1. 难度:中等 | |
敦煌曲子词中有这样的诗句:“满眼风波多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行。”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是( ) A. 船和山 B. 山和船 C. 地面和山 D. 河岸和流水
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2. 难度:简单 | |
如图所示,一物体沿3条不同的路径由A运动到B,则沿哪条路径运动时的位移较大( ) A. 沿1较大 B. 沿2较大 C. 沿3较大 D. 都一样大
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3. 难度:简单 | |
关于重力加速度的说法中正确的是( ) A. 重力加速度表示自由下落的物体运动的快慢 B. 重力加速度表示自由下落物体运动速度变化的大小 C. 重力加速度表示自由下落物体运动速度变化的快慢 D. 轻物体和重物体的重力加速度不同,所以重的物体先落地
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4. 难度:简单 | |
一个做自由落体运动的物体,下落速度v随时间t变化的图象如图所示,其中正确的是( ) A. B. C. D.
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5. 难度:中等 | |
下列哪个值可能是一名中学生所受的重力( ) A. 60 N B. 120 N C. 600 N D. 6 000 N
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6. 难度:简单 | |
一物体运动的位移与时间关系 ( t 以 s 为单位)则( ) A. 这个物体的初速度为12 m/s B. 这个物体的初速度为6 m/s C. 这个物体的加速度为8 m/s2 D. 这个物体的加速度为-4 m/s2
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7. 难度:中等 | |
如图示①②是两个物体甲乙做直线运动的速度图象,它们的加速度分别是a1、a2 ,则由图可知( ) A. 甲做匀加速直线运动,乙做匀减速直线运动 B. 甲和乙的速度方向无法判断 C. 甲和乙的加速度方向相反 D. 甲的加速度数值比较大
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8. 难度:中等 | |
关于物体的重心,下列说法中正确的是( ) A. 物体的重心一定在物体上 B. 质量分布均匀、形状规则的物体的重心一定在物体上 C. 用线悬挂的物体静止时,悬线方向一定通过物体的重心 D. 跳水运动员在空中做各种动作时,其重心位置不断变化
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9. 难度:中等 | |
一辆汽车停在水平地面上,有下列几种说法其中正确的是( ) A. 地面受到向下的弹力,是因为地面发生了形变; B. 地面受到了向下的弹力,是因为汽车发生了形变; C. 汽车受到了向上的弹力,是因为汽车发生了形变; D. 汽车受到了向上的弹力,是因为地面发生了形变;
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10. 难度:简单 | |
一人握住旗杆往上爬,则下列说法中正确的是( ) A. 人受的摩擦力的方向向下 B. 人受的摩擦力的方向向上 C. 人握旗杆所用的力越大,所受的摩擦力也越大 D. 人所受的摩擦力是滑动摩擦力
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11. 难度:困难 | |
一子弹击中木板的速度是800 m/s ,历时0.02 s 穿出木板,穿出木板时的速度为300 m/s ,则子弹穿过木板的加速度大小为_____________m/s2 ,加速度的方向___________________。
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12. 难度:简单 | |
一个做匀加速直线运动的物体,第2 s末的速度为3 m/s,第5 s末的速度是6 m/s,则它的初速度是_________ m/s,加速度是____________ m/s2,5 s内的位移是____________ m。
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13. 难度:简单 | |
自由落体运动的加速度叫做______________或_______________。一般取值g=_____________,在课本必修1中,如果没有特别说明,都按g=10 m/s2进行计算。
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14. 难度:简单 | |
滑动摩擦力的大小计算公式为____________________。动摩擦因数与____________和______________有关。
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15. 难度:中等 | |
画出下列物体受力示意图(包括:重力、弹力、摩擦力);
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16. 难度:中等 | |
在我国东北寒冷的冬季,雪橇是常见的运输工具.一个有钢制滑板的雪橇,动摩擦因数μ=0.02,连同车上木料的总重量为5×104N,在水平冰道上: (1)当马在水平方向用500N的力拉雪橇,此时雪橇所受的摩擦力大小? (2)马要在水平方向用多大的力,才能够拉着雪橇匀速前进?
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17. 难度:中等 | |
重为20 N的砖平放在水平地面上,砖与地面间的最大静摩擦力为6 N,动摩擦因数为0.25.现用5.5 N、10 N和15 N的水平力分别去推砖,砖受到的摩擦力分别为多大?
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18. 难度:中等 | |
如图所示,在同一平面内的三个力作用于同一物体上,其中F1=60 N,F2=F3=40 N。且F2和F3均与F1成θ=60°的夹角,则这三个力的合力的大小为多少?
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