人教版高二选修3-5 第十九章 第1节原子核的组成 课时练习

一、单选题

1. 难度：简单

以下事实可作为“原子核可再分”的依据是

A. 天然放射现象 B. 粒子散射实验

C. 电子的发现 D. 氢原子发光

2. 难度：简单

与原子核内部变化有关的现象是 （ ）

A.电离现象 B.光电效应现象

C.天然放射现象 D.α粒子散射现象

二、多选题

3. 难度：简单

将α、β、γ三种射线分别射入匀强磁场和匀强电场，下图表示射线偏转情况中正确的是（　　）

A. B.

C. D.

三、解答题

4. 难度：简单

已知镭的原子序数是88，原子核的质量数是226,试问：

（1）镭核中质子数和中子数分别是多少?

（2）镭核的核电荷数和所带的电荷量分别是多少?

（3）若镭原子呈中性，它核外有几个电子?

（4）是镭的一种同位素，让和以相同的速度垂直射入磁感应强度为的匀强磁场中，它们运动的轨道半径之比是多少?

四、多选题

5. 难度：简单

下列说法正确的是（   ）

A.与互为同位素

B.与互为同位素

C.与中子数相同

D.核内有92个质子，235个中子

6. 难度：简单

如图所示，铅盒A中装有天然放射性物质，放射线从其右端小孔中水平向右射出，在小孔和荧光屏之间有垂直于纸面向里的匀强磁场，则下列说法正确的有（   ）

A.打在图中、、三点的依次是射线、射线和射线

B.射线和射线的轨迹是抛物线

C.射线和射线的轨迹是圆弧

D.如果在铅盒和荧光屏间再加一个竖直向下的场强适当的匀强电场，可能使屏上的亮斑只剩下

五、单选题

7. 难度：中等

如图所示，为未知放射源，它向右方放出射线，为一张厚度为0.5 mm左右的薄铝箔，铝箱右侧是真空区域，内有较强磁场，为荧光屏，是观察装置.实验时，若将磁场撤去，每分钟观察到荧光屏上的亮点数基本没有变化，再将铝箔移开，则每分钟观察到荧光屏上的亮点数明显增加，则可知放射源可能为（   ）

A.射线和射线的混合放射源

B.射线和射线的混合放射源

C.射线和射线的混合放射源

D.射线、射线和射线的混合放射源

六、多选题

8. 难度：简单

是镭的一种同位素，对于这两种镭的原子而言，下列说法正确的是（   ）

A.它们具有相同的质子数和不同的质量数

B.它们具有相同的中子数和不同的原子序数

C.它们具有相同的核电荷数和不同的中子数

D.它们具有相同的核外电子数和不同的化学性质

七、单选题

9. 难度：中等

原子核中能放出α、β、γ射线，关于原子核的组成，以下说法中正确的是(  )

A．原子核中，有质子、中子，还有α粒子

B．原子核中，有质子、中子，还有β粒子

C．原子核中，有质子、中子，还有γ粒子

D．原子核中，只有质子和中子

10. 难度：简单

如图为查德威克实验示意图，用天然放射性元素钋（Po）放射的射线轰击铍时会产生粒子流，用粒子流轰击石蜡时，会打出粒子流，经研究知道（   ）

A.为中子流，为质子流 B.为质子流，为中子流

C.为射线，为中子流 D.为中子流，为射线

八、多选题

11. 难度：简单

在人类对微观世界进行探索的过程中，科学实验起到了非常重要的作用．下列说法符合历史事实的是(　　)

A.密立根通过油滴实验测出了基本电荷的数值

B.贝克勒尔通过对天然放射现象的研究，发现了原子中存在原子核

C.居里夫妇从沥青铀矿中分离出了钋(Po)和镭(Ra)两种新元素

D.卢瑟福通过α粒子散射实验证实了在原子核内部存在质子

九、单选题

12. 难度：简单

如图，放射性元素镭衰变过程中释放出α、β、γ三种射线，分别进入匀强电场和匀强磁场中，下列说法正确的是( )

A.①表示γ射线，③表示α射线

B.②表示β射线，③表示α射线

C.④表示α射线，⑤表示γ射线

D.⑤表示β射线，⑥表示α射线

13. 难度：中等

研究放射性元素射线性质的实验装置如图所示．两块平行放置的金属板A、B分别与电源的两极a、b连接，放射源发出的射线从其上方小孔向外射出．则

A.a为电源正极，到达A板的为α射线

B.a为电源正极，到达A板的为β射线

C.a为电源负极，到达A板的为α射线

D.a为电源负极，到达A板的为β射线

14. 难度：简单

如图所示，一天然放射性物质射出三种射线，经过一个匀强电场和匀强磁场共存的区域(方向如图所示)，调整电场强度E和磁感强度B的大小使得在MN上只有两个点受到射线照射，下列判断中正确的是（    ）

A.射到b点的一定是α射线

B.射到b点的一定是β射线

C.射到b点的一定是α射线或β射线

D.射到b点的一定是γ射线

15. 难度：简单

α、β和γ射线穿透物质的能力是不同的，为把辐射强度减到一半所需铝板的厚度分别为0.0005cm、0.05cm 和8cm．工业部门可以使用射线来测厚度．如图所示，轧钢厂的热轧机上可以安装射线测厚仪，仪器探测到的射线强度与钢板的厚度有关，轧出的钢板越厚，透过的射线越弱．因此，将射线测厚仪接收到的信号输入计算机，就可以对钢板的厚度进行自动控制．如果钢板的厚度需要控制为5cm，请推测测厚仪使用的射线是

A.α射线 B.β射线 C.γ射线 D.可见光

十、多选题

16. 难度：简单

氢有三种同位素，分别是氕、氘、氚，则(     )

A.它们的质子数相等

B.它们的核外电子数相等

C.它们的核子数相等

D.它们的中子数相等

十一、单选题

17. 难度：简单

了解科学家发现物理规律的过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要，以下符合物理发展史实的是

A.汤姆孙通过对天然放射性现象的研究发现了电子

B.玻尔进行了粒子散射实验并提出了著名的原子核式模型

C.约里奥·居里夫妇用粒子轰击金属铍并发现了中子

D.卢瑟福用粒子轰击氮原子核发现了质子，并预言了中子的存在

18. 难度：简单

关于、、三种射线，下列说法正确的是

A. 射线是一种波长很短的电磁波    B. 射线是一种波长很短的电磁波

C. 射线的电离能力最强    D. 射线的电离能力最强

19. 难度：简单

同位素是指（   ）

A.具有相同的质子数和不同的中子数的原子

B.具有相同的中子数和不同的质子数的原子

C.具有相同的核子数和不同的中子数的原子

D.具有相同的核子数和不同的质子数的原子

十二、多选题

20. 难度：简单

某种元素的原子核符号为，则（    ）

A.原子核的质子数为Z，中子数为A-Z

B.原子核的质子数为z，核子数为A

C.原子核的质子数为A，中子数为Z

D.原子核的质子数为A，中子数为A-Z

21. 难度：简单

关于质子和中子，下列说法正确的是（   ）

A.原子核由质子和中子组成

B.质子和中子统称为核子

C.质子带正电，中子不带电

D.质子和中子都是卢瑟福通过实验发现的

十三、单选题

22. 难度：简单

关于图中甲，乙、丙、丁四幅图的说法正确的是（  ）

               

甲：卢瑟福粒子散射实验     乙：玻尔的氢原子能级示意图

                   

丙：光电效应演示实验         丁：三种射线在磁场中的偏移

A.甲图中处能观察到大量的闪光点，处能看到较多的闪光点，处观察不到闪光点

B.乙图中处于基态的氢原子能吸收能量为的光子而发生跃迁

C.丙图中用弧光灯照射原来就带电的锌板时，发现验电器的张角变大，则锌板原来带负电

D.丁图中1为射线，它的电离作用很强，可消除静电

23. 难度：中等

某种元素具有多种同位素，反映这些同位素的质量数A与中子数N关系的是图

A. B.

C. D.

24. 难度：中等

如图所示，x为未知的放射源，L为薄铝片，若在放射源和计数器之间加上L后，计数器的计数率大幅度减小，在L和计数器之间再加竖直向下的匀强磁场，计数器的计数率不变，则可能是( )

A.a和β的混合放射源

B.纯a放射源

C.a和γ的混合放射源

D.纯γ放射源

25. 难度：中等

一个原子核内的质子数、中子数、核子数分别为　　

A.91 个   91 个   234 个

B.143 个  91 个   234 个

C.91 个   143 个   234 个

D.234 个  91 个  143 个

26. 难度：简单

如图所示，在某次实验中把放射源放入铅制成的容器中，射线只能从容器的小孔射出．在小孔前Q处放置一张黑纸，在黑纸后P处放置照相机底片，QP之间为垂直纸（非黑纸）面的匀强磁场（图中未画出），整个装置放在暗室中．实验中发现，在照相机底片的a、b两处被感光（b点正对铅盒的小孔），则下列有关说法正确的是

A.天然放射现象说明原子具有复杂的结构

B.QP之间的匀强磁场垂直纸面向里

C.通过分析可知，打到α处的射线为β射线

D.此放射性元素放出的射线中只有α射线和β射线

十四、解答题

27. 难度：中等

质谱仪是一种测定带电粒子的质量及分析同位素的重要工具，它的构造原理如图所示，离子源产生的各种不同正离子束（速度可看成为零），经加速电场加速后垂直进入有界匀强磁场，到达记录它的照相底片上，设离子在上的位置到入口处的距离为．

（1）设离子质量为、电荷量为、加速电压为、磁感应强度大小为，求的大小．

（2）氢的三种同位素、、从离子源出发，到达照相底片的位置距入口处的距离之比为多少？

28. 难度：中等

茫茫宇宙空间存在大量的宇宙射线，对航天员构成了很大的威胁，现有一束射线（含有、、三种射线）.

（1）在不影响和射线的情况下，如何用最简单的办法除去射线?

（2）余下的和射线经过如图所示的一个使它们分开的磁场区域，请画出和射线进入磁场区域后轨迹的示意图.

（3）用磁场可以区分和射线，但不能把射线和射线区分开来，为什么? （已知粒子的质量约是粒子质量的8000倍，射线速度约为光速的，射线速度约为光速）