| 1. 难度：简单 | |
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下列物理量属于矢量的是（ ） A.时间 B.路程 C.加速度 D.速率
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| 2. 难度：简单 | |
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在力学范围内，国际单位制规定了三个基本量，下列仪器所测的物理量不是基本量的是（ ） A. B. C. D.
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| 3. 难度：简单 | |
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手机给人民生活带来很多便利，某些出行软件极大地方便了某些“不识路”的驾车一族，如图，下列说法正确的是（ ）
A.图中的“53 分钟”、“52分钟”、“50分钟”指的是时刻 B.图中的“16 公里”“17 公里”“19 公里”指的是位移 C.图中推荐的第一种方案驾车距离最短，则路程等于位移大小 D.图中研究汽车在导航图中的位置时，可把汽车看作质点
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| 4. 难度：简单 | |
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甲乙两辆汽车在平直公路上运动，甲车内的人看见乙车没有运动，而乙车内的人看见路旁的树木向西移动。如果以地面为参考系，那么，上述观察说明 A.甲车不动，乙车向东运动 B.乙车不动，甲车向东运动 C.甲车向西运动，乙车向东运动 D.甲、乙两车以相同的速度都向东运动
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| 5. 难度：简单 | |
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近几年，在国家宏观政策调控下，我国房价上涨出现减缓趋势。若将房价的“上涨”类比成“加速”，将房价的“下跌”类比成“减速”，据此，你认为“房价上涨出现减缓趋势”可类比成（ ） A.速度增加，加速度减小 B.速度增加，加速度增大 C.速度减小，加速度增大 D.速度减小，加速度减小
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| 6. 难度：简单 | |
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如图所示是一物体做直线运动的v﹣t图象，由图可知物体（ ）
A.在向负方向做直线运动 B.前5s内的位移为25m C.前2s内的加速度大小为1.5m/s2 D.第2s末的瞬时速度大小为3m/s
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| 7. 难度：简单 | |
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从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间，两位同学合作，用刻度尺可测得人的反应时间：如图甲所示，A握住尺的上端，B在尺的下部做握尺的准备（但不与尺接触），当看到A放开手时，B立即握住尺，若B做握尺准备时，手指位置如图乙所示，而握住尺时的位置如图丙所示，由此测得B同学的反应时间约为（ ）
A.2.0 s B.0.4 s C.0.3 s D.0.1 s
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| 8. 难度：简单 | |
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如图所示，拉力器上装有三根相同的弹簧，弹簧的自然长度为70 cm，某人每只手用480 N的拉力把它拉至1.5 m(在弹簧的弹性限度内)，则每根弹簧的劲度系数为( )
A. 100 N/m B. 200 N/m C. 400 N/m D. 600 N/m
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| 9. 难度：简单 | |
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如图所示，质量为20kg的物体在水平面上向右运动，物体和水平面之间的动摩擦因数为0.1，在运动过程中，还受到一个水平向左的大小为10N的拉力作用，则物体受到的摩擦力为（ ）
A.10N，向右 B.30N，向左 C.20N，向右 D.20N，向左
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| 10. 难度：简单 | |
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如图所示，船夫用撑杆撑船前行，则（ ）
A.船对人的力小于人对船的力 B.船对水的力大于水对船的力 C.人对撑杆的力与撑杆对人的力大小相等 D.撑杆对河底的力大于河底对撑杆的力
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| 11. 难度：简单 | |
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春节期间人们放飞孔明灯表达对新年的祝福，如图所示，孔明灯在竖直Oy方向做匀加速运动，在水平Ox方向做匀速运动，孔明灯的运动轨迹可能为（ ）
A.直线OA B.直线OB C.曲线OC D.曲线OD
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| 12. 难度：简单 | |
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某中学实验小组的同学们在某高楼电梯的天花板上固定一根弹簧秤，在与弹簧相连的挂钩上竖直悬挂一个重为10N的钩码，弹簧弹力F随时间t变化的规律可通过一传感器直接得出，其F-t图象如图所示，根据F-t图象，下列分析正确的是（ ）
A.从时刻 B.从时刻 C.电梯有可能开始停在15楼，先加速向下，接着匀速向下，再减速向下，最后停在1楼 D.电梯有可能开始停在1楼，先加速向上，接着匀速向上，再减速向上，最后停在15楼
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| 13. 难度：简单 | |
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如图所示，离地面高h处有甲、乙两个小球，甲以速度v0水平抛出，同时乙以大小相同的初速度v0沿倾角为30°的光滑斜面滑下．若甲、乙同时到达地面，不计空气阻力，则甲运动的水平距离是（ ）
A.
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| 14. 难度：中等 | |
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现在城市的滑板运动非常流行，在水平地面上一名滑板运动员双脚站在滑板上以一定速度向前滑行，在横杆前起跳并越过杆，从而使人与滑板分别从杆的上方、下方通过，如图所示，假设人和滑板运动过程中受到的各种阻力忽略不计，若运动员顺利地完成了该动作，最终仍落在滑板原来的位置上，则
A.运动员起跳时，双脚对滑板作用力的合力竖直向下 B.起跳时双脚对滑板作用力的合力向下偏后 C.运动员在空中最高点时处于失重状态 D.运动员在空中运动时，单位时间内速度的变化相同
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| 15. 难度：简单 | |
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如图，倾角为θ的斜面体C置于水平地面上，小物块B置于斜面上，通过跨过光滑定滑轮的细绳与物体A相连接，连接B的一段细绳与斜面平行，已知A、B、C都处于静止状态．则( )
A. B受到C的摩擦力一定不为零 B. C受到地面的摩擦力一定为零 C. C有沿地面向右滑动的趋势，一定受到地面向左的摩擦力 D. 将细绳剪断，若物块B依然静止在斜面上，此时地面对C的摩擦力为0
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| 16. 难度：中等 | |
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如图所示，一名质量为60kg的土兵在模拟演习训练中，沿着长为12m的竖立在地面上的钢管往下滑，他从钢管顶端由静止开始先匀加速再匀减速下滑，滑到地面时速度恰好为零，如果他加速时的加速度大小是减速时的2倍，下滑的总时间为3s，那么该士兵（ ）
A.下滑过程中的最大速度为 B.加速与减速过程的时间之比为1：2 C.加速与减速过程中所受钢管弹力大小之比为1：7 D.加速与减速过程的位移之比为1：4
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| 17. 难度：简单 | |
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做“探究求合力的方法”实验 （1）现有如图1甲所示的器材，小李同学认为仪器有短缺，还需要的测量仪器是图1乙中的___（填对应字母）。 （2）如图2所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，关于此实验下列操作要求正确的是___（填选项前的字母）。
A.两个分力 B.两个分力 C.两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉至同一位置 D.拉橡皮筋时，弹簧测力计、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行 （3）某次实验中，拉细绳OB的弹簧测力计指针位置如图3所示，其读数为____。
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| 18. 难度：中等 | |
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某同学利用图 1 所示的实验装置在做“探究加速度与力、质量关系”的实验时，
（1）图 2 为实验中打出的一条纸带的一部分，纸带上标出了连续的 5 个计数点，依次为 A、 B、C、D 和 E，相邻计数点之间还有 4 个点没有标出，已知打点计时器所使用交流电源 的频率为 50Hz．由纸带量出相邻的计数点之间的距离分别为 sAB=4.22cm 、sBC=4. 65cm、 SCD =5.08cm、sDE =5.49cm, 打点计时器打下 C 点时，小车的速度大小为_____m/s，小 车的加速度大小为_____m/s2．（结果保留两位有效数字） （2）某同学探究“保持物体所受合外力不变，其加速度与质量的关系”时，作出如图 3所示的图象，由图象可知，小车受到的合外力的大小是__________N.
（3）该同学探究“保持物体质量不变，其加速度与所受合外力的关系”时，根据实验测 得的数据得出的 a-F 图线，如图 4 所示，图线既不过原点，又不是直线，其原因可能是（__________） A.实验中摩擦力没有平衡 B.实验中摩擦力平衡过度 C.实验中绳子拉力方向没有跟平板平行 D.实验中未满足钩码质量远小于小车质量．
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| 19. 难度：中等 | |
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如图所示，质量 40kg 的物体在水平推力 F=400N 的作用下，沿倾角370固定的 斜面匀速向上滑动，（sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：
(1)斜面对物体的支持力大小； (2)物体与斜面间的动摩擦因数．
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| 20. 难度：简单 | |
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近两年，台州交警将“礼让行人”作为管理重点，“斑马线前车让人”现已逐渐成为一种普遍现象，如图所示．司机小明驾车以43 km/h(约为12 m/s)的速度，在平直的城市道路上沿直线行驶．看到斑马线有行人后立即以2 m/s2的加速度刹车，车停住时车头刚好碰到斑马线．等待行人10 s后(人已走过)，又用了8 s时间匀加速至原来的速度．开始刹车时设为计时起点(即t＝0)，则：
(1)求车第3 s末的瞬时速度大小 (2)求车前10 s内的位移大小 (3)求从开始刹车到恢复原速这段时间内车的平均速度大小.
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| 21. 难度：中等 | |
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如图所示，水平台面AB距地面的高度 （1）滑块从B点飞出时的速度大小 （2）滑块在A点的初速度
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| 22. 难度：困难 | |
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滑雪运动中当滑雪板压在雪地时会把雪内的空气逼出来，在滑雪板和雪地之间形成暂时的“气垫”从而减小雪地对滑雪板的摩擦，然后当滑雪板的速度较小时，与雪地接触时间超过某一时间就会陷下去，使得它们间的摩擦阻力增大．假设滑雪者的速度超过4m/s时，滑雪板与雪地间的动摩擦因数就会从0.25变为0.125．一滑雪者从倾角为θ＝37°斜坡雪道的某处A由静止开始自由下滑，滑至坡底B处（B处为一长度可忽略的光滑小圆弧）后又滑上一段水平雪道，最后停在水平雪道BC之间的某处．如图所示，不计空气阻力，已知AB长14.8m，取g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，求：
（1）滑雪者从静止开始到动摩擦因数发生变化时（即速度达到4m/s）所经历的时间； （2）滑雪者到达B处的速度； （3）滑雪者在水平雪道上滑行的最大距离．
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