2019年江苏省徐州市高三上学期期中考试物理试卷

一、单选题

1. 难度：简单

物体做竖直上抛运动，下列图象能反映其上升过程运动情况的是

A. B. C. D.

2. 难度：简单

2019年10月11日，我国首颗火星探测器——“火星一号”第一次公开亮相，将在未来实现火星的环绕、着陆和巡视。已知火星绕太阳公转的轨道半径是地球公转轨道半径的1.5倍，火星质量约为地球质量的十分之一，关于火星、地球绕太阳的运动，下列说法正确的是

A.火星的周期小于地球的周期

B.火星的线速度大于地球的线速度

C.火星的加速度大于地球的加速度

D.太阳对火星的万有引力小于对地球的万有引力

3. 难度：中等

如图所示，在边长为l的正三角形的顶点分别固定一负电荷，处的电荷量为，中心处的场强恰好为零，已知静电力常量为。若仅将处电荷改为等量的正电荷，则处场强的大小和方向分别为

A.，沿方向 B.，沿方向

C.，沿方向 D.，沿方向

4. 难度：简单

静止的物体从时刻开始受到如图所示的合外力作用，下列表述正确的是

A.内物体的速度先增大后减小 B.内物体的速度方向一直不变

C.末物体回到出发点 D.末物体的速度方向发生变化

5. 难度：中等

如图所示，河宽为，河岸上两位置分别与对岸的两位置正对，为连线上的一个小岛，甲乙两船在静水中的速度大小均为，水流速度为。甲船头正对河岸，从点出发，乙船头斜向上游，从点沿的连线航行，两船同时到达小岛。下列说法正确的是

A.小岛到位置的距离为

B.的距离为

C.仅将水流速度增大为，甲、乙两船仍能同时到达小岛

D.仅将水流速度增大为，甲、乙两船均不能到达小岛

6. 难度：中等

如图所示，粗糙的固定水平杆上有三点，轻质弹簧一端固定在点正下方的点，另一端与套在杆点、质量为的圆环相连，此时弹簧处于拉伸状态。圆环从处由静止释放，向右运动经过点时速度为、加速度为零，到达点时速度为零，下列说法正确的是

A.从到过程中，圆环在点速度最大

B.从到过程中，圆环的加速度先减小后增大

C.从到过程中，弹簧对圆环做的功一定大于

D.从到过程中，圆环克服摩擦力做功等于

二、多选题

7. 难度：中等

2019年7月19日，天宫二号实验室受控离轨并再入在大气层，少量残骸落入南太平洋预定安全海域，标志着中国载人航天工程空间实验室阶段全部任务圆满完成。在实验期间，成功实现将货运飞船“天舟一号”与轨道空间站“天宫二号”刚性对接，设对接后的组合体绕地球做匀速圆周运动，其周期为，离地面的高度为。已知地球半径为，引力常量为，根据以上信息可求出

A.组合体的质量为 B.地球的质量为

C.地球表面的重力加速度为 D.组合体的向心加速度为

8. 难度：中等

如图所示为等量异种电荷的电场线分布情况，为两点电荷连线的中点。关于点对称，若点的电势为0，则

A.点的电势小于0 B.电子在点电势能比点的小

C.两点的场强相同 D.间的电势差等于间的电势差

9. 难度：简单

如图所示，一长为的轻杆一端与水平转轴相连，另一端固定一质量为的小球，转轴带动轻杆使小球在竖直平面内沿逆时针方向做匀速圆周运动，角速度为。为与圆心等高的两点，为最高点，重力加速度为。则

A.在B点时杆对球的作用力不可能为0

B.在点时，杆对球的作用力大小为

C.从转动到的过程中，小球处于超重状态

D.从转动到的过程中，小球重力的功率一直增大

10. 难度：中等

如图甲是某超载货车运送圆柱形钢管的情景，所装钢管规格相同，如图乙是钢管堆放的截面示意图。已知钢管间的动摩擦因数为，每根钢管的质量为，重力加速度为，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，下层钢管被固定不能移动。下列分析正确的是

A.管之间的弹力大小为

B.若把上层钢管水平向外抽出,所需最小力为

C.与间不发生相对滑动，汽车的加速度最大为

D.若汽车运动的加速度为，则钢管受到的作用力为

11. 难度：简单

某同学将“打夯”的情景简化成以下模型：两人同时通过绳子对重物各施加一个力，大小均为，方向都与竖直方向成，重物离开地面30cm后停止施力，最后重物自由下落把地面砸深2cm。已知重物的质量为40kg，g取，。则：

A.两绳对重物的合力为600N

B.整个上升过程重物的重力势能增加120J

C.重物落地时的速度大小为3.0m/s

D.重物对地面的平均冲击力大小为

三、实验题

12. 难度：简单

为了“探究加速度与力、质量的关系”。现提供如图甲所示的实验装置。

（1）以下实验操作正确的是_____________

A. 电火花计时器应接6V以下交流电源

B. 调节滑轮高度，使细线与长木板平行

C. 先将电火花计时器接通电源，后释放小车

D. 平衡摩擦力时应使小车在砝码及砝码盘牵引下恰好做匀速运动

（2）如图乙为某次实验得到的纸带，从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，已知交流电频率为。该小车的加速度___________。（结果保留两位有效数字）

（3）下表记录了砝码和砝码盘的质量一定时，小车质量与对应的加速度及的数据，请在坐标图丙中描点作出图象，

（________）

并从图象判断小车加速度与质量之间应满足________________（选填“正比”或“反比”）关系。

实验次数	1	2	3	4	5
	0.85	0.57	0.50	0.33	0.28
	0.44	0.66	0.88	1.10	1.32
	2.27	1.51	1.36	0.92	0.76

（4）小车质量一定时，改变砝码个数，得到图象如图丁所示，其末端明显偏离直线，主要原因是_____________。

13. 难度：中等

某研究小组设计了一种测量滑块与木板之间动摩擦因数的实验方案，实验装置如图甲所示。水平桌面上固定一圆弧轨道和一平直木板，二者在处平滑连接。处安装一光电门测量遮光条经过的时间，重力加速度。实验如下：

（1）用刻度尺测量遮光条宽度，示数如图乙所示。某次测量中，计时器的示数为，则滑块经过点的速度________m/s。

（2）将滑块由某位置静止释放，滑块停止在处，测得到的距离为，并记录计时器的示数为，则滑块与木板间的动摩擦因数表达式_______________。（用题中物理量的符号表示）

（3）改变滑块释放的位置，多次实验，记录各次值并测量间距，作出关系图象如图丙，利用该图象求得滑块与木板间的动摩擦因数_______________。

（4）为了减少实验误差，下列说法正确的是_______________。

A. 增大遮光条的宽度

B. 圆弧轨道必须光滑

C. 木板必须保持水平

D. 滑块释放时的位置适当高些

四、解答题

14. 难度：简单

电视节目里有一个推木箱的游戏，游戏规则是：选手从点开始用力沿水平方向推木箱，一段时间后放手让木箱向前滑动，若木箱最后停在有效区域内（包括两点）视为成功。已知长，长，选手推动木箱过程加速度大小为，撤去推力后，木箱滑动加速度大小为，木箱视为质点。

（1）推力作用2s，木箱能否到达有效区域？

（2）若选手推木箱至点时撤去外力，木箱能否停在有效区域内？

（3）要想获得游戏成功，推力作用的最长时间是多少？

15. 难度：中等

如图所示，长为的固定长直杆与水平面的夹角为，将一个质量为的圆环套在杆上，可沿杆匀速下滑。若圆环以某一初速度从底端向上运动，刚好能到达顶端。已知重力加速度为。

（1）求圆环与杆间的动摩擦因数；

（2）求圆环的速度；

（3）若用大小为、方向与杆成角的力，从底端由静止斜向上拉动圆环，经时间到达顶端，求拉力的大小。

16. 难度：中等

如图甲所示，大量电子由静止开始，经加速电场加速后，沿偏转电场两板正中间且平行板的方向射入，再从另一侧射出，打到右侧的荧光屏上。已知电子质量为，电荷量为，极板长，板间距离，极板右端到荧光屏的距离是，加在偏转极板间的电压如图乙所示。（设每个电子穿过平行板时可以认为电压是不变的，忽略电子所受重力）。求：

（1）电子进入偏转电场时的初速度；

（2）电子偏转距离最大时所加的偏转电压；

（3）电子打在荧光屏上的长度。

17. 难度：中等

某兴趣小组设计了一个轨道，依次由光滑曲面、粗粗水平面、光滑竖直圆轨道及足够长的倾斜传送带组成，如图所示。滑块从曲面上某位置下滑，沿水平面从点左侧进入圆轨道再从点右侧离开继续向前运动，经过连接点时没有机械能损失。已知圆轨道半径，，，滑块质量，滑块与水平轨道、传送带间动摩擦因数均为0.5，传送带与水平面间的夹角，以的速度做逆时针运动。（）求：

（1）要使滑块恰好经过圆轨道的最高点，静止释放滑块的高度为多大；

（2）滑块从（1）问中释放位置以初动能滑下，滑块在传动带上向上运动的时间；

（3）满足（2）问的条件下，滑块最终停在什么位置？