2020届河北省高三专题检测物理试卷(二)

一、单选题

1. 难度：简单

透明发光波波球内充有氦气，通过LED彩灯发出各种色光，为节日增添了光彩。如图所示，一小孩将一波波球通过发光细线系于放在水平地面上的小石块上。如果水平风力突然增大（空气密度保持不变）

A. 波波球受到的浮力将变大

B. 细线的拉力保持不变

C. 波波球可能被吹离地面

D. 波波球可能会使小石块沿水平地面滑动

2. 难度：中等

如图所示，两根轻弹簧a、b的上端固定在竖直墙壁上，下端连接在小球上．当小球静止，弹簧a、b与竖直方向的夹角分别为和．已知a、b的劲度系数分别为、，，则a、b两弹簧的伸长量之比为（     ）

A.  B.  C.  D.

3. 难度：中等

如图所示，质量不等的盒子A和物体B用细绳相连，跨过光滑的定滑轮，A置于倾角为θ的斜面上，与斜面间的动摩擦因数μ＝tan θ，B悬于斜面之外而处于静止状态．现向A中缓慢加入砂子，下列说法正确的是(　　)

A.绳子拉力逐渐增大

B.A对斜面的压力逐渐增大

C.A所受的摩擦力一定逐渐增大

D.A可能沿斜面下滑

4. 难度：简单

如图所示，竖直平面内固定的半圆弧轨道两端点M、N连线水平，将一轻质小环套在轨道上，一细线穿过轻环，一端系在M点，另一端系一质量为m的小球，不计所有摩擦，重力加速度为g，小球恰好静止在图示位置，下列说法疋确的是（  ）

A.轨道对轻环的支持力大小为mg

B.细线对M点的拉力大小为

C.细线对轻环的作用力大小为

D.N点和轻环的连线与竖直方向的夹角为30°

5. 难度：中等

如图所示，质量为m的小物体静止在半径为R的半球体上，物体与球体间的动摩擦因数为μ，小物体离地高度为h，下列说法正确的是(　　)

A.物体所受摩擦力大小为 B.物体所受摩擦力大小为

C.物体对半球体的压力大小为 D.地面对半球体的摩擦力大小为

6. 难度：简单

如图所示，A、B两个质量分别为m和M的物块叠放在水平地面和竖直墙壁之间，处于静止状态．已知A、B交界面与竖直墙壁间的夹角为θ，水平地面粗糙，其他各接触面光滑，重力加速度为g，则水平地面对物块B的摩擦力大小为(　　)

A.mgtan θ B. C.0 D.

7. 难度：简单

如图所示，质量均为M的A、B两滑块放在粗糙水平面上，两轻杆等长，杆与滑块、杆与杆间均用光滑铰链连接，在两杆铰合处悬挂一质量为m的重物C，整个装置处于静止状态，设杆与水平面间的夹角为θ．下列说法正确的是（ ）

A.当m一定时，θ越大，轻杆受力越小

B.当m一定时，θ越小，滑块对地面的压力越大

C.当θ一定时，M越大，滑块与地面间的摩擦力越大

D.当θ一定时，M越小，可悬挂重物C的质量m越大

二、多选题

8. 难度：简单

如图所示，倾斜的木板上有一静止的物块，在保证物块不相对木板滑动的情况下，现以过木板下端点O的水平轴为转轴，使木板在竖直面内顺时针缓慢旋转一个小角度．在此过程中下面说法正确的是

A.物块所受支持力一定变大

B.物块所受支持力和摩擦力的合力一定不变

C.物块所受摩擦力可能变小

D.物块所受摩擦力一定变大

9. 难度：中等

如图所示，将两相同的木块a、b置于粗糙的水平地面上，中间用一轻弹簧连接，两侧用细绳系于墙壁．开始时a、b均静止，弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力，a所受摩擦力，b所受摩擦力，现将右侧细绳剪断，则剪断瞬间(　　)

A.大小不变

B.方向改变

C.仍然为零

D.方向向右

10. 难度：中等

如图所示，表面光滑的半球形物体固定在水平面上，光滑小环D固定在半球形物体球心O的正上方，轻质弹簧一端用轻质细绳固定在A点，另一端用轻质细绳穿过小环D与放在半球形物体上的小球P相连，DA水平．现将细绳固定点A向右缓慢平移的过程中(小球P未到达半球最高点前)，下列说法正确的是

A.弹簧变短

B.弹簧变长

C.小球对半球的压力不变

D.小球对半球的压力变大

三、单选题

11. 难度：简单

如图所示，一个人站在水平地面上的长木板上用力F向右推箱子，长木板、人、箱子均处于静止状态，三者的质量均为m，重力加速度为g，则(　　)

A.箱子受到的摩擦力方向向右

B.地面对长木板的摩擦力方向向左

C.长木板对地面的压力大小为3mg

D.若人用斜向下的力推箱子，则长木板对地面的压力会大于3mg

四、实验题

12. 难度：简单

在“探究求合力的方法”的实验中，王同学用了两个量程为5N、最小刻度为 0.1N的弹簧测力计来测量拉力，实验之前他先检查了弹簧测力计，然后进行实验．先将橡皮条的一端固定在水平放置的木板上，用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使结点到达某一位置O，记录下O点的位置和拉力F₁、F₂的大小及方向；然 后用一个弹簧测力计拉橡皮条，仍将结点拉到O点，再记录拉力F的大小及方向；最后 取下白纸作图，研究合力与分力的关系．

(1）实验前必须对弹簧测力计进行检查，以下检查项目必需的是______．

A．对弹簧测力计进行调零

B．将弹簧测力计用力拉，看是否能达到最大量程

C．将两只弹簧测力计水平互钩对拉，检查两弹簧测力计读数是否相同

(2）如图是王同学研究合力与分力关系时在白纸上画出的图，根据物理实验读数和作图要求与规范，请指出图中存在的三种错误．

①_______________________________________;

②_______________________________________;

③_______________________________________．

(3）在实验之余，王同学将两弹簧测力计竖直互钩对挂，发现上面弹簧测力计的读数略大于下面弹簧测力计的读数，倒置后也是如此，产生这种现象的原因是____．

A．弹簧测力计外壳的重力         B．弹簧及挂钩的重力

C．弹簧测力计只能水平测力       D．两挂钩之间的作用力不同

13. 难度：困难

两个实验小组做了如下两个实验，请回答下列问题：

Ⅰ．一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示．下列表述正确的是

A．a的原长比b的长

B．a的劲度系数比b的大

C．a的劲度系数比b的小

D．测得的弹力与弹簧的长度成正比

Ⅱ．另一个实验小组利用图甲实验装置探究“求合力的方法”实验．

（1）下列说法中正确的是

A．在测量同一组数据F₁、F₂和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化

B．弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下

C．F₁、F₂和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程

D．为减小测量误差，F₁、F₂方向间夹角应为90°

（2）弹簧测力计的指针如图乙所示，由图可知拉力的大小为           N

（3）本实验采用的科学方法是

A．理想实验法    B．控制变量法

C．等效替代法    D．建立物理模型法

五、解答题

14. 难度：中等

如图,水平细杆上套有一质量为0.54 kg的小环A,用轻绳将质量为0.5 kg的小球B与A相连.B受到始终与水平方向成53°角的风力作用,与A一起向右匀速运动,此时轻绳与水平方向夹角为37°,运动过程中B球始终在水平细杆的下方,则(取g=10 m/s²,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8).

(1)B对绳子的拉力大小;

(2)A与杆间的动摩擦因数.

15. 难度：简单

一个底面粗糙、质量为M的劈放在粗糙的水平面上，劈的斜面光滑且与水平面成30°角；现用一端固定的轻绳系一质量为m的小球，小球放在斜面上，小球静止时轻绳与竖直方向的夹角也为30°，如图所示，试求：

（1）当劈静止时绳子的拉力大小．

（2）若地面对劈的最大静摩擦力等于地面对劈支持力的k倍，为使整个系统静止，求k的最小值。

16. 难度：中等

如图所示，光滑固定斜面上有一个质量为10 kg的小球被轻绳拴住悬挂在天花板上，已知绳子与竖直方向的夹角为45°，斜面倾角为30°，整个装置处于静止状态。（g取10 m/s²）求：（所有结果均保留三位有效数字）

（1）绳中拉力的大小和斜面对小球支持力的大小；

（2）若另外用一个外力拉小球，能够把小球拉离斜面，求最小的拉力的大小。