1. 难度:中等 | |
下列说法正确的是( ) A.研究“神舟”七号绕地球飞行时,飞船可看做质点 B.研究子弹穿过一张薄纸的时间时,子弹不可看做质点 C.研究火车通过路旁的一根电线杆的时间时,火车可看做质点 D.研究电子绕原子核的运动情况时,电子可看做质点
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2. 难度:简单 | |
我们所说的“地球在公转”“太阳东升西落”,所选的参考系分别为( ) A.地球,地球 B.地球,太阳 C.太阳,地球 D.太阳,太阳
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3. 难度:简单 | |
关于高铁运动的速度和加速度的关系,下列说法正确的是( ) A.速度为零,加速度也为零 B.速度越大,加速度也越大 C.速度变化越大,加速度也越大 D.速度变化越快,加速度越大
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4. 难度:中等 | |
一质点的s﹣t图象如图所示,那么此质点的v﹣t图象可能是下图中() A. B. C. D.
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5. 难度:简单 | |
一做匀加速直线运动的物体的初速度为2m/s,经过4s后速度变为10m/s,则物体在这4s内的( ) A.平均速度大小为16m/s B.平均速度大小为8m/s C.位移大小为24m D.位移大小为32m
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6. 难度:简单 | |
伽利略相信,自然界的规律是简洁明了的.他从这个信念出发,认为落体一定是最简单的变速运动,并研究得出落体的速度 A.与落体质量成正比 B.与落体体积成正比 C.与下落高度成正比 D.与运动时间成正比
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7. 难度:简单 | |
设想从某一天起,地球对物体的引力减小了一半.那么对漂浮在水面上的船来说,下列说法正确的是( ) A.船受到的重力减小一半,船的吃水深度也减小一半 B.船受到的重力不变,船的吃水深度减小一半 C.船受到的重力减小一半,船的吃水深度不变 D.船受到的重力不变,船的吃水深度也不变
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8. 难度:中等 | |
两个劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧a、b串接在一起,a弹簧的一端固定在墙上,如图所示,开始时弹簧均处于原长状态,现用水平力F作用在b弹簧的P端向右拉动弹簧,已知a弹簧的伸长量为L,则( ) A.b弹簧的伸长量也为L B.弹簧的伸长量为 C.P端向右移动的距离为2L D.P端向右移动的距离为
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9. 难度:简单 | |
如图,木块质量为m,与水平桌面的动摩擦因数为μ,在水平向右的力F的作用下做匀速运动,从物体到达桌面边缘开始,到物体下落为止,在此过程中物体始终保持匀速运动,下列说法正确的是( ) A.推力F因物体悬空部分越来越大而变小 B.推力F在物体下落前会变为原来的 C.推力F始终是μmg D.因接触面变小,动摩擦因数μ会变大
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10. 难度:中等 | |
如图所示,两块相同的竖直木板A、B间有质量均为m的4块相同的砖块,两侧用大小均为F的力水平压木板使砖块静止不动,则第2、3块砖间的摩擦力的大小为( ) A.0 B. C. D.
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11. 难度:中等 | |
已知力F的一个分力F1跟F成30°角,F1大小未知,如图所示,则另一个分力F2的最小值为:( ) A. B. C.F D.无法判断
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12. 难度:中等 | |
根据牛顿第一定律,下列说法中正确的是( ) A.静止的物体一定不受其他物体的作用 B.物体受力才会运动,当外力停止作用后,物体会慢慢停下来 C.物体不受力的作用,运动状态也能改变 D.物体运动状态发生变化,物体一定受到外力作用
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13. 难度:简单 | |
质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上。用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O,如图所示。用T表示绳OA段拉力的大小,在O点向左移动的过程中 A.F逐渐变大,T逐渐变大 B.F逐渐变大,T逐渐变小 C.F逐渐变小,T逐渐变大 D.F逐渐变小,T逐渐变小
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14. 难度:简单 | |
下列物理量属于矢量及其对应的国际单位制符号,正确的是 A. 力,kg B. 质量,kg C. 加速度, D. 速度,
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15. 难度:简单 | |
如图,质量为m的小球挂在电梯的天花板上。电梯在以大小为的加速度向下 加速运动的过程中,小球 A.处于失重状态,所受拉力 B.处于失重状态,所受拉力为 C.处于超重状态,所受拉力为 D.处于超重状态,所受拉力为
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16. 难度:中等 | |
某同学用如图甲所示的装置测定重力加速度时,所打的纸带如图乙所示. (1)电火花计时器的工作电压为_____________. (2)实验时和重物相连接的是纸带的__________(填“A端或“B”)端. (3)纸带上1至9各点为计时点,由纸带所示数据可算出当地的重力加速度为__________m/s2. (4)经查询,当地的重力加速度实际为9.8m/s2,请写出测量值与当地重力加速度值有差异的一个原因:___________________.
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17. 难度:中等 | |
两个相同的小车并排放在光滑水平桌面上,小车前端系上细线,线的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘,盘里分别放有不同质量的砝码(图a).小车所受的水平拉力F的大小可以认为等于砝码(包括砝码盘)所受的重力大小.小车后端也系有细线,用一只夹子夹住两根细线(图b),控制两辆小车同时开始运动和结束运动. 由于两个小车初速度都是零,运功时间又相同,s=at2/2,即s∝a,只要测出两小车位移s之比就等于它们的加速度a之比.实验结果是:当小车质量相同时,_____;当拉力F相等时,_____. 实验中用砝码(包括砝码盘)所受的重力G=mg的大小作为小车所受拉力F的大小,这样做会引起实验误差.为了减小这个误差,G与小车所受重力Mg之间需要满足的关系是:_____.
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18. 难度:简单 | |
一列火车以速度v1匀速行驶。忽然司机发现前面同一轨道上距离为x处有另一列火车,正以相同方向以较小的速度v2做匀速运动。他立即使火车做匀减速运动,加速度大小为a。为使两车不相撞,a应满足什么条件?
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19. 难度:简单 | |
如图所示,一个质量为m=2kg的匀质小球,放在倾角θ=37°的光滑斜面上。若球被与斜面垂直的光滑挡板挡住,处于平衡状态。求小球对挡板、斜面的压力。(g=10m/s2,sin370=0.6,cos370=0.8)
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20. 难度:困难 | |
现在传送带传送货物已被广泛地应用,如图所示为一水平传送带装置示意图。紧绷的传送带AB始终保持恒定的速率v=1m/s运行,一质量为m=4kg的物体被无初速度地放在A处,传送带对物体的滑动摩擦力使物体开始做匀加速直线运动,随后物体又以与传送带相等的速率做匀速直线运动。设物体与传送带之间的动摩擦因数=0.1,A、B间的距离L=2m,g取10m/s2。 (1)求物体刚开始运动时所受滑动摩擦力的大小与加速度的大小。 (2)求物体做匀加速直线运动的时间。 (3)如果提高传送带的运行速率,物体就能被较快地传送到B处,求物体从A处传送到B处的最短时间和传送带对应的最小运行速率。
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