| 1. 难度：简单 | |
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下列说法中正确的是：（ ） A.亚里士多德认为重的物体比轻的物体下落得快。 B.伽利略通过比萨斜塔实验证明了自由落体运动是匀加速直线运动 C.在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的长度成正比 D.速度、路程和加速度都是矢量
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| 2. 难度：中等 | |
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在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等。以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是 A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法，以及在力的合成过程中用一个力代替几个力，这里都采用了微元法 B.根据速度定义式 C.玻璃瓶内装满水，用穿有透明细管的橡皮泥封口．手捏玻璃瓶，细管内液面高度变化，说明玻璃瓶发生形变，该实验采用转换思想 D.在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了等效替代的思想．
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| 3. 难度：中等 | |
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如图所示，三个质点A、B、C同时从N点出发，分别沿图示路径同时到达M点，下列说法正确的是（ ）
A.从N到M的过程中，B的位移最小 B.质点A到达M点时的瞬时速率最大 C.从N到M的过程中，A的平均速度最大 D.从N到M的过程中，三质点的平均速度相同
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| 4. 难度：简单 | |
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如图所示为某物体的x-t图象，下列说法正确的是（ ）
A.在第1 s内物体的加速度是 B.从第2s至第3s内物体的位移是3m C.4s内通过的路程是4m，位移是 D.4s内物体的运动方向不变
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| 5. 难度：简单 | |
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如图甲所示，在光滑的水平面上，物体A在水平方向的外力F作用下做直线运动，其v﹣t图象如图乙所示，规定向右为正方向．下列判断正确的是（ ）
A.在3 s末，物体处于出发点右方 B.在1~2 s内，物体正向左运动，且速度大小在减小 C.在1~3 s内，物体的加速度方向先向右后向左 D.在0~1 s内，外力F不断增大
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| 6. 难度：中等 | |
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下一节是体育课，贺旭老师在为排球课做准备，只见他推着一箱排球向操场跑去，设贺老师在刚开始运动过程中做的是匀加速直线运动，加速度大小设为a。箱里面的排球和箱子都保持相对静止，其中有一只质量为m的排球位于排球的正中央，则在贺老师匀加速直线运动的过程中，其他排球对这只排球的作用力为（ ） A.
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| 7. 难度：简单 | |
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黄海燕老师在课上做了个小实验：如图所示，一个矿泉水瓶瓶盖打开，底部有一小孔。静止时用手指堵住小孔不让它漏水，假设水瓶在下述几种运动过程中没有转动且忽略空气阻力，则同学们观察到（ ）
A.水瓶自由下落时，小孔向下漏水 B.将水瓶向下抛出时，小孔向下漏水 C.将水瓶水平抛出时，水瓶在运动中小孔不向下漏水 D.将水瓶斜向上抛出，水瓶在运动中小孔向下漏水
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| 8. 难度：中等 | |
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竖直悬挂的轻弹簧下连接一个小球，用手托起小球，使弹簧处于压缩状态，如图所示。则迅速放手后（ ）
A.小球开始向下做匀加速运动 B.弹簧恢复原长时小球速度达到最大 C.弹簧恢复原长时小球加速度等于g D.小球先做匀加速直线运动，后做匀减速直线运动
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| 9. 难度：简单 | |
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如图所示，一小球在光滑的水平面上以v0向右运动，运动中要穿过一段有水平向北的风带ab，经过风带时风会给小球一个向北的水平恒力，其余区域无风力，则小球过风带及过后的轨迹正确的是( ) A. C.
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| 10. 难度：简单 | |
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如图是电影《速度与激情7》中男主角驾驶跑车在迪拜阿布扎比两栋摩天大楼之间飞跃的场景。忽略空气阻力的影响，电影中跑车的飞跃可以化简为平抛运动，若两栋大楼的间距为
A.
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| 11. 难度：中等 | |
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为了让乘客乘车更为舒适，某探究小组设计了一种新的交通工具，乘客的座椅能随着坡度的变化而自动调整，使座椅上表面始终保持水平，如图所示。当此车匀速下坡时，一位乘客正盘腿坐在座椅上，则下列说法正确的是（ ）
A.乘客所受合外力竖直向下 B.支持力和重力是一对平衡力 C.若乘客未接触座椅靠背，则乘客没有受到摩擦力作用 D.乘客处于失重状态
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| 12. 难度：简单 | |
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下列说法中正确的是：（ ） A.做曲线运动的物体，其加速度不可能恒定 B.做圆周运动的物体，其速度不可能恒定 C.做曲线运动的物体，其速度时刻在改变 D.平抛是一种匀变速运动，其任意一段时间内速度变化量都是沿竖直向下
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| 13. 难度：中等 | |
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刘亮老师在篮球课上给同学们示范投篮。在某次示范中，将一篮球从地面上方B点斜向上抛出，如图所示，刚好垂直击中篮板上A点，不计空气阻力。刘老师若将抛射点B向篮板方向移动一小段距离，仍使抛出的篮球垂直击中A点，则不可行的是（ ）
A.增大抛射速度 B.减小抛射速度 C.增大抛射角 D.增大抛射角
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| 14. 难度：中等 | |
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用图甲所示装置探究物体的加速度与力的关系实验时保持小车（含车中重物）的质量M不变，细线下端悬挂钩码的总重力作为小车受到的合力F，用打点计时器测出小车运动的加速度a.
（1）关于实验操作，下列说法正确的是_________. A.实验前应调节滑轮高度，使滑轮和小车间的细线与木板平行 B.平衡摩擦力时，在细线的下端悬挂钩码，使小车在线的拉力作用下能匀速下滑 C.每次改变小车所受的拉力后都要重新平衡摩擦力 D.实验时应先接通打点计时器电源，后释放小车 （2）图乙为实验中打出纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹未标出，测出各计数点到A点间的距离已知所用电源的频率为 （3）改变细线下端钩码的个数，得到
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| 15. 难度：中等 | |
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在“研究平抛物体运动”的实验中 （1）六班班长注意到小球在斜槽水平出口处的位置如图所示。他进行了一番思考，所谓平抛的起点，即坐标水平轴的原点应该是（________）
A.A点 B.B点 C.C点 D.D点 （2）安装实验装置的过程中，斜槽装置末端的切线必须是水平的，这样做的目的是（________） A.保证小球运动的轨迹是一条抛物线 B.保证小球飞出时的速度不太大，也不太小 C.保证小球飞出时，初速度水平 D.保证小球在空中运动的时间都相等 （3）在“研究平抛物体运动”的实验中，如果小球每次从斜槽滚下的初始位置不同，则下列说法错误的是（________） A.小球平抛的初速度不同 B.小球每次做不同的抛物线运动 C.小球在空中运动的时间每次均不同 D.小球通过相同的水平位移所用时间均不同 （4）在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上____。 A.通过调节使斜槽的末端保持水平 B.每次释放小球的位置可以不同 C.每次必须由静止释放小球 D.记录小球位置用的木条（或凹槽）每次必须严格地等距离下降 E.小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触 F.将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线 （5）在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L，若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为
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| 16. 难度：中等 | |
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哈利法塔是目前世界最高的建筑（图）.游客乘坐世界最快观光电梯从地面开始经历加速、匀速、减速的过程恰好到达观景台只需50s，运行的最大速度为
（1）电梯加速阶段加速运动的时间； （2）若减速阶段与加速阶段的加速度大小相等，求观景台的高度； （3）若电梯设计安装有辅助牵引系统，电梯出现故障，绳索牵引力突然消失，电梯从观景台处自由落体，为防止电梯落地引发人员伤亡，电梯启动辅助牵引装置使其减速，减速的加速度大小为
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| 17. 难度：中等 | |
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如图所示，质量M =1 kg的小球穿在斜杆上，斜杆与水平方向成θ = 30° 角，球与杆间的动摩擦因数为
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| 18. 难度：中等 | |
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如图所示，一倾角
（1）滑块上滑的最大位移。 （2）滑块回到出发点时的速度。 （3）滑块从开始上滑到回到出发点所用时间。
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| 19. 难度：中等 | |
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如图所示，一小球自平台上水平抛出，恰好落在临近平台的一倾角为
（1）小球水平抛出的初速度 （2）斜面顶端与平台边缘的水平距离x是多少？
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