1. 难度:简单 | |
在物理学发展的过程中,许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程.在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中,正确的说法是 A. 在对自由落体运动的研究中,伽利略猜想运动速度与下落时间成正比,并直接用实验进行了验证 B. 牛顿应用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”观点 C. 胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比 D. 亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体,重物体与轻物体下落一样快
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2. 难度:中等 | |
测量国际单位制规定的三个力学基本物理量分别可用的仪器是 A. 刻度尺、弹簧秤、秒表 B. 刻度尺、测力计、打点计时器 C. 量筒、天平、秒表 D. 刻度尺、天平、秒表
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3. 难度:中等 | |
如图质量为3 kg 的物体A静止在竖直的轻弹簧上面。质量为2 kg的物体B用细线悬挂, A、B紧挨在一起但A、B之间无压力。某时刻将细线剪断,则细线剪断瞬间,B对A的压力大小为(g取10 m/s2) A. 0 B. 12 N C. 8 N D. 50 N
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4. 难度:中等 | |
如图甲所示,在倾角为30°足够长的光滑斜面上,质量为m的物块受到平行于斜面的力F作用,其变化规律如图乙,纵坐标为F与mg的比值,规定力沿斜面向上为正方向,则丙中正确表达物块速度v随时间t变化规律的是(物块初速度为零,g取10m/s) A. B. C. D.
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5. 难度:中等 | |
如图所示,斜面小车M静止在光滑水平面上,一边紧贴墙壁.若再在斜面上加一物体m,且M、m相对静止,此时小车受力个数为 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
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6. 难度:中等 | |
如图所示,m=1.0kg的小滑块以v0=4m/s的初速度从倾角为37°的斜面AB的底端A滑上斜面,滑块与斜面间的动摩擦因数为,取g=10m/s2,sin37°=0.6。若从滑块滑上斜面起,经0.6s正好通过B点,则AB之间的距离为 A. 0.8m B. 0.76m C. 0.64m D. 0.6m
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7. 难度:中等 | |
如图甲一质量为M的长木板静置于光滑水平面上,其上放一质量为m的小滑块。木板受到随时间t变化的水平拉力F作用时,用传感器测出其加速度a,得到如图乙所示的a-F图象。取g=10 m/s2,则 A. 滑块的质量m=4 kg B. 木板的质量M=6 kg C. 当F=8 N时滑块的加速度为2 m/s2 D. 滑块与木板间的动摩擦因数为0.1
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8. 难度:中等 | |
如图所示,在不计滑轮摩擦和绳子质量的条件下,当小车匀速向左运动时,物体M的受力和运动情况是 A. 绳的拉力等于M的重力 B. 绳的拉力大于M的重力 C. 物体M向上匀速运动 D. 物体M向上加速运动
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9. 难度:中等 | |
如图所示,一辆小车静止在水平地面上,bc是固定在小车上的水平横杆,物块M穿在杆上,M通过细线悬吊着小物体m,m在小车的水平底板上,小车未动时细线恰好在竖直方向上.现使小车向右运动,全过程中M始终未相对杆bc移动,M、m与小车保持相对静止,已知a1∶a2∶a3∶a4=1∶2∶3∶4,M受到的摩擦力大小依次为Ff1、Ff2、Ff3、Ff4,则以下结论正确的是( ). A. Ff1∶Ff2=1∶2 B. Ff2∶Ff3=1∶2 C. Ff3∶Ff4=1∶2 D. tan α=tan θ
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10. 难度:中等 | |
如图所示,两个小球从水平地面上方同一点O分别以初速度、水平抛出,落在地面上的位置分别是A、B, 是O在地面上的竖直投影,且A:AB =1:3。若不计空气阻力,则两小球 A. 抛出的初速度大小之比为1:4 B. 落地速度大小之比为1:3 C. 落地速度与水平地面夹角的正切值之比为4:1 D. 通过的位移大小之比为1:
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11. 难度:中等 | |
如图甲所示,在升降机顶部安装了一个能够显示拉力的传感器,传感器下方挂一轻质弹簧,弹簧下端挂一质量为m的小球,若升降机在匀速运行过程中突然停止,以此时为零时刻,在后面一段时间内传感器所显示的弹力F的大小随时间t变化的图象如图乙所示, g为重力加速度,则下列选项正确的是 A. 升降机停止前在向上运动 B. 0~t1时间小球处于失重状态,t1~t2时间小球处于超重状态 C. t1~t3时间小球向下运动,速度先增大后减少 D. t3~t4时间小球向上运动,速度在减小
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12. 难度:中等 | |
为了探究物体质量一定时加速度与力的关系,一同学设计了如图所示的实验装置。其中M为带滑轮的小车的质量,m为砂和砂桶的质量。(滑轮质量不计) (1)实验时,下列要进行的操作正确的是________。
A.用天平测出砂和砂桶的质量 B.将带滑轮的长木板左端垫高,以平衡摩擦力 C.小车靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,打出一条纸带,同时记录弹簧测力计的示数 D.改变砂和砂桶的质量,打出几条纸带 E.为减小误差,实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M (2)该同学在实验中得到如图所示的一条纸带(两计数点间还有两个点没有画出),已知打点计时器采用的是频率为50 Hz的交流电,根据纸带可求出小车的加速度为________m/s2(结果保留两位有效数字)。
(3)以弹簧测力计的示数F为横坐标,加速度为纵坐标,画出的a-F图象是一条直线,图线与横坐标的夹角为θ,求得图线的斜率为k,则小车的质量为____________。 A.2tan θ B. C.k D.
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13. 难度:中等 | |
(1)在做“探究平抛运动的规律”实验时,下列操作正确的是(____) A.通过调节使斜槽的末端保持水平 B.每次释放小球的位置可以不同 C.使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点应适当多一些 D.将记录小球位置的纸取下后,用直尺依次将各点连成折线 (2)图所示为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分,图中背景方格的边长均为4. 9cm,每秒钟闪光10次,小球平抛运动的初速度是________m/s,当地的重力加速度大小是_________m/s2
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14. 难度:中等 | |
如图所示,轻杆BC的C点用光滑铰链与墙壁固定,杆的B点通过水平细绳AB使杆与竖直墙壁保持30°的夹角.若在B点悬挂一个定滑轮(不计重力),某人用它匀速地提起重物.已知重物的质量m=30 kg,人的质量M=50 kg,g取10 m/s2.试求: (1)此时地面对人的支持力的大小及轻杆BC和绳AB所受的力. (2)若人拉重物向上加速,求重物能具有的最大加速度。
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15. 难度:中等 | |
有一个推矿泉水瓶的游戏节目,规则是:选手们从起点开始用力推瓶一段时间后,放手让瓶向前滑动,若瓶最后停在桌上有效区域内,视为成功;若瓶最后未停在桌上有效区域内或在滑行过程中倒下,均视为失败。其简化模型如下图所示,AC是长度为L1=5 m的水平桌面,选手们可将瓶子放在A点,从A点开始用一恒定不变的水平推力推瓶,BC为有效区域。已知BC长度L2=1 m,瓶子质量m=0.5 kg,瓶子与桌面间的动摩擦因数μ=0.4。某选手作用在瓶子上的水平推力F=20 N,瓶子沿AC做直线运动,假设瓶子可视为质点,g取10 m/s2,那么该选手要想游戏获得成功,试问: (1)推力作用在瓶子上的时间最长不得超过多少? (2)推力作用在瓶子上的距离最小为多少?
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16. 难度:中等 | |
如图所示,物块A、木板B的质量均为m=10kg,不计A的大小,B板长L=3 m。开始时A、B均静止。现给A以某一水平初速度从B的最左端开始运动。已知A与B之间的动摩擦因数为μ1=0.3,木板B放在光滑水平面上,g取10m/s2。 (1)若物块A刚好没有从B上滑下来,则A的初速度多大? (2)若B与地之间的动摩擦因数μ2=0.1,让A仍以(1)问的初速度从B的最左端开始运动,则A能否与B脱离?若能脱离求脱离时A和B的速度各是多大?若不能脱离,求A,B共速时的速度。
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17. 难度:中等 | |
斜面上放置一倾角为θ的斜面体A,质量为M,与水平面间动摩擦因数为μ1,在其斜面上静放一质量为m的物块B,A、B间动摩擦因数为μ2(已知μ2>tanθ),如图所示。现将一水平向左的力F作用在斜面体A上, F的数值由零逐渐增加,当A、B将要发生相对滑动时,F不再改变。设滑动摩擦力等于最大静摩擦力。求: (1)B所受摩擦力的最大值 (2)水平力F的最大值
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