重庆市2019-2020学年高一上学期期末模拟考试物理试卷

一、单选题

1. 难度：简单

下列说法正确的是

A.物体的运动速度越大，加速度也一定越大

B.物体的运动速度变化越快，加速度越大

C.物体的运动速度变化量越大，加速度也一定越大

D.物体的运动速度越小，加速度也一定越小

2. 难度：简单

以的速度沿平直公路行驶的汽车，遇障碍物刹车后获得大小为的加速度，刹车后第3s内，汽车走过的路程为　　

A. m B.2m C.10m D. m

3. 难度：简单

如图所示，质量为4kg的物体在动摩擦因数为0.5的水平面上向右运动，在运动过程中受到水平向左、大小为10N的拉力作用，则物体所受摩擦力为（g=10N/kg）

A.10N，向右 B.10N，向左

C.20N，向右 D.20N，向左

4. 难度：中等

两个质量分别为2m和m的小木块a和可视为质点放在水平圆盘上，a与转轴的距离为L，b与转轴的距离为2L，a、b之间用长为L的强度足够大的轻绳相连，木块与圆盘的最大静摩擦力为木块所受重力的k倍，重力加速度大小为g．若圆盘从静止开始绕转轴缓慢地加速转动，开始时轻绳刚好伸直但无张力，用表示圆盘转动的角速度，下列说法正确的是　　

A.a比b先达到最大静摩擦力

B.a、b所受的摩擦力始终相等

C.是b开始滑动的临界角速度

D.当时，a所受摩擦力的大小为

5. 难度：中等

如图，滑块A置于水平地面上，滑块B在一水平力作用下紧靠滑块、B接触面竖直，此时A恰好不滑动，B刚好不下滑已知A与B间的动摩擦因数为，A与地面间的动摩擦因数为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力与B的质量之比为　　

A.

B.

C.

D.

6. 难度：简单

一物体自t=0时开始做直线运动，其速度图线如图所示．下列选项正确的是（　 　）

A.在0～6s内，物体离出发点最远为30m

B.在0～6s内，物体经过的路程为40m

C.在0～6s内，物体的平均速率为7.5m/s

D.在5～6s内，物体的加速度与速度方向相反

二、多选题

7. 难度：简单

一辆汽车正在做匀加速直线运动，开始计时时速度为6m/s，运动28m后速度增加到8m/s，则下列说法正确的是

A.这段运动所用时间是4 s

B.这段运动的加速度是3.5 m/s²

C.从开始计时起，2s末的速度是7m/s

D.从开始计时起，经过14 m处时的速度是5m/s

8. 难度：简单

用水平力F将木块压在竖直墙上，如图所示，已知木块重，木块与墙壁之间的动摩擦因数，以下说法正确的是　　

A. 当时，木块没有动，木块受到的摩擦力为6N

B. 当时，木块沿墙面下滑，木块受到的摩擦力为

C. 当F变大时，木块受到的摩擦力也会一直变大

D. 当时，物体将向下做自由落体运动

9. 难度：困难

如图甲所示，在水平地面上有一长木板B，其上叠放木块A。已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力用一水平力F作用于B，A，B的加速度与F的关系如图乙所示，，则下列说法中正确的是    　

A. A的质量为

B. B的质量为

C. A、B间的动摩擦因数为

D. B与地面间的动摩擦因数为

10. 难度：简单

如图所示，质量为m的物体在水平传送带上由静止释放，传送带由电动机带动，始终保持以速度v匀速运动，物体与传送带间的动摩擦因数为，物体过一会儿能保持与传送带相对静止，对于物体从静止释放到相对静止这一过程，下列说法正确的是（　　）

A.物体在传送带上的划痕长

B.传送带克服摩擦力做的功为

C.电动机多做的功为

D.电动机增加的功率为

三、实验题

11. 难度：中等

下面是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带．

（1）已知使用电火花计时器,它的工作电压是________ 。打点计时器电源频率为50 Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为__________s。

（2）A、B、C、D是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出，则计数点之间的时间间隔是________s；C点对应的速度是________m/s，匀变速直线运动的加速度为________m/s²。

（3）下列说法正确的是（_______）

A 使用时应当先放小车，让其运动起来，再接通电源

B 也可使用干电池作为打点计时器的电源

C 每打完一条纸带，要及时切断打点计时器的电源

D 对纸带处理时，要从3条纸带中选择一条点迹清晰的纸带进行处理

12. 难度：困难

为了测量两个质量不等沙袋的质量，由于没有可直接测量的工具（如天平、弹簧秤等），某实验小组应用下列器材测量：轻质定滑轮（质量和摩擦可忽略）、一套总质量为m=0.5kg砝码，细线、米尺、秒表，他们根据所学的物理知识改变实验条件进行多次测量，选择合适的变量得到线性关系，作出图线并根据图线的斜率和截距求出沙袋的质量（g取10m/s²）．具体操作如下：

（1）实验装置如图所示，设左右两边沙袋的质量分别为m₂、m₁；

（2）从m中取出质量为△m的砝码放在右边沙袋中（剩余砝码都放在左边沙袋中，发现质量为m₁的沙袋下降，质量为m₂的沙袋上升（质量为m₁的沙袋下降过程未与其他物体相碰）；

（3）用米尺测出质量为m₁的沙袋从静止开始下降的距离h，用秒表测出质量为m₁的沙袋下降距离h所对应的时间t，则可求沙袋的加速度大小为a= ______ ；

（4）改变右边砝码的质量△m，测量相应的加速度a，得到多组△m及a的数据，作出“a～△m”图线；

（5）若求得图线的斜率k=4m/kg•s²，截距为b=2m/s²，沙袋的质量m₁= ______  kg，m₂= ______ kg．

四、解答题

13. 难度：简单

如图所示，一个质点沿两个半径为1m的半圆弧从A点沿圆弧轨迹运动到C点，用时5s，求整个过程中：

(1)质点的位移和路程

(2)质点的平均速度和平均速率．

14. 难度：简单

一个倾角为θ=37°的斜面固定在水平面上，一个质量为m=1.0kg的小物块（可视为质点）以v₀=4.0m/s的初速度由底端沿斜面上滑，小物块与斜面的动摩擦因数μ=0.25．若斜面足够长，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s²，求：

(1)小物块沿斜面上滑时的加速度大小；

(2)小物块上滑的最大距离；

(3)小物块返回斜面底端时的速度大小．

15. 难度：中等

如图所示，质量M=2.0kg的木板静止在光滑水平桌面上，木板上放有一质量m=1.0kg的小铁块（可视为质点），它离木板左端的距离为L=0.5m，铁块与木板间的动摩擦因数为μ=0.2．现用一水平向右的拉力F作用在木板上，使木板和铁块由静止开始运动，设木板与铁块间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10m/s²．则

（1）求当拉力为3N时，铁块受到的摩擦力大小；

（2）若要铁块相对木板静止，求拉力的最大值；

（3）若将木板从铁块下抽出历时1s，求拉力的大小．

16. 难度：困难

如图所示，有一个可视为质点的质量为m=1kg的小物块，从光滑平台上的A点以v=3m/s的初速度水平抛出，到达C点时，恰好沿C点的切线方向进入固定在水平地面上的光滑圆弧轨道，最后小物块滑上紧靠轨道末端D点的质量为M=3kg的长木板．已知木板上表面与圆弧轨道末端切线相平，木板下表面与水平地面之间光滑，小物块与长木板间的动摩擦因数μ=0.3，圆弧轨道的半径为R=0.5m，C点和圆弧的圆心连线与竖直方向的夹角θ=53°，不计空气阻力，求：（g =10m/s²，sin53°=0.8，cos53°=0.6）

（1）A、C两点的高度差；

（2）小物块刚要到达圆弧轨道末端D点时对轨道的压力；

（3）要使小物块不滑出长木板，木板的最小长度．