辽宁沈阳市郊联体2017-2018学年高一上学期期末考试物理试卷

一、单选题

1. 难度：简单

下列关于力.运动状态及惯性的说法中正确的是（    ）

A. 牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因

B. 一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来，这说明，静止状态才是物体长时间不受力时的“自然状态”

C. 车速越大，刹车后滑行距离越长，所以惯性越大

D. 伽利略根据理想实验作出推论，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一速度，将保持这个速度继续运动下去

2. 难度：简单

如图所示，物体自O点由静止开始做匀加速直线运动，途径A、B、C三点，其中O.A之间的距离为，A、B之间的距离为，物体通过AB和BC这两段位移的时间相等，则B、C之间的距离为（   ）

A.     B.     C.     D.

3. 难度：简单

如图所示，是某同学站在压力传感器上，做下蹲.起立的动作时记录的压力随时间变化的图线，由图线可知，该同学的体重约为，在时间内（   ）

A. 该同学做了两次下蹲再起立的动作

B. 该同学做了一次下蹲再起立的动作

C. 下蹲过程中人一直处于失重状态

D. 下蹲过程中人先处于超重状态后处于失重状态

4. 难度：中等

如图所示，竖直放置在水平面上的轻质弹簧上叠放着两物块A、B，A、B的质量分别为2kg和3kg，它们处于静止状态．若突然将一个大小为10N、方向竖直向下的力施加在物体A上，则此瞬间A对B的压力大小为：（取g=10m/s²）（     ）

A．10N       B．24N       C．26N       D．30N

5. 难度：简单

如图所示，一个斜劈放在水平地面上，其斜面AB段的长度是BC段长度的两倍，它们的光滑程度不一样，物块m自A点由静止开始下滑，经B点到C点恰好静止，此过程中斜劈始终保持静止，则在物块m自A点运动到c点的过程中，对面对斜劈的摩擦力方向为（   ）

A. 先向右后向左

B. 先向左后向右

C. 一直向右

D. 一直向左

6. 难度：简单

下列关于物体运动的说法，正确的是

A. 物体速度不为零，其加速度也一定不为零

B. 物体具有加速度时，它的速度可能不会改变

C. 物体加速度方向改变时，速度方向可以保持不变

D. 物体的加速度变大时，速度也一定随之变大

7. 难度：中等

如图，用相同材料做成的质量分别为m₁、m₂的两个物体中间用一轻弹簧连接，在下列四种情况下，相同的拉力F均作用在m₁上，使m₁、m₂作加速运动：

①拉力水平，m₁、m₂在光滑的水平面上加速运动；

②拉力水平，m₁、m₂在粗糙的水平面上加速运动；

③拉力平行于倾角为的斜面，m₁、m₂沿光滑的斜面向上加速运动；

④拉力平行于倾角为的斜面，m₁、m₂沿粗糙的斜面向上加速运动；以∆L₁、∆L₂、∆L₃、∆L₄依次表示弹簧在四种情况下的伸长量，则有（    ）

A. ∆L₂>∆L₁    B. ∆L₄>∆L₃    C. ∆L₁>∆L₃    D. ∆L₂=∆L₄

二、多选题

8. 难度：简单

如图所示，一根不可伸长的轻质细绳两端分别连接在固定框架上的A、B两点，细绳绕过光滑的轻小滑轮，重物悬挂于滑轮下，处于静止状态，若缓慢移动细绳的端点，则绳中拉力大小的变化情况是（   ）

A. 只将绳的左端移向A′点，拉力变小

B. 只将绳的左端移向A′点，拉力不变

C. 只将绳的右端移向B′点，拉力变大

D. 只将绳的右端移向B′点，拉力不变

9. 难度：简单

如图所示，大三角劈C置于粗糙水平面上，小三角劈B置于斜面上，B的上面又放一个小木块A，在A、B一起共同加速下滑的过程中，C静止不动，下列说法正确的是（    ）

A. 木块A受到方向向左的摩擦力

B. 木块A对B的压力小于A的重力

C. B与C之间的滑动摩擦系数

D. 水平地面对C没有摩擦力作用

10. 难度：中等

如图甲所示，用一水平外力F推着一个静止在倾角为的光滑斜面上的物体，逐渐增大F，物体做变加速运动，其加速度a随外力F变化的图像如图乙所示，若重力加速度g取，根据图乙中所提供的信息能计算出（     ）

A. 加速度为时物体的速度

B. 斜面的倾角

C. 物体能静止在斜面上所施加的最小外力

D. 物体的质量

11. 难度：中等

如图所示，顶端装有定滑轮的斜面体放在粗糙水平面上，A、B两物体通过细绳相连，并处于静止状态（不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦），现用水平向右的力F作用于物体B上，将物体B缓慢拉高一点的距离，此过程中斜面体与物体A仍然保持静止，在此过程中（    ）

A. 水平力F一定变大

B. 斜面体所受地面的支持力一定变大

C. 物体A所受斜面体的摩擦力一定变大

D. 地面对斜面体的摩擦力一定变大

12. 难度：中等

如图所示，劲度系数为k的轻弹簧下端系一个质量为m的小球A，小球被水平挡板P托住使弹簧长度恰为自然长度（小球与挡板不粘连），然后使挡板P以恒定的加速度开始竖直向下做匀加速直线运动，则（    ）

A. 小球与挡板分离的时间为

B. 小球与挡板分离的时间为

C. 小球从开始运动直到最低点的过程中，小球速度最大时弹簧的伸长量

D. 小球从开始运动直到最低点的过程中，小球速度最大时弹簧的伸长量

三、实验题

13. 难度：简单

探究“互成角度的两个力的合成”实验情况如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳，第一次用两只弹簧秤同时拉OB和OC，第二次只用一只弹簧秤拉OB。

 

（1）下列说法正确的是________（填字母代号）

A.必须将弹簧秤都拉伸到相同刻度

B.只要将橡皮条拉伸相同长度即可

C.需要及时记录下拉力的大小和方向

D.必须将橡皮条和绳的结点O拉到相同位置

（2）甲.乙两图分别是某两位同学在做以上实验时得到的结果，其中符合实验事实的是______（填“甲”或“乙”，其中力F′是用一只弹簧测力计拉时的图示）。

14. 难度：中等

在“验证牛顿运动定律”的实验中，采用如图1所示的实验装置，小车及车中砝码的总质量用M表示，所挂钩码的总质量用m表示，小车的加速度a可由打点计时器在纸带上的打点信息测量并计算出来。

 

（1）当M与m的大小关系满足___时，才可以近似认为绳对小车的拉力大小等于所挂砝码在重力。

（2）在探究加速度与质量的关系时，保持钩码的质量m一定，改变小车及车中砝码的总质量M，测出相应的加速度，如果采用图像法处理数据，为了比较直观地反映加速度a与质量M的关系，应该画出a与___的图像。

（3）在探究加速度a与合力F的关系时，甲同学根据测量数据做出的图线如图2中（A）所示，说明实验中存在的主要问题是：__________

（4）乙.丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的图线，如图2中（B）所示，两个同学做实验时取值不同的物理量是：______（选填“m”或“M”）

（5）图3给出的是实验中获得的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点点间还有4个打点（图中未标出），测得计数点间的距离如图所示，根据图中数据计算加速度____（保留三位有效数字）。

15. 难度：中等

某物理兴趣小组在探究平抛运动的规律实验时，将小球做平抛运动，用频闪照相机对准方格背景照相，拍摄到了如下图所示的照片，已知每个小方格边长10cm，当地的重力加速度为g=10m/s²。

（1）若以拍摄的第一点为坐标原点，水平向右和竖直向下为正方向，则没有被拍摄到的小球位置坐标为_______

（2）小球平抛的初速度大小为_______   

（3）小球在2位置的速度大小为_______

四、解答题

16. 难度：中等

我国ETC（电子不停车收费系统）已实现全国联网，大大缩短了车辆通过高速收费站的时间．假设一辆汽车以12m/s的速度驶向收费站，若进入人工收费通道，在到达收费窗口处前要做匀减速直线运动，经4s恰好停在窗口处，再用10s时间完成交费；若进入ETC通道，汽车从某位置开始匀减速，当速度减至6m/s后，再以此速度匀速行驶3m即可完成交费．两种情况下，汽车匀减速的加速度相同．求：

（1）汽车匀减速运动的加速度大小；

（2）汽车走ETC通道比走人工通道完成交费总共节省的时间

17. 难度：简单

如图所示，物体的质量m=4kg，与水平地面间的动摩擦因数为μ=0．2，在倾角为37°，F=10N的恒力作用下，由静止开始加速运动，当t=5s时撤去F，（g=10m/s²，sin37°=0．6，cos37°=0．8）．求：

（1）物体做加速运动时的加速度a；

（2）撤去F后，物体还能滑行多长时间？

18. 难度：中等

如图所示，传送带与地面倾角θ=37⁰， 长度为L=16m，传送带以v₀=10m/s的速率逆时针转动，在传送带上端A无初速度地释放一个质量为0.5kg的物体，它与传送带之间的动摩擦因数为0.5，求：物体从A运动到B需时间是多少？

19. 难度：中等

如图所示，一质量、长的平板车静止在光滑的水平地面上，平板车上表面距地面的高度，一质量可视为质点的滑块以的水平初速度从左端滑上平板车，滑块与平板车间的动摩擦因数，g取。

（1）分别求出滑块在平板车上滑行时，滑块与平板车的加速度大小；

（2）滑块经过多长时间滑动到平板车的右端；

（3）滑块落地时与平板车右端间的水平距离。