1. 难度:简单 | |
下列单位中,属于基本单位的是( ) A. B. C. D.
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2. 难度:简单 | |
有两个共点力,一个大小为,另一个大小为,它们合力的最大值是( ) A. B. C. D.
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3. 难度:简单 | |
一个小石块从井口开始自由下落,经过小石块碰到水面,不计空气阻力,则井口到水面的距离(g取)( ) A. B. C. D.
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4. 难度:中等 | |
如图是物体做直线运动的v-t图象,由图象可得到的正确结果是( ) A. t=1s时物体的加速度大小为1.0m/s2 B. t=5s时物体的加速度大小为0.75m/s2 C. 第3s内物体的位移为1.5m D. 物体在加速过程的位移比减速过程的位移大
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5. 难度:简单 | |
下列关于惯性的说法正确的是( ) A. 做匀速直线运动的物体没有惯性 B. 做曲线运动的物体没有惯性 C. 物体的运动速度越大,惯性就越大 D. 物体的质量越大,惯性就越大
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6. 难度:简单 | |
一木块放在水平地面上,关于木块和地面间的弹力,下列叙述正确的是( ) A. 地面受压而发生弹性形变,地面受到了弹力,而木块没有发生形变,所以木块不受弹力 B. 木块也受到了弹力,原因是木块发生了形变 C. 木块受到弹力的原因是地面发生了弹性形变 D. 以上说法均不正确
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7. 难度:中等 | |
人站在加速上升的电梯中,下列说法正确的是( ) A. 人处于失重状态 B. 人处于超重状态 C. 人受到的重力变大 D. 人受到的重力变小
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8. 难度:简单 | |
一子弹击中木板的速度是,历时穿出木板,穿出木板时的速度为,则子弹穿过木板时的加速度为( ) A. B. C. D.
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9. 难度:简单 | |
物体由静止开始做匀加速直线运动,若第1秒内物体通过的位移是0.5m,则第2秒内通过的位移是 ( ) A. 0.5m B. 1.5m C. 2.5m D. 3.5m
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10. 难度:中等 | |
如图所示,水平地面上的木块在拉力F作用下,向右做匀速直线运动,则物体受到的地面对它的摩擦力方向为( ) A. 竖直向上 B. 竖直向下 C. 水平向左 D. 水平向右
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11. 难度:中等 | |
用弹簧拉着木块在水平面上做匀速直线运动,弹簧拉木块的力与木块拉弹簧的力是 ( ) A. 一对平衡力 B. 一对作用力反作用力 C. 大小不等,方向相反,作用在一条直线上 D. 大小相等,方向相同,作用在同一物体上
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12. 难度:简单 | |
用如图所示装置做“探究加速度a与力F、小车质量M的关系”实验,下列说法正确的是( ) A. 进行平衡摩擦力操作时,需挂上砝码盘及砝码 B. 实验时,先释放小车再接通打点计时器的电源 C. 探究a与F关系时,不能改变砝码盘中砝码质量 D. 图像为过坐标原点的倾斜直线,说明a与M成反比
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13. 难度:简单 | |
人类在探索自然规律过程中总结了许多科学方法,如控制变量法、比值定义法、极限法、理想化物理模型法等,在下列研究中,可以用极限法是( ) A. 利用质点来替代实际物体 B. 研究瞬时速度 C. 研究胡克定律 D. 探究加速度与力.质量的关系
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14. 难度:困难 | |
从地面竖直上抛小球,设小球上升到最高点所用的时间为t1,下落到地面所用时间t2,若考虑空气阻力作用,则( ) A. B. C. D. 无法判断
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15. 难度:中等 | |
在“互成角度的两个共点力的合成”实验中,两弹簧秤的拉力在图中已作出,图中方格每边长表示,O是橡皮条的一个端点,请在图中作出合力F的图示_________,最后得到的合力F的大小为______N。
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16. 难度:简单 | |
某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”实验时,得到了如图一条较为理想的纸带,从某点开始,已在纸带上每隔取好一个计数点,即两计数点之间的时间间隔为,依次先后编为A、B、C、D如图所示。测出, , ,则小车运动的加速度____,C点的瞬时速度是_______。
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17. 难度:简单 | |
如图所示在光滑竖直墙壁上用网兜把足球挂在A点,已知足球的质量,网兜的悬绳与墙壁的夹角,网兜的质量不计,g取, ,求: (1)足球受到的重力G的大小; (2)悬绳的拉力的大小; (3)足球对墙的压力的大小。
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18. 难度:简单 | |
民航客机一般都有紧急出口,发生意外情况的飞机紧急着陆后,打开紧急出口,狭长的气囊会自动充气,生成一条连接出口与地面的斜面,人员可沿斜面滑行到地面上,若斜面高,斜面长,一个质量的人由静止滑至气囊底端时的速度大小,人沿气囊滑下时受到的阻力F是多大?(g取)
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19. 难度:中等 | |
一质量为的木块静止放在水平地面上的,在水平方向受到的拉力作用,木块与地面间的动摩擦因数为,g取,求: (1)木块的加速度a的大小; (2)木块在内的平均速度v的大小; (3)若拉力F在时撤去,木块在撤去F后还能滑行的位移x的大小。
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