广西南宁市2017-2018学年高一上学期末期考试物理试卷

一、单选题

1. 难度：简单

关于直线运动，下列说法正确的是

A. 位移随时间均匀变化的直线运动叫做匀变速直线运动

B. 加速度的大小和方向恒定不变的直线运动叫匀速直线运动

C. 加速度越大，速度变化越大

D. 速度为零，加速度不一定为零

2. 难度：简单

下列关于力与运动的说法中正确的是

A. 两个相互接触且发生相对运动的物体间可能咩有摩擦力

B. 物体的速度为零，所受合外力一定为零

C. 合力是真实存在的力，分力是不存在的虚拟力

D. 处于超重状态的物体，重力比正常情况下要大

3. 难度：简单

甲乙两车在平直公路上同向行驶，其v-t图像如图所示。已知在t=0时，甲车在乙车前7.5m，则

A. 在t=2s时，两车相遇

B. 在t=2s时，甲车在乙车前

C. 在t=1s时，两车相遇

D. 在t=3s时，甲车在乙车后

4. 难度：简单

一名建筑工人工作时不慎将抓在手中的一根长4m的铁杆脱落，使其做自由落体运动，铁杆下降过程中始终保持竖直状态，下列过程中铁杆穿过某一圆弧的时间为0.4s，已知重力加速度，则铁杆刚下落时其上端到该圆环的高度为

A. 3.2m    B. 7.2m    C. 5m    D. 7m

5. 难度：简单

如图，一光滑的轻滑轮用细绳悬挂于O点；另一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块a，另一端系一位于水平粗糙桌面上的物块b， 与竖直方向的夹角为α，连接ab间的细绳间的夹角为β．外力F向右上方拉b，若F缓慢增加，方向不变，物块b始终保持静止，下列说法正确的是

A. 角增加

B. 物块b所受的绳子的拉力增大

C. 物块b所受的摩擦力一定增大

D. 物块b所受的支持力一定减小

6. 难度：简单

如图所示，C、D是两块完全相同的木块，竖直弹簧作用于D上，C、D处于静止状态，则关于C、D的受力情况，下列说法正确的是

A. D可能受到三个力

B. 墙对C一定没有摩擦力

C. D对C可能没有摩擦力

D. C可能受到四个作用力

7. 难度：简单

如图所示，A、B两小球分别连在轻绳两端，A球的一端与轻弹簧相连，弹簧的另一端固定在倾角为30°的光滑斜面顶端，A球的质量是B球的2倍，重力加速度大小为g，剪断轻绳的瞬间，下列说法正确的是

A. A的加速度大小为，B的加速度大小为

B. A的加速度大小为0，B的加速度大小为g

C. A的加速度大小为，B的加速度大小为

D. A的加速度大小为g，B的加速度大小为g

8. 难度：简单

如图，一小车上有一个固定的水平横杆，左边有一轻杆与竖直方向成θ角与横杆固定，下端连接一质量为m的小球P，横杆右边用一根细线吊一相同的小球Q．当小车沿水平面做加速运动时，细线保持与竖直方向的夹角为α．已知θ＜α，不计空气阻力，重力加速度为g，则下列说法正确的是

A. 小车一定向右做匀加速运动

B. 轻杆对小球P的弹力沿轻杆方向

C. 小球P受到的合力不一定沿水平方向

D. 小球Q受到的合力大小为mgtanα

二、多选题

9. 难度：简单

一辆车在平直公路上运动的位移-时间图像如图所示，则

A. 在第1h内与第4h内，小车的运动方向相反

B. 从1h到2h末，小车作匀速直线运动

C. 4h内，小车行驶的位移为60km

D. 4h内，小车行驶的路程为60km

10. 难度：简单

如图所示，光滑的大圆环固定在竖直平面上，圆心为O点，P为环上最高点，轻弹簧的一端固定在P点，另一端拴接一个套在大环上的小球，小球静止在图示位置平衡，弹簧与竖直方向的夹角为30°，则

A. 大圆环对小球的弹力方向一定沿向OQ指向外

B. 小球所受弹簧的弹力等于重力

C. 小球所受大圆环的支持力等于重力

D. 小球所受弹簧的弹力等于倍重力

11. 难度：简单

质量分别为M和m的物块形状大小均相同，将它们通过轻绳跨过光滑定滑轮连接，如图甲所示，绳子平行于倾角为α=30°的斜面，M恰好能静止在斜面上，不考虑M、m与斜面之间的摩擦，若互换两物块位置，按图乙放置，然后释放M，斜面仍保持静止，则下列说法正确的是

A. 图甲轻绳的拉力等于mg

B. 图乙轻绳的拉力等于Mg

C. 图乙M运动的加速度大小为0.75g

D. 图乙M运动的加速度大小为0.5g

12. 难度：简单

质量为m0=20kg、长为L=10m的木板放在水平面上，木板与地面间的动摩擦因数μ₁=0.1，将质量m=10kg的小木块（可视为质点），以v₀=9m/s的速度从木板的左端水平抛射到木板上，（如图所示），小木块与木板面的动摩擦因数为μ₂=0.4（最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g=10m/s²）．则以下判断中正确的是

A. 小木块能滑出木板

B. 小木块不能滑出木板

C. 经过2s后，木板与木块开始一起匀减速运动

D. 全过程木板位移了2m

三、实验题

13. 难度：简单

利用打点计时器探究小车的速度随时间变化的规律。其中交变电流的频率为50Hz,如图给出了该次实验中,从A点开始,每5个点取一个计数点的纸带,其中A、B、C、D、E、F、G都为计数点。测得各计数点到A点的距离分别为:d₁=1．40cm,d₂=3．29cm,d₃=5．69cm,d₄=8．59cm,d₅=12．00cm,d₆=15．90cm。

（1）如果该纸带A端与小车相连，则小车的运动方向为________（选填“A→B”或“B→A”），且小车做______________（填“匀加速”、“匀减速”或“变加速”）直线运动。

（2）在打计数点F时,小车运动的瞬时速度为v_F=_____m/s，小车的加速度大小为a=____m/s²。

（本小题计算结果数值均保留两位有效数字）

（3）如果当时电网中交变电流的电压略偏小,但仍然稳定。而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值与实际值相比_______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

14. 难度：中等

在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图1所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动由打点计时器打上的点的纸带计算出．

（1）当M与m的大小关系满足     时．才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力．

（2）一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度．采用图象法处理数据．为了比较容易地确定出加速度与质量M的关系，应该作a与    的图象．

（3）如图2（a）为甲同学根据测量数据做出的a﹣F图线，说明实验存在的问题是     ．

（4）乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a﹣F图线如图2（b）所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？     ．

四、解答题

15. 难度：中等

物体的质量m=2kg，与水平地面间的动摩擦因数为μ=0.4，在F=10N的恒力作用下，由静止开始加速运动，当t=4s时撤去F，重力加速度，求：

（1）物体做加速运动时的加速度；

（2）撤去F后，物体还能滑行多远？

16. 难度：简单

一辆汽车沿平直公路从甲站开往乙站，启动时加速度为a₁=5m/s²，匀加速行驶t₁=4s，再匀速行驶t₂=3min，然后刹车滑行t₃=8s，速度为零时正好到达乙站，求：

（1）汽车刹车时的加速度；

（2）甲乙两站的距离L。

17. 难度：简单

如图所示，轻绳OA绕过光滑的定滑轮与轻弹簧的右端以及轻绳BO的上端连接于O点，轻弹簧中线沿水平方向，轻绳的OC段与竖直方向的夹角θ=53°，斜面倾角α=37°，物块B的质量为m_B=1.5kg，弹簧的劲度系数k=500N/m，A与斜面间的的动摩擦因数μ=0.125，此时，A物体刚好不能沿斜面下滑，（ ，重力加速度），求：

（1）弹簧的伸长量x？

（2）物块A的质量最大是多少？

18. 难度：中等

如图所示，一水平传送装置有轮半径为的主动轮和从动轮及传送带等构成。两轮轴心相距8m，轮与传送带不打滑，现用此装置运送一袋面粉（可视为质点），已知这袋面粉与传送带之间的动摩擦因数为μ=0.4，这袋面粉中的面粉可不断地从袋中渗出。重力加速度．

（1）当传送带以4m/s的速度匀速运动时，将这袋面粉由左端Q₁正上方A点轻放在传送带上后，这袋面粉由A端运送到Q₂正上方的B端所用的时间为多少？

（2）要想尽快将这袋面粉（初速度为零）由A端送到B端，传送带速度至少多大？

（3）由于面粉的渗漏，在运送这袋面粉的过程中会在深色传送带上留下白色的面粉痕迹，这袋面粉（初速度为零）在传送带上留下的面粉痕迹最长能有多长？此时传送带的速度应满足什么条件？