安徽凤阳第二中学2018届高三11月检测试卷

一、单选题

1. 难度：简单

下列说法正确的是(    )

A. 牛顿在研究第一定律时利用了理想实验法

B. 在探究求合力方法的实验中利用了控制变量法

C. 电场力做功与重力做功都与运动路径无关,可以把这两种力用类比法研究

D. 在探究加速度、力和质量三者关系时，先保持质量不变，研究加速度与力关系；后再保持力不变，研究加速度与质量关系，这是等效代替法

2. 难度：中等

如图所示，上表面为光滑曲面的物体静置于水平地面上，一滑块从曲面底端受水平力作用缓缓地沿曲面向上滑动一小段的过程中，曲面始终静止不动，则地面对物体的摩擦力f和地面对物体的支持力N大小变化的情况是（   ）

A. f增大，N减小

B. f减小，N不变

C. f增大，N不变

D. f不变，N不变

3. 难度：中等

如图所示，小球甲从A点水平抛出的同时小球乙从B点自由释放，两小球先后经过C点时速度大小相等，方向间夹角为θ=45°．已知BC高h，不计空气的阻力．由以上条件可知（   ）

A. 甲小球做平抛运动的初速度大小为

B. 甲乙小球到达C点所用时间之比为1:2

C. A、B两点的高度差为

D. A、B两点的水平距离为

4. 难度：简单

如右图所示，一运送救灾物资的直升飞机沿水平方向匀速飞行．已知物资的总质量为m，吊运物资的悬索与竖直方向成θ角．设物资所受的空气阻力为，悬索对物资的拉力为F，重力加速度为g，则（    ）

A.     B.     C.     D.

二、null

5. 难度：简单

如图所示，匀速上升的升降机底部固定一竖直的轻质弹簧，弹簧上端系有一小球，若开降机突然停止，在地面上的观察者来看，小球在继续上升的过程中（    ）

A. 加速度逐渐减小    B. 加速度逐渐增大

C. 加速度先增大后减小    D. 加速度先减小后增大

6. 难度：困难

如图所示，真空中有一个边长为L的正方体，正方体的两个顶点M、N处分别放置电荷量都为q的正、负点电荷。图中的a、b、c、d是其他的四个顶点，k为静电力常量。下列表述正确是：(   )

A. a、b两点电场强度大小相等，方向不同

B. a点电势高于b点电势

C. 把点电荷+Q从c移到d，电势能增加

D. 同一个试探电荷从c移到b和从b移到d，电场力做功相同

7. 难度：简单

年月我国宇航员在天宫一号空间站中进行了我国首次太空授课活动，展示了许多在地面上无法实验的实验现象，假如要在空间站再次进行授课活动，下列我们曾在实验室中进行的实验，若移到空间站也能够实验操作的有（    ）

A. 利用托盘天平测质量    B. 测定单摆做简谐运动的周期

C. 利用自由落体验证机械能守恒定律    D. 利用弹簧测力计测拉力

三、单选题

8. 难度：困难

如图所示的是示波管工作原理图：电子经电场加速后垂直射入偏转电场，若加速电压为U₁，偏转电压为U₂，偏转电场的极板长度与极板间的距离分别为L和d，取“单位偏转电压引起的偏转距离”来描述示波管的灵敏度（该距离越大则灵敏度越高），则下列哪种方法可使示波管的灵敏度提高（　　）

A. 增大U₁    B. 增大U₂    C. 减小L    D. 减小d

四、多选题

9. 难度：简单

一蹦极运动员身系弹性蹦极绳从水面上方的高台下落，到最低点时距水面还有数米距离.假定空气阻力可忽略，运动员可视为质点，下列说法正确的是

A. 运动员到达最低点前重力势能始终减小

B. 蹦极绳张紧后的下落过程中，弹性力做正功，弹性势能增加

C. 蹦极过程中，运动员、地球和蹦极绳所组成的系统机械能守恒

D. 蹦极过程中，重力势能的改变与重力热能零点的选取有关

10. 难度：中等

如图所示为一带电粒子仅在电场力作用下沿x轴正方向运动时，其动能EK随位移x变化的关系图象，其段为曲线， 段为直线，则下列说法正确的是(    )

A. 处电场强度为零

B. 段电场强度不断增大

C. 若 段曲线关于直线 对称，则0点的电势高于处的电势

D. 粒子在 段做匀加速直线运动

11. 难度：困难

如图所示，半圆槽M置于光滑的水平面上．现从半圆槽右端入口处静止释放一质量为m的小球，则小球释放后，以下说法中正确的是（　　）

A. 若圆弧面光滑，则系统动量守恒

B. 若圆弧面光滑，则小球能滑至半圆槽左端入口处

C. 若圆弧面不光滑，则小球不能滑至半圆槽左端入口处，且小球到达最左端时，系统有向右的速度

D. 若圆弧面不光滑，则小球不能滑至半圆槽左端入口处，但小球到达最左端时，系统速度为零

12. 难度：中等

质量均为m的A、B两物体分别在水平恒力和的作用下沿水平面运动，撤去、后受摩擦力的作用减速，在时刻两物体均静止，速度-时间图像如图所示，在下列说法正确的是

A. A、B受摩擦力大小相等

B. 、大小相等

C. 、对A、B冲量大小之比为1：2

D. 全过程中摩擦力对A、B做功之比为1：1

五、实验题

13. 难度：中等

某同学“探究弹力与弹簧伸长量的关系”,步骤如下：

（1）弹簧自然悬挂，待弹簧静止时，长度记为L₀；弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为L_x；在砝码盘中每次增加10 g砝码，弹簧长度依次记为L₁至L₆．数据如下表：

由表可知所用刻度尺的最小分度为____。

（2）如图所示是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与________的差值(填“L₀”或“L_x”)．

（3）由图可知弹簧的劲度系数为________N/m(结果保留两位有效数字,重力加速度g取9.8 m/s²)

14. 难度：困难

某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”，他们在实验室组装了一套如图1所示的装置：水平轨道上安装两个光电门，小车上固定有力传感器和挡光板，细线一端与力传感器连接，另一端跨过定滑轮挂上砝码盘．实验时，保持轨道和细线水平，通过调整砝码盘里砝码的质量让小车做匀速运动实现平衡摩擦力．

(1)该实验是否需要满足砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量？_______（回答“是”或“否”）

(2)实验需要用游标卡尺测量挡光板的宽度d，如图2所示，则d＝_________mm；

(3)实验获得以下测量数据：小车（含传感器和挡光板）的总质量M，平衡摩擦力时砝码和砝码盘的总质量m₀，挡光板的宽度d，光电门1和光电门2的中心距离x，某次实验过程：力传感器的读数F，小车通过光电门1和光电门2的挡光时间分别为t₁、t₂．小车通过光电门2后砝码盘才落地，重力加速度为g．该实验对小车需验证的表达式是_______________（用实验中测出的物理量表示）．

六、解答题

15. 难度：困难

如图所示，在平面直角坐标系中，有方向平行于坐标平面的匀强电场，坐标系内有A.B两点，其中A点坐标为，B点坐标为，坐标原点O处的电势为0，点A处的电势为8V，点B处的电势为4V，现有一带电粒子从坐标原点O处沿电势为0的等势线方向以速度射入电场，粒子运动中恰好通过B点，不计粒子所受重力，求：

（1）图中C处的电势；

（2）匀强电场的电场强度大小；

（3）带电粒子的比荷。

16. 难度：困难

如图所示，竖直平面xOy内有三个宽度均为首尾相接的电场区域ABFE、BCGF和CDHG。三个区域中分别存在方向为＋y、＋y、＋x的匀强电场，且电场区域竖直方向无限大，其场强大小比例为2∶1∶2。现有一带正电的物体以某一初速度从坐标为(0， )的P点射入ABFE场区，初速度方向水平向右。物体恰从坐标为(2， /2)的Q点射入CDHG场区，已知物体在ABFE区域所受电场力和所受重力大小相等，重力加速度为，物体可以视为质点，求：

(1)物体进入ABFE区域时的初速度大小；

(2)物体在ADHE区域运动的总时间；

(3)物体从DH边界射出位置的坐标．

17. 难度：困难

某工地某一传输工件的装置可简化为如图所示的情形，AB为一段足够长的曲线轨道，BC为一段足够长的水平轨道，CD为一段圆弧轨道，圆弧半径r=1m，三段轨道均光滑。一长为L=2m、质量为M=1kg的平板小车最初停在BC轨道的最左端，小车上表面刚好与AB轨道相切，且与CD轨道最低点处于同一水平面。一可视为质点、质量为m=2kg的工件从距AB轨道最低点h高处沿轨道自由滑下，滑上小车后带动小车也向右运动，小车与CD轨道左端碰撞(碰撞时间极短)后即被粘在C处。工件只有从CD轨道最高点飞出，才能被站在台面DE上的工人接住。工件与小车的动摩擦因数为μ=0.5，取g=10m/s²，

(1)若h=2.8m，则工件滑到圆弧底端B点时对轨道的压力为多大？

(2)要使工件能被站在台面DE上的工人接住，求h的取值范围.