| 1. 难度：简单 | |
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下列说法中正确的是 A.研究学生做艺术体操时，学生可被视为质点 B.新闻联播节目每晚19:30开播，19:30指的是时间 C.第5s末和第6s初指的是同一时刻 D.选择不同的参考系，对同一研究对象运动情况的描述没有影响
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| 2. 难度：简单 | |
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下列说法中错误的是 A.力、速度、加速度都是矢量 B.田径比赛中的400m比赛，“400m”指的是路程 C.物体的加速度逐渐减小，但它不一定做减速运动 D.平均速率是指平均速度的大小
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| 3. 难度：简单 | |
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下列说法中正确的是 A.伽利略的理想斜面实验证明了物体的运动不需要力来维持 B.形状规则的物体的重心在其几何中心 C.质量、长度和力的单位都是基本单位 D.速度大的物体不容易停下来，是因为物体的惯性大
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| 4. 难度：简单 | |
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如图甲所示，火箭发射时，速度能在10s内由0增加到100m/s；如图乙所示，汽车以8m/s的速度行驶，急刹车时能在2.5s内停下来，下列说法中正确的是
A.10s内火箭的速度改变量为100m/s2 B.2.5s内汽车的速度改变量为8m/s C.火箭的加速度比汽车的加速度大 D.火箭的加速度比汽车的加速度小
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| 5. 难度：简单 | |
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关于自由落体运动，下列说法中正确的是 A.不考虑空气阻力的运动是自由落体运动 B.自由落体运动是初速度为零的匀加速运动 C.做自由落体运动的物体处于超重状态 D.做自由落体运动的物体，质量越大，下落得越快
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| 6. 难度：简单 | |
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假设从地面上发射飞船的火箭在某段时间内其竖直方向上的v-t图象如图所示，由图象可知
A. 在0~t2时间内火箭上升，t2~t3时间内火箭下落 B. t2时刻火箭离地面最远 C. t3时刻火箭返回到地面 D. 0~t1时间内火箭的加速度小于t1~t2时间内火箭的加速度
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| 7. 难度：简单 | |
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在滑冰场上，甲、乙两个小孩分别坐在滑冰板上，原来静止不动，在相互猛推一下后分别向相反方向运动，假定两板与冰面间的动摩擦因数相同，已知甲在冰上滑行的距离比乙远，这是由于 A.在推的过程中，甲推乙的力小于乙推甲的力 B.在推的过程中，甲推的乙的时间小于乙推甲的时间 C.在刚分开时，甲的初速度大于乙的初速度 D.在分开后，甲的加速度大小小于乙的加速度大小
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| 8. 难度：中等 | |
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如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间．设墙面对球的压力大小为N1，球对木板的压力大小为N2.以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置．不计摩擦，在此过程中
A.N1始终减小，N2始终增大 B.N1始终减小，N2始终减小 C.N1先增大后减小，N2始终减小 D.N1先增大后减小，N2先减小后增大
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| 9. 难度：简单 | |
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有两个大小恒定的共点力，它们的合力大小F与两力之间夹角θ的关系如图所示，则这两个力的大小分别是
A. 6N和3N B. 9N和3N C. 9N和6N D. 12N和6N
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| 10. 难度：简单 | |
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质点以某一初速度做匀加速直线运动，加速度为 a，在时间 t 内速度变为初速度的3 倍，则该质点在时间 t 内的位移为 A.
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| 11. 难度：中等 | |
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如图所示，A、B、C三球质量均为m，轻质弹簧一端固定在斜面顶端、另一端与A球相连，A、B间固定一个轻杆，B、C间由一轻质细线连接。倾角为θ的光滑斜面固定在地面上，弹簧、轻杆与细线均平行于斜面，开始系统处于静止状态。在细线被烧断的瞬间，下列说法正确的是（ ）
A. A球的受力情况未变，加速度为零 B. C球的加速度沿斜面向下，大小为g C. A、B之间杆的拉力大小为 D. A、B两个小球的加速度均沿斜面向上，大小均为
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| 12. 难度：中等 | |
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如图所示，质量分别为M和m的物体A、B用不可伸长的轻质细线连接，悬挂在定滑轮上，定滑轮固定在天花板上，已知M>m，滑轮质量及摩擦均不计．A、B由静止释放后，在空中自由运动的过程中，下列说法正确的是
A. 细线的拉力大于mg B. 细线的拉力等于mg C. 天花板对定滑轮的拉力等于(M＋m)g D. 细线的拉力等于
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| 13. 难度：简单 | |
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下列说法中，能找到相应实例的是 A.物体运动的位移不等于0，而路程等于0 B.物体运动的加速度等于0，而速度却不等于0 C.物体速度变化越来越快，而加速度却越来越小 D.物体的速度变化量较大，而加速度却较小
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| 14. 难度：简单 | |
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将地面上静止的货物竖直向上吊起，货物由地面运动至最高点的过程中，v-t 图像如图所示。以下判断正确的是
A.前3s内货物处于超重状态 B.在3s到5s内货物匀速运动 C.最后2s内货物只受重力作用 D.最后2s内货物处于超重状态
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| 15. 难度：中等 | |
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如图所示，一个质量为m、横截面为直角三角形的物块ABC，∠ABC＝α，AB边靠在竖直墙上，F是垂直于斜面BC的推力，物块静止不动，重力加速度为g．则 A. 物块受到的摩擦力大小为mg B. 竖直墙对物块的弹力大小为Fcosα C. 物块受到的摩擦力与弹力的合力，与F等大反向 D. 物块受到的弹力与F的合力方向竖直向下
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| 16. 难度：简单 | |
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某质点沿x轴做直线运动，其v－t图像如图所示，质点在t＝0时位于x＝2 m处，开始沿x轴正向运动，则
A.t＝0.5 s时，质点的加速度方向与速度方向相反 B.t＝3.5 s时，质点的加速度方向与速度方向相反 C.t＝4 s时，质点的位移为x＝6 m D.t＝8 s时，质点的位移为x＝11 m
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| 17. 难度：中等 | |
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如图所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率
A. B. C.0~ D.0~
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| 18. 难度：中等 | |
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如图所示，小车向右运动的过程中，某段时间内车中悬挂的小球A和车水平底板上的物块B都相对车厢静止，悬挂小球A的悬线与竖直线有一定夹角θ，B与车底板之间的动摩擦因数为0.75，假设B所受最大静摩擦力等于滑动摩擦力．在这段时间内，下述判断中正确的是( )
A.物块B不受摩擦力作用 B.物块B受摩擦力作用，大小恒定，方向向左 C.要使A、B和车保持相对静止，θ最大为37° D.要使A、B和车保持相对静止，θ最大为53°
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| 19. 难度：简单 | |
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如图为一轻质弹簧的长度和弹力的关系图线，由图线则弹簧的原长 cm弹簧的劲度系为 N/m
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| 20. 难度：简单 | |
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人在沼泽地容易下陷，在开始下陷时，人对沼泽地地面的压力 ______（选填“大于”或“小于”或“等于”）沼泽地地面对人的支持力。
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| 21. 难度：简单 | |
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小李同学用纸带和打点计时器研究小车的运动，小车拉着纸带由右向左运动．他在打出的只带上选择了6个计数点A、B、C、D、E、F，如图所示，相邻两个计数点的时间间隔为 0.1 s，各点到A点的距离依次是 2.0 cm、5.0 cm、9.0 cm、14.0 cm、20.0 cm．请根据题意完成以下问题：
（1）打下B点时小车的速度为 vB ＝____________m/s （2）根据纸带可得小车运动的加速度为____________m/s2．（结果保留两位有效数字）
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| 22. 难度：中等 | |
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如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置．
（1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持___________不变，用钩码所受的重力作为___________，用DIS测小车的加速度． （2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图所示）．
①分析此图线的OA段可得出的实验结论是___________． ②此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是（______） A.小车与轨道之间存在摩擦 B.导轨保持了水平状态 C.所挂钩码的总质量太大 D.所用小车的质量太大
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| 23. 难度：简单 | |
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如图所示，倾角为θ的斜面体放在水平地面上，质量为m的光滑小球放在墙与斜面体之间处于平衡状态，求墙面对小球的弹力大小和小球对斜面体的压力大小。
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| 24. 难度：简单 | |
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某欢乐谷的“跳楼机”游戏，既新奇又刺激，很受同学们欢迎．其原理是将巨型娱乐器械由升降机送到离地面60m的高处，然后让座舱自由下落，落到离地面20m高时，制动系统开始启动，座舱均匀减速，到地面时刚好停下．若座舱中的小李体重500N，试求： （1）此过程中的最大速度是多少？当座舱落到离地面30m的位置时，水平支持面对小李的支持力是多少？ （2）当座舱落到离地面15m的位置时，小李对水平支持面的压力是多少？（取g＝10 m/s2）．
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| 25. 难度：中等 | |
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如图所示，在光滑水平面上放置一个质量M=2kg的长木板A，可视为质点的物块B放在木板A的最左端，其质量m=1kg．已知A、B间的动摩擦因数为μ=0.2．开始时A、B均处于静止状态．某时刻B突然获得水平向右的初速度v0＝6m/s，g取10m/s2．
(1)计算物块B获得速度v0后，开始向右运动时加速度的大小； (2)若物块B恰好不从A的右端滑出，计算木板A的长度L； (3)在(2)情形下，当物块B运动到木板A的右端时，立即在A上施加一个水平向右的拉力F＝12N（图中未画出），计算物块B离开木板A时的速度．
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