，立即用手指捏直尺，若捏住位置的刻度读数为x，则乙同学的反应时间为________(重力加速度为g)。

基于上述原理，某同学用直尺制作测量反应时间的工具，若测量范围为0～0.4 s，则所用直尺的长度至少为________cm(g取10 m/s²)；

十二、实验题

21. 难度：中等

某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，安装好实验装置，让刻度尺零刻度与弹簧上端平齐，在弹簧下端挂1个钩码，静止时弹簧长度为l₁，如图1所示，图2是此时固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺（最小分度是1毫米）上位置的放大图，示数l₁＝_______cm。在弹簧下端分别挂2个、3个、4个、5个相同钩码，静止时弹簧长度分别是l₂、l₃、l₄、l₅。已知每个钩码质量是50g，挂2个钩码时，弹簧弹力F₂＝________N（当地重力加速度g＝9.8m/s²）。要得到弹簧伸长量x，还需要测量的是________。作出F-x图象，得到弹力与弹簧伸长量的关系。

22. 难度：简单

一物体沿平直轨道做匀加速直线运动，打点计时器在物体拖动的纸带上打下一系列点迹，以此记录物体的运动情况。其中一部分纸带上的点迹情况如图所示。已知打点计时器打点的时间间隔为0.02s，测得A点到B点，以及A点到C点的距离分别为x₁＝3.20cm，x₂＝12.80cm，则在打下点迹B时，物体运动的速度大小为________m/s；物体做匀加速运动的加速度大小为_________m/s²，打下点迹C时，物体运动的速度大小为________m/s 。（保留两位有效数字）

23. 难度：中等

在做“探究共点力合成规律”的实验时，可以先将橡皮条的一端固定在木板上，再用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一位置，之后只用一个弹簧测力计拉橡皮条使其伸长，如图所示

（）关于实验操作，下列说法中正确的是__________（选填选项前的字母）．

A．同一次实验中点的位置允许变动

B．实验中弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时要正视弹簧测力计的刻度

C．实验中需要记录弹簧测力计的示数和弹簧测力计所施加拉力的方向

（）在误差允许的范围内，此实验的结论是_________．

十三、解答题

24. 难度：简单

滑雪运动员以V₀=2m/s的初速度沿足够长的山坡匀加速滑下，在t=5s的时间内滑下的位移X=60m．求：

（1）滑雪运动员5s末的速度；

（2）滑雪运动员的加速度；

（3）滑雪运动员第6s内的位移．

25. 难度：简单

从离地面一定高度处静止释放一个小球，经5s落地，不计空气阻力，取g=10m/s²，求：

(1)释放点距离地面的高度?

(2)下落至整个高度的中点处的速度?

(3)下落全程后一半位移的平均速度?

26. 难度：简单

如图所示，用一根绳子a把物体悬挂起来，再用另一根水平的绳子b 把物体拉向一旁保持静止状态。物体的重力是40N，绳子a与竖直方向的夹角=37°，

（1）绳子a与b对物体的拉力分别是多大？

（2）如果仅调整绳子b 的方向，物体仍然保持静止，绳子b 受到的最小拉力是多大？

（3）若绳子a能承受最大拉力为100N， 绳子b 能承受最大拉力为50N ，为了保证绳子不被拉断，则悬挂物体质量的最大值是多大？（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s²）

27. 难度：简单

如图所示，质量为m的物体，放在一固定斜面上，当斜面倾角为30°时恰能沿斜面匀速下滑。保持斜面倾角为30°，对物体施加一水平向右的恒力F，使物体沿斜面匀速向上滑行（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）。若增大斜面倾角，当倾角超过某一临界角θ₀ 时，则不论水平恒力F多大，都不能使物体从静止开始沿斜面向上滑行，已知重力加速度为g，试求：

（1）物体与斜面间的动摩擦因数μ；

（2）水平恒力F的大小；

（3）这一临界角θ₀的大小。