广东信宜中学2017-2018学年度高一级第一学期第二次段考物理试卷

一、单选题

1. 难度：简单

如图所示，木块沿竖直墙下落，木块的受力情况是（    ）

A. 只受重力    B. 受到重力和摩擦力

C. 受到重力、摩擦力和弹力    D. 受到重力和弹力

2. 难度：中等

作用在同一物体上的两个力，大小分别为6N和8N，其合力大小不可能是 （      ）

A. 2N    B. 3N    C. 13N    D. 15N

3. 难度：简单

一根很轻的弹簧，在弹性限度内，当它的伸长量为4cm时，弹簧的弹力大小为8N；当它的压缩量为1cm时，该弹簧的弹力大小为(     　)

A. 2N    B. 4N    C. 6N    D. 8N

4. 难度：简单

有四个运动的物体A、B、C、D，物体A、B运动的x-t图象如图甲所示；物体C、D从同一地点沿同一方向运动的v-t图象如图乙所示．根据图象做出以下判断正确的是(    )

A. 物体A和B均做匀速直线运动且A的速度比B的大

B. 在0～3s时间内，物体B运动的位移为10m

C. t=3s时，物体C追上物体D

D. t=3s时，物体C与D间距离最大

5. 难度：中等

一长木板静止在倾角为θ 的斜面上，长木板上一人用力推长木板上物块,使物块与长木板间的摩擦力刚好为零，已知人、物块、长木板的质量均为m，人、物块与长木板间的动摩擦因数为μ₁，长木板与斜面间的动摩擦因数为μ₂，则下列说法正确的是(       )

A. 斜面对长木板的摩擦力为mgsinθ

B. 斜面对长木板的摩擦力为3μ₂mgcosθ

C. 长木板对人的摩擦力为2mgsinθ

D. 长木板对人的摩擦力为2μ₁mgcosθ

二、多选题

6. 难度：中等

把一木块放在水平桌面上保持静止，下列说法中正确的是

A. 木块的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力

B. 木块对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力

C. 木块对桌面的压力就是木块的重力

D. 桌面对木块的支持力是由于桌面发生形变而产生的

7. 难度：中等

如图，一光滑的轻滑轮用轻绳OO'悬挂于O点，另一轻绳跨过滑轮，一端连着斜面上的物体A，另一端悬挂物体B，整个系统处于静止状态。现缓慢向左推动斜面，直到轻绳平行于斜面，这个过程中物块A与斜面始终保持相对静止。则下列说法正确的是

A. 物块A受到的摩擦力一定减小

B. 物块A对斜面的压力一定增大

C. 轻绳OO'的拉力一定减小

D. 轻绳OO'与竖直方向的夹角一定减小

8. 难度：简单

用推力作用在重力为G的小球上，使它始终静止在倾角为45⁰的光滑固定的斜面上，外力通过小球的球心，则推力可能是（      ）

A. G    B. G    C. G    D. G

9. 难度：简单

下列说法正确的是：

A. 伽利略理想实验说明力不是维持物体的运动的原因

B. 只有匀速直线运动的物体才具有惯性，而且物体速度越大惯性越大

C. 牛顿第一定律不可以通过实验验证的

D. 在马匹拉着马车加速前进时，马拉车的力与车拉马的力大小相等

三、实验题

10. 难度：困难

某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中，设计了如下图所示的实验装置。所用的钩码每只的质量都是30g，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在了下面的表中。(弹力始终未超过弹性限度，取g=9.8m/s²)

试根据这些实验数据在下图给定的坐标纸上作出弹簧所受弹力大小F跟弹簧总长L之间的函数关系图线____________

该弹簧的劲度k=________________

11. 难度：中等

李明同学在做《互成角度的两个力的合成》实验时，利用坐标纸记下了橡皮条的结点位置O点以及两个弹簧测力计拉力的大小，如图甲所示．

(1)试在图甲中作出无实验误差情况下F₁和F₂的合力图示，并用F表示此力．

(2)本实验采用的科学方法是________。

A．理想实验法　　　　　    B．等效替代法

C．控制变量法           D．建立物理模型法

(3)有关此实验，下列叙述正确的是（______）

A．两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮条的拉力大

B．橡皮条的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力

C．两次拉橡皮条时，需将橡皮条结点拉到同一位置O．这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同

D．若只增大某一个弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮条结点位置不变，只需调整另一个弹簧测力计拉力的大小即可

(4)图乙所示是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个实验比较符合实验事实？(力F′是用一个弹簧测力计拉时的图示)答：________．

(5)同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是________(填字母代号)。

A．两根细绳必须等长

B．弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行

C．用两弹簧测力计同时拉细绳时，两弹簧测力计示数应适当大一些

D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些

四、解答题

12. 难度：简单

如图所示，表面光滑、质量不计的尖劈，插在缝A、B之间，尖劈的一个角为α，在尖劈背上加一压力F，则尖劈对A侧压力和对B侧压力分别为多大？（在图上画出力的示意图）

13. 难度：简单

如图所示，地面上放一木箱，质量为40kg，用100N的力与水平方向成角推木箱，恰好使木箱匀速前进．（取，，）

（1）求动摩擦因素μ

（2）若用此力与水平成37⁰角向斜上方拉木箱，求木箱所受摩擦力为多大？

14. 难度：简单

如图所示，放在表面粗糙的固定斜面上的物块A和悬挂的物体B均处于静止状态。轻绳AO绕过光滑的定滑轮与轻弹簧的右端及轻绳BO的上端连接于O点，轻弹簧中轴线沿水平方向，轻绳的OC段与竖直方向的夹角θ=53⁰，斜面倾角α=37⁰，物块A和B的质量分别为m_A=5kg，m_B=1kg，弹簧的劲度系数k=500N/m，（ sin37⁰=0.6，cos37⁰=0.8，重力加速度g=10m/s²），求：

（1）弹簧的伸长量x；

（2）物块A受到的摩擦力。

15. 难度：中等

如图所示，一质量为m_B=2 kg，长为L=6 m的薄木板B放在倾角为θ=30^O的斜面面上，质量为m_A=2 kg的物体A(可视为质点)在一平行于斜面的F=4N的力拉动下从木板左端以v₀=5 m/s的速度沿斜面向下匀速运动。在物体带动下，木板以a=2 m/s²的加速度从静止开始做匀加速直线运动。已知B与斜面间的动摩擦因数μ₁=，初始时刻B距斜面低端S=20m（如图所示），重力加速度g取10 m/s²，则

（1）经多长时间物体A滑离木板？

（2）AB间的动摩擦因数μ₂是多少？

（3）若物体A滑离木板后立即取走物体A，木板滑到底端一共用时多少？