1. 难度:简单 | |
有两个大小恒定的共点力,它们的合力大小F与两力之间夹角θ的关系如图所示,则这两个力的大小分别是 A. 6N和3N B. 9N和3N C. 9N和6N D. 12N和6N
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2. 难度:简单 | |
某同学在单杠上做引体向上,如图所示.其中双臂用力最小的是( ) A. B. C. D.
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3. 难度:简单 | |
同时作用在质点上的三个共点力、、,已知,,它们的方向分别沿着正六边形两条边和一条对角线,如图所示,则这三个力的合力大小等于( ) A. B. C. D.
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4. 难度:简单 | |
将—个已知的力分解,下列情况中一定具有唯一解的是( ) A.已知两个分力的方向,并且不在同一直线上 B.已知一个分力的大小和方向 C.已知一个分力的大小和另一个分力的方向 D.已知二个分力的大小
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5. 难度:简单 | |
如图所示,将绳子一端系在汽车上,另一端系在等高的树干上,两端点间绳长为10m.用300N的拉力把水平绳子的中点往下拉离原位置0.5m,不考虑绳子的重力,绳子不可伸长,则绳子作用在汽车的力的大小为( ) A.3000N B.6000N C.1500N D.
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6. 难度:中等 | |
小明用如图所示装置来“探究求合力的方法”,图中弹簧秤B的读数为 N.若顺时针转动弹簧秤B,同时保持结点O的位置和弹簧秤A的拉力方向不变,此过程两弹簧秤间的夹角α始终大于90°且示数均不超出量程,则弹簧秤A的示数 (选填“增大”、“减小”或“不变”),弹簧秤B的示数 (选填“增大”、“减小”或“不变”).
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7. 难度:简单 | |
如图所示,一条小船在河中向正东方向行驶,船上挂起一风帆,帆受侧向风作用,风力F1大小为100 N,方向为东偏南30°,为了使船受到的合力恰能沿正东方向,岸上一人用一根绳子拉船,绳子取向与河岸垂直,求风力和绳子拉力的合力大小及绳子拉力F2的大小.
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8. 难度:简单 | |
如图所示为两个共点力的合力F随两分力的夹角变化的图像,则这两个分力的大小为( ) A.1N和4N B.2N和3N C.1N和5N D.3N和4N
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9. 难度:简单 | |
有两组共点力:甲组中三个力的大小分别为6N、8N、12N,乙组中三个力的大小分别为5N、7N、14N,那么下列判断中正确的是( ) A.甲、乙两组力合力的最大值相同 B.甲、乙两组力合力的最小值相同 C.甲组力合力的最小值不可能等于零 D.乙组力合力的最小值为2N
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10. 难度:简单 | |
某质量为m的物体受到三个共点力、、的作用,这三个力的大小和方向刚好构成如图所示的三角形,则这个物体所受的合力是( ) A. B. C. D.0
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11. 难度:简单 | |
如图所示,两竖直木桩ab、cd固定,一不可伸长的轻绳两端固定在a、c端,绳长L,一质量为m的物体A通过轻质光滑挂钩挂在轻绳中间,静止时轻绳两端夹角为120º.若把轻绳换成自然长度为L的橡皮筋,物体A悬挂后仍处于静止状态,橡皮筋处于弹性限度内.若重力加速度大小为g,关于上述两种情况,下列说法正确的是 A.轻绳的弹力大小为mg B.轻绳的弹力大小为2mg C.橡皮筋的弹力大于mg D.橡皮筋的弹力大小可能为mg
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12. 难度:简单 | |
生活中的物理知识无处不在,如图所示是我们衣服上的拉链的一部分,在把拉链拉开的时候,我们可以看到有一个三角形的东西在两链中间运动,使很难直接分开的拉链容易地拉开,关于其中的物理原理以下说法中正确的是( ) A.在拉开拉链的时候,三角形的物体增大了分开两拉链的力 B.拉开拉链的时候,三角形的物体只是为了将拉链分开并没有增大分开拉链的力 C.拉开拉链时,三角形的物体增大了分开拉链的力,但合上拉链时减小了合上的力 D.以上说法都不正确
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13. 难度:中等 | |
如图所示是轿车常用的千斤顶,当摇动把手时,螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢,从而将汽车顶起,当车轮刚被顶起时汽车对千斤顶的压力为1.0105 N,此时千斤顶两臂间的夹角为120°,下列判断正确的是( ) A.该汽车的重力等于1.0105 N B.此时千斤顶每臂受到的压力大小均为1.0105 N C.若继续摇动把手,将汽车顶起,千斤顶每臂受到的压力将增大 D.若继续摇动把手,将汽车顶起,千斤顶每臂受到的压力将减小
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14. 难度:简单 | |
假期里,一位同学在厨房里协助妈妈做菜,对菜刀发生了兴趣.他发现菜刀的刀刃前部和后部的厚薄不一样,如图所示,菜刀横截面为等腰三角形,刀刃前部的横截面顶角较小,后部的顶角较大,他先后做出过几个猜想,其中合理的是 A.刀刃前部和后部厚薄不匀,仅是为了打造方便,外形美观,跟使用功能无关 B.在刀背上加上同样的压力时,分开其他物体的力跟刀刃厚薄无关 C.在刀背上加上同样的压力时,顶角越大,分开其他物体的力越大 D.在刀背上加上同样的压力时,顶角越小,分开其他物体的力越大
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15. 难度:中等 | |
如图是某同学为颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图,一根绳绕过两个定滑轮和动滑轮后各挂着一个相同的重物,与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎(图中是用手指代替颈椎做实验),整个装置在同一竖直平面内.如果要增大手指所受的拉力,可采取的方法是( ) A.只增加绳的长度 B.只增加重物的重量 C.只将手指向下移动 D.只将手指向上移动
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16. 难度:简单 | |
为验证力的平行四边形定则,某同学将环形橡皮筋挂在弹簧秤钩上,用力拉橡皮筋,使弹簧秤上的读数为2.00 N时,将橡皮筋两端的位置画在白纸上,记为O、O′,选择合适的标度,作出橡皮筋拉力的大小和方向,记为FOO′,如图甲所示.接着他在秤钩和两支圆珠笔上涂抹少许润滑油,用两支圆珠笔和秤钩将环形橡皮筋拉成三角形,使秤钩的下端仍到达O点,将两笔尖的位置标记为A、B,橡皮筋OA段的拉力记为FOA,OB段的拉力记为FOB,如图乙所示.再将环形橡皮筋剪断,测得所受的拉力F与长度l之间的关系,如图丙所示.完成下列问题: (1)测得OA=6.10 cm,OB=8.20 cm,AB=10.70 cm,则FOA的大小为____ N; (2)选择相同的标度,下列按比例作出的FOA和FOB的合力F′的图示正确的是____; (3)通过比较F′与__________的大小和方向,即可得出实验结论.
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17. 难度:简单 | |
一个成人与一个小孩分别在河的两岸拉一条船,船沿河岸前进,成人的拉力为,方向如图所示(未画出小孩的拉力方向),要使船在河流中平行于河岸行驶.求小孩对船施加的最小力的大小和方向.
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18. 难度:中等 | |
如图所示,在水平地面上放一质量为1kg的木块,木块与地面间的动摩擦因数为 (1)F1与F2的合力是多少?
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