| 1. 难度：中等 | |
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汽车正在走进千家万户，在给人们的出行带来方便的同时也带来了安全隐患．行车过程中，如果车距较近，刹车不及时，汽车将发生碰撞，车里的人可能受到伤害，为了尽可能地减轻碰撞引起的伤害，人们设计了安全带，假定乘客质量为70kg，汽车车速为90km/h，从踩下刹车到完全停止需要的时间为5s，安全带对乘客的作用力大小约为（不计人与座椅间的摩擦）（ ） A. 450 N B. 400 N C. 350 N D. 300 N
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| 2. 难度：简单 | |
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如图所示，一个劈形物体A，各面均光滑，放在固定的斜面上，上表面水平，在上表面上放一光滑的小球B，劈形物体A从静止开始释放，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是( )
A. 沿斜面向下的直线 B. 竖直向下的直线 C. 无规则曲线 D. 抛物线
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| 3. 难度：困难 | |
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两个完全相同的条形磁铁，放在平板AB上，磁铁的N、S极如图所示，开始时平板及磁铁皆处于水平位置，且静止不动． （1）现将AB突然竖直向上平移（平板与磁铁之间始终接触），并使之停在A″B″处，结果发现两个条形磁铁吸在了一起． （2）如果将AB从原来位置突然竖直向下平移（平板与磁铁之间始终接触），并使之停在位置A′B′处，结果发现两条形磁铁也吸在了一起， 则下列说法正确的是（ ）
A．开始时两磁铁静止不动说明磁铁间的吸引力是静摩擦力 B．开始时两磁铁静止不动说明磁铁有惯性 C．（1）过程中磁铁开始滑动时，平板正在向上加速 D．（2）过程中磁铁开始滑动时，平板正在向下加速
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| 4. 难度：中等 | |
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人们对伽利略的理想实验的认识不正确的是( ) A. 这是在纷繁的现象中探求事物本质的一种科学方法 B. 伽利略运用了逻辑推理的方 C. 只要依靠推理就一定可以得到正确结论 D. 把可靠的实验事实与深刻的理论思维结合起来是科学研究中的一种重要方法
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| 5. 难度：简单 | |
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如图为两个物体A和B在同一直线上沿同一方向同时做匀加速运动的v–t图线，已知在第3 s末两个物体在途中相遇，则物体的出发点的关系是
A. 从同一地点出发 B. A在B前3 m处 C. B在A前3 m处 D. B在A前5 m处
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| 6. 难度：中等 | |
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物体沿直线运动的位移—时间图象如图所示，则在0～4 s内物体通过的路程s为 ( )
A. s＝2 m B. s＝4 m C. s＝10 m D. s>10 m
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| 7. 难度：简单 | |
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下列哪种情况下，物体会做离心运动( ) A. 合力大于向心力 B. 合力小于向心力 C. 合力等于向心力 D. 与受力无关
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| 8. 难度：简单 | |
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在用电脑播放光碟时，光盘将绕其中心做匀速圆周运动．已知光盘的半径为r，光盘边缘上一点的线速度大小为v，则光盘转动的角速度为( ) A. vr B. vr2 C. v2r D. v/r
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| 9. 难度：简单 | |
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我国自主研制的四代战机歼31在第十届中国国际航空航天博 览会上实机表演，起飞后首先进行大角度爬升，运动轨迹如图所示．若爬升过程速度大小不变，则战机在竖直方向上的分运动是（ ）
A. 匀速直线运动 B. 加速直线运动 C. 减速直线运动 D. 减速曲线运动
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| 10. 难度：中等 | |
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做平抛运动的物体，在水平方向通过的最大距离取决于（ ） A. 物体的高度和受到的重力 B. 物体受到的重力和初速度 C. 物体的高度和初速度 D. 物体受到的重力、高度和初速度
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| 11. 难度：简单 | |
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一质点做匀速圆周运动，其线速度大小为4 m/s，转动周期为2 s，则下列说法正确的是（ ） A. 角速度为0.5 rad/s B. 转速为0.5 r/s C. 轨迹半径为 D. 加速度大小为4π m/s2
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| 12. 难度：简单 | |
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从水平地面上某处以相同速率v0用不同抛射角斜向上抛出两小球A、B，两小球的水平射程相同，已知小球A的抛射角为θ，不计空气阻力，重力加速度为g，则( ) A. 球的水平射程为 B. 小球B的抛射角一定为 C. 两小球A、B在空中运行时间的比值为 D. 两小球A、B上升的最大高度的比值为
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| 13. 难度：中等 | |
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为了探究加速度与力、质量的关系，甲、乙、丙三位同学分别设计了如图所示的实验装置，小车总质量用M表示（乙图中M包括小车与传感器，丙图中M包括小车和与小车固连的滑轮），钩码总质量用m表示。
（1）下图是用图甲装置中打点计时器所打的纸带的一部分,O、A、B、C、D和E为纸带上六个计数点,加速度大小用a表示． 则OD间的距离为________cm．图是根据实验数据绘出的s—t2图线（s为各计数点至同一起点的距离），则加速度大小a=_______m/s2（保留三位有效数字）
（2）若乙、丙两位同学发现某次测量中力传感器和测力计读数相同，通过计算得到小车加速度均为a，g为当地重力加速度，则乙、丙两人实验时所用小车总质量之比为 。
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| 14. 难度：简单 | |
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在“研究平抛物体的运动”的实验中 （1）为了能较准确地描绘小球的运动轨迹，下面操作正确的是（ ） A.通过调节使斜槽的末端保持水平 B.每次释放小球的位置必须不同 C.每次必须由静止释放小球 D.将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线 (2)某同学实验时得到了如图所示物体的运动轨迹，
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| 15. 难度：简单 | |
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跳伞运动以自身的惊险和挑战性，受到越来越多年轻人的喜爱，假若某一运动员进行跳伞训练，他从悬停在离地面300 m高空的直升飞机上由静止跳下，跳离一小段时间后，立即打开降落伞做减速运动，打开降落伞后运动员下落的v－t图如(a)所示，降落伞在空中用8根对称悬绳悬挂运动员，每根悬绳与中轴的夹角均为θ＝30°，如图(b)所示，已知运动员的质量m1＝60 kg，降落伞的质量m2＝40 kg，g＝10 m/s2，忽略运动员所受的阻力．求：
(1)该运动员打开降落伞时离地面的高度H； (2)运动员打开降落伞瞬间的加速度大小和在下落过程中每段绳承受的最大拉力．
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| 16. 难度：简单 | |
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图示为一倾角θ＝30°的传送带装置示意图，绷紧的传送带在A、B间始终保持v＝1 m/s的恒定速率向上运行，一个质量m ＝2 kg的物体无初速地放在A处，传送带就将物体传送上去．设物体与传送带间的滑动摩擦力f＝0.6 mg，AB间的距离L ＝4 m，g取10 m/s2．求物体从A处传送到B处所需的时间t．
某同学根据以上条件，提出一种计算时间t的方法：由 请判断上面的解法是否正确，并说明理由．如果正确，请代入数据计算出结果；如不正确，请给出正确的解法和结果．
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| 17. 难度：中等 | |
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如图所示，为一次洪灾中，德国联邦国防军的直升机在小城洛伊宝根运送砂袋。该直升机A用长度足够长的悬索（重力可忽略不计）系住一质量m＝50 kg的砂袋B，直升机A和砂袋B以v0＝10 m/s的速度一起沿水平方向匀速运动，某时刻开始将砂袋放下，在5 s时间内，B在竖直方向上移动的距离以y＝t2（单位：m）的规律变化，取g＝10 m/s2．求在5 s末砂袋B的速度大小及位移大小。
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| 18. 难度：中等 | |
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女子跳台滑雪等6个新项目已加入冬奥会。如图所示，运动员踏着专用滑雪板，不带雪杖在助滑路上(未画出)获得一速度后水平飞出，在空中飞行一段距离后着陆，这项运动非常惊险。设一位运动员由斜坡顶的A点沿水平方向飞出的速度v0＝20 m/s，落点在斜坡上的B点，斜坡倾角 θ =37°，斜坡可以看成一斜面。(取g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8) 求：
(1) 运动员在空中飞行的时间t。 (2) A、B间的距离s。
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