1. 难度:中等 | |
小朋友在搭积木时,将重为G的玩具汽车静置在薄板上,薄板发生了明显弯曲,如图所示。关于玩具汽车受到的作用力,下列说法正确的是 A. 每个车轮受到薄板的弹力为 B. 每个车轮受到薄板的弹力为 C. 薄板弯曲程度越大,车轮受到的弹力越小 D. 玩具汽车受到的合力为零
|
2. 难度:简单 | |
高台跳水被认为是世界上最难、最美的运动项目之一。一运动员在十米跳台跳水比赛中,触水时重力的功率约为 A. 7000W B. 700W C. 70W D. 7W
|
3. 难度:简单 | |
牛顿在思考万有引力定律时就曾想,把物体从高山上水平抛出,速度一次比一次大, 落点一次比一次远。如果速度足够大,物体就不再落回地面,它将绕地球运动,成为人造地球卫星。如图所示是牛顿设想的一颗卫星,它沿椭圆轨道运动。下列说法正确的是 A. 地球的球心与椭圆的中心重合 B. 卫星在近地点的速率小于在远地点的速率 C. 卫星在远地点的加速度小于在近地点的加速度 D. 卫星与椭圆中心的连线在相等的时间内扫过相等的面积
|
4. 难度:简单 | |
带电金属棒周围电场线的分布如图所示,A、B是电场中的两点,OA>OB。下列说法正确的是 A. A点的电势髙于B点的电势 B. A点的电场强度大于B点的电场强度 C. 负电荷从A点至B点,电场力一直做正功 D. 负电荷在A点的电势能大于其在B点的电势能
|
5. 难度:简单 | |
为了能够方便测出人的反应时间,某研究小组制作了“反应时间测量尺”,其使用方法: 甲同学捏住测量尺上端使其保持竖直,零刻度线位于乙同学的两指之间。当乙看见甲释放测量尺时,立即用手指捏住,根据乙手指所在测量尺的位置,直接读出反应时间。下列说法正确的是 A. “反应时间测量尺” A标度合理 B. “反应时间测量尺” B标度合理 C. “反应时间测量尺”下降的距离与时间成正比 D. 用钢尺和塑料尺制成的测量尺刻度明显不同
|
6. 难度:中等 | |
如图所示,橡皮条一端固定在P点,另一端绕过固定的光滑铁钉Q与小物块A连接。 橡皮条的原长等于PQ间距离,伸长时弹力与伸长量成正比。开始时小物块位于O的正下方,对长木板B的压力为,B放在光滑的水平面上,AB之间的动摩擦因数为;某时刻在B的右端施加水平向右的恒力 ,若木板足够长,B对A的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,橡皮条始终处于弹性限度内。在A向右运动的过程中,下列关于B的 v-t图象,正确的是 A. B. C. D.
|
7. 难度:简单 | |
如图所示,链球上面安有链子和把手。运动员两手握着链球的把手,人和球同时快速 旋转,最后运动员松开把手,链球沿斜向上方向飞出,不计空气阻力。关于链球的运动, 下列说法正确的有 A. 链球脱手后做匀变速曲线运动 B. 链球脱手时沿金属链方向飞出 C. 链球抛出角度一定时,脱手时的速率越大,则飞得越远 D. 链球脱手时的速率一定时,抛出角度越小,一定飞得越远
|
8. 难度:简单 | |
地球和火星围绕太阳的公转可以看作匀速圆周运动。地球的轨道半径为,周期为, 运行速度为,角速度为,加速度为,火星的轨道半径为,周期为,运行速度,角速度为,加速度为。下列关系正确的有 A. B. C. D.
|
9. 难度:简单 | |
如图所示,电容器由平行金属板M、N和电介质D构成。电容器通过开关S及电阻及与电源E相连接。则 A. M上移电容器的电容变大 B. 将D从电容器抽出,电容变小 C. 断开开关S,M上移,MN间电压将增大 D. 闭合开关S,M上移,流过电阻及的电流方向从B到A
|
10. 难度:中等 | |
如图所示,一段绳子跨过距地面高度为H的两个定滑轮,一端连接小车P,另一端连接物块Q。小车最初在左边滑轮的下方A点,以速度v从A点匀速向左运动,运动了距离H到达B点。下列说法正确的有 A. 物块匀加速上升 B. 物块在上升过程中处于超重状态 C. 车过B点时,物块的速度为 D. 车过B点时,左边绳子绕定滑轮转动的的角速度为
|
11. 难度:中等 | |
如图所示,大圆环固定不动,套在大圆环上的小环从某处由静止滑下,在大圆环上来回运动几次,最终静止不动。下列说法正确的是 A. 小环不一定停在大圆环的最低点 B. 小环第一次运动到最低点时动能最大 C. 运动过程中产生的内能等于小环减小的机械能 D. 第一次到达左边最高点的过程中,小环的机械能先减小后增大
|
12. 难度:简单 | |
图甲是“验证机械能守恒定律”的实验装置。图乙是某同学在实验过程中得到的一条纸带,相邻两个计数点间还有4个计时点没有标出。打点计时器所用电源的频率为50Hz,当地的重力加速度g为,请回答以下问题:
⑴下列说法正确的是_______ A.打点计时器使用交流电源 B.释放纸带后应立刻接通电源 C.重物的密度应大一些 D.不需要测出重物的质量 ⑵根据图乙中的数据,可得打出计数点“B”时重物的速度=_______。(结果保留3位有效数字) ⑶该同学换用了其它重物进行实验,得出了另外一条纸带(题中未画出)。测量出纸带中打出的第一点到各计数点的距离h,计算出打各计数点时重物的速度v,作出关系图象如图丙所示。试根据图线判断,此过程中重物的机械能 _______(填 “守恒”或“不守恒”)。理由是:_________________________________。
|
13. 难度:简单 | |
某同学为了验证力的平行四边形定则,准备了三根相同的橡皮筋、木板、重物、刻度尺、三角板、铅笔、细绳套、白纸、钉子等器材。操作步骤如下:
a、把三根橡皮筋的一端系在一起,另一端分别系一个细绳套; b、将白纸固定在木板上,在木板上钉两个钉子,将任意两个橡皮筋上的绳套分别套在 两钉子上; c、立起木板,将重物挂在剩下的一个绳套上,如图甲所示; d、记录下三根橡皮筋的长度和橡皮筋结点的位置O及每个细绳的方向; e、取下白纸,利用橡皮筋的伸长量作为拉力大小,画出受力图,验证力的平行四边形定则; f、换用不同的重物重复实验。 ⑴此实验还需 _______: A.测量重物的质量 B.记录下两个钉子的位置 C.测量橡皮筋的原长 ⑵某次实验,测得三根橡皮筋的伸长量及方向。把橡皮筋的伸长量作为拉力大小,作出力的图示,如图乙所示,请任选两个力,根据平行四边形定则作出合力;________ ⑶在⑵问作出的图中,根据_______可以说明力的合成满足平行四边形定则. ⑷如果换用不同的重物再次重复该实验,______ (填“需要”或“不需要”)改变钉子的位置,使橡皮筋的结点回到原来的O点。
|
14. 难度:简单 | |
某娱乐节目设计了一款在直轨道上运动的“导师战车”,坐在“战车”中的导师按下按钮,“战车”从静止开始先做匀加速运动、后做匀减速运动,冲到学员面前刚好停止。若总位移大小L=10m,加速和减速过程的加速度大小之比为1:4,整个过程历时5s。求: ⑴全程平均速度的大小; ⑵加速过程的时间; ⑶全程最大速度的大小。
|
15. 难度:简单 | |
如图所示,轻质弹簧一端固定在墙壁上的O点,另一端自由伸长到A点,OA之间的水平面光滑。固定曲面在B处与水平面平滑连接。AB之间的距离s=lm。质量m=0.2kg的小物块开始时静置于水平面上的B点,物块与间水平面的动摩擦因数。现给物块一个水平向左的初速度,g取。 ⑴求弹簧被压缩到最短时所具有的弹性势能。 ⑵求物块返回B点时的速度大小。 ⑶若物块能冲上曲面的最大高度h=0.2m,求木块沿曲面上滑过程所产生的热量。
|
16. 难度:中等 | |
如图甲所示,粗糙水平面上有一个长L=lm、质量M=3kg的长木板,木板上表面左半部分粗糙,右半部分光滑,木板与地面间的动摩擦因数。质量m=lkg的物块放置在木板的右端,物块与木板左半部分的动摩擦因数。在木板右端施加如图乙所示的水平拉力,g取。求: ⑴木板刚开始运动时的加速度大小; ⑵物块运动多长时间后与木板速度相同; ⑶经过t=2.5s物块运动的位移大小。
|
17. 难度:困难 | |
如甲图所示,光滑轨道由三部分组成。左边是倾角的斜面,右边是半圆,中间为足够长的水平面。斜面与水平面平滑连接,水平面与半圆相切,切点为M。现有10个相同的小球,半径为r、质量为m,这些小球恰可占满右边圆轨道(最外端的两个小球恰能同时与圆轨道直径相切,如乙图所示)。己知 ,重力加速度大小为g。现将10个小球依次放在斜面上,最下面的小球a的球心距地面高设为H, 同时释放所有小球后,求: ⑴若H己知,a小球刚到水平面时的速率; ⑵若H已知,a小球刚到M点时对圆轨道的压力; ⑶若a小球从圆轨道最高点抛出,落点与M点相距L,则H应为多少。
|