云南省2019-2020学年高一上学期期末考试物理试卷

一、单选题

1. 难度：简单

如图所示，两个共点力、的大小一定，夹角θ是变化的，合力F在θ角从 逐渐增大到的过程中，合力F的大小变化情况为（    ）.

A.从最小逐渐增大到最大 B.从最大逐渐减小到零

C.从最大逐渐减小到最小 D.先增大后减小

2. 难度：简单

两个质量相同的物体1和2紧靠在一起放在光滑水平桌面上，如图所示。如果它们分别受到水平推力F₁和F₂，且F₁＞F₂，则1施于2的作用力的大小为（  ）

A.F₁ B.F₂

C.（F₁+F₂） D.（F₁－F₂）

3. 难度：简单

香港红磡体育馆是香港的综合室内多用途表演场馆，位于九龙尖旺区红磡畅运道9号、港铁红磡站平台上，是众多明星开演唱会的重要场地，下列说法正确的是(　　)

A.观看蔡依林的钢管舞时，可把蔡依林看做质点

B.聆听张惠妹优美的歌声时，可把张惠妹看做质点

C.欣赏“鸟叔”的江南Style表演时，可把“鸟叔”看做质点

D.研究罗志祥的舞蹈动作时，可把罗志祥看做质点

4. 难度：简单

一物体放在斜面上，当斜面倾角缓慢增大时，物体始终相对斜面静止，则下列说法中正确的是(　　)

A.物体对斜面的压力逐渐减小

B.物体对斜面的压力的大小不变

C.物体的重力沿斜面方向的分力逐渐减小

D.物体的重力沿斜面方向的分力大小不变

5. 难度：中等

跨过定滑轮的绳的一端挂一吊板，另一端被吊板上的人拉住，如图所示，已知人的质量为70kg，吊板的质量为10kg，绳及定滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计，取重力加速度g=10m/s²，当人以440N的力拉绳时，人与吊板的加速度a的大小和人对吊板的压力F的大小分别为  （   ）

A.a=1.0m/s²，F=260N B.a=1.0m/s²，F=330N

C.a=3.0m/s²，F=110N D.a=3.0m/s²，F=50N

6. 难度：中等

做自由落体运动的物体，先后经过空中M、N两点时的速度分别为v₁和v₂，则下列说法中错误的是(    )

A.M、N间距离为

B.经过MN的平均速度为

C.经过MN所需的时间为

D.经过MN中点时的速度为

7. 难度：简单

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用如图所示的实验装置与方案．本实验的特点是通过黑板擦控制两小车的起动与停止，将测量两车的加速度转换为测量两车的位移．实验中不需要测量的物理量是(   )

A.小车运动的时间

B.小车通过的位移

C.盘和盘中重物的总质量

D.车和车上重物的总质量

8. 难度：中等

如图所示，轻杆AB可绕固定轴O转动，A端用弹簧连在小车底板上，B端用细绳拴一小球，车静止时，AB杆保持水平，当小车向左运动时，小球偏离竖直方向且保持偏角不变，则（  ）

A.小车做匀减速直线运动

B.AB杆将会倾斜

C.绳的张力减小

D.弹簧的弹力不变

9. 难度：简单

如图所示，建筑工人在砌墙时需要将砖块运送到高处，采用的方式是工人甲在低处将一摞砖竖直向上抛出，在高处的工人乙将其接住．每块砖的质量均为m，现只考虑最上层的两块砖，不计空气阻力，下列说法正确的是(　　)

A.工人甲在将砖块抛出时(砖未离手)砖块处于失重状态

B.工人甲在将砖块抛出时(砖未离手)砖块间作用力等于mg

C.工人甲在将砖块抛出后，砖块处于失重状态

D.工人甲在将砖块抛出后，砖块间作用力等于mg

10. 难度：中等

在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体A，A与竖直墙之间放一光滑圆球B，整个装置处于静止状态．现对B加一竖直向下的力F，F的作用线通过球心，设墙对B的作用力为F₁，B对A的作用力为F₂，地面对A的作用力为F₃．若F缓慢增大而整个装置仍保持静止，截面如图所示，在此过程中( )

A.F₁保持不变，F₃缓慢增大

B.F₁缓慢增大，F₃保持不变

C.F₂缓慢增大，F₃缓慢增大

D.F₂缓慢增大，F₃保持不变

11. 难度：简单

下列关于速度、速度的变化及加速度的相互关系理解正确的是（）

A.加速度增大，速度一定增大

B.加速度越大，速度一定越大

C.速度变化得越快，加速度就越大

D.速度不变，加速度(不为零)也不变

12. 难度：简单

关于加速度和速度，以下说法正确的是：

A.加速度大的物体速度变化大

B.加速度大的物体速度变化快

C.加速度不为零，速度必然越来越大

D.加速度为零，物体的速度一定为零

二、多选题

13. 难度：中等

小球从空中自由下落，与水平地面相碰后弹到空中某一高度，其速度随时间变化的关系如图所示，取g＝10 m/s²，则(　　)

A.小球是从5 m的高处自由落下的

B.小球能弹起的最大高度为0.45 m

C.小球第一次落地时速度的大小为3 m/s

D.第一次与地面碰撞前后小球速度改变量的大小为8 m/s

14. 难度：中等

如图所示，小球沿足够长的斜面向上做匀变速直线运动，依次经a、b、c、d到达最高点e.已知x_ab＝x_bd＝6 m，x_bc＝1 m，小球从a到c和从c到d所用的时间都是2 s，设小球经b、c时的速度分别为v_b、v_c，则(　  　)

A.v_c＝3 m/s

B.v_b＝4 m/s

C.从d到e所用时间为2 s

D.de＝4 m

15. 难度：简单

一个物体在多个力的作用下处于静止状态．若仅使其中的一个力保持方向不变、大小均匀减小到零，然后又从零均匀恢复到原来的大小，在这个过程中其余各力均不变，则下列图象中能正确描述该过程中物体速度和加速度随时间变化情况的是(　　)

A. B.

C. D.

三、单选题

16. 难度：简单

质量m＝2kg、初速度v₀＝8m/s的物体沿着粗糙的水平面向右运动，物体与水平面之间的动摩擦因数μ＝0.1，同时物体还要受一个如图所示的随时间变化的水平拉力F的作用，水平向右为拉力的正方向．则以下结论正确的是(取g＝10 m/s²)(　　)

A.0～1s内，物体的加速度大小为2m/s²

B.1～2s内，物体的加速度大小为2m/s²

C.0～1s内，物体的位移为7m

D.0～2s内，物体的总位移为12m

四、实验题

17. 难度：中等

在“探究弹力和弹簧伸长量的关系，并测量弹簧的劲度系数”的实验中，实验装置如图所示。所用的每隔钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力，实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测量相应的弹簧的总长度.

(1)某同学通过以上实验测量后把6组实验数据描点在坐标系图中，请作出F-L图线________.

(2)由此图线可得出该弹簧的原长=________cm，劲度系数k=_______N/m.

(3)该同学实验时，把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较

优点在于：________________________；

缺点在于：__________________________.

18. 难度：中等

某同学验证物体质量一定时加速度与合力的关系，实验装置如图所示．主要思路是，通过改变悬挂小钩码的质量，改变小车所受拉力，并测得小车的加速度．将每组数据在坐标纸上描点、画线，观察图线特点．

（1）实验中为使小钩码的重力近似等于小车所受拉力，则钩码的质量m和小车质量M应该满足的关系为：___________．

（2）如图所示为本实验中得到的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T，测量其中x₁、x₂、x₃、x₄、x₅、x₆．为了尽量减小误差，则用T、x₁、x₂…x₆表示小车加速度大小a=_______________．

（3）经过6次实验，获得了6组对应的小车所受合力F、小车加速度a的数据，在坐标纸上描点、画线，得到如图所示的a-F图线．发现图线不过原点，经排查发现：并非人为的偶然误差所致，那么，你认为出现这种结果的原因可能是：______．学习牛顿第二定律后，你认为，图中图线的斜率表示________．

五、解答题

19. 难度：中等

以20m/s的速度匀速行驶的汽车，刹车后经4s速度减少一半。求：

（1）汽车刹车后的加速度；

（2）汽车由刹车到停止时的位移。

20. 难度：中等

火车以速度v₁匀速行驶，司机发现前方同轨道上相距s处有另一火车沿同方向以速度v₂做匀速运动，已知v₁＞v₂司机立即以加速度a紧急刹车，要使两车不相撞，加速度a的大小应满足什么条件？

21. 难度：简单

如下图所示，物体A、B的质量为m_A＝m_B＝6 kg，A和B、B和水平面间的动摩擦因数都等于0.3，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力，水平力F＝30 N．那么，B对A的摩擦力和水平桌面对B的摩擦力各为多大？(取g＝9.8 N/kg)

22. 难度：中等

如图甲所示，质量为1.0kg的物体置于固定斜面上，斜面的倾角，对物体施以平行于斜面向上的拉力F，经1.0s后将拉力撒去，物体运动的v-t图象如图乙所示，试求：

（1）拉力F的大小；

（2）物块与斜面的动摩擦因数为.

（3）若现改用水平恒力推物体，物体以加速度沿斜面加速运动，求？