1. 难度:中等 | |||||||||||||||
在“探究弹力与形变量的关系”实验中,某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码,每个钩码的质量均为100g,g取10N/kg。他将实验数据记录在表格中并画出相应图像。弹簧B的实验数据如下表所示,根据数据记录表格回答下面问题:
(1)在悬挂第三个钩码后,弹簧的弹力大小________N。 (2)在悬挂第三个钩码后,弹簧的伸长量为____________cm。(小数点后保留两位) 弹簧A、B和皮筋的图像如图所示,请根据图象回答下面问题: (3)在悬挂相同钩码的条件下,弹簧________的伸长量最大。 (4)弹簧A的原长时____________cm。(小数点后保留两位) (5)两个弹簧中“较硬”的为________,其劲度系数k=________N/m。(保留两位有效数字) (6)在实验测试范围内,通过弹簧和皮筋的图线对比,所得结论正确的是____________ A. 弹簧的形变量与弹力成正比 B. 皮筋的形变量与弹力成正比 C. 弹簧的总长度与弹力成正比 D. 皮筋的总长度与弹力成正比 (7)某次弹簧实验的图像如图所示,请根据图像回答下面问题 请猜测曲线发生弯曲的原因:____________________
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2. 难度:中等 | |
如图所示,某同学在做“探究两个互成角度的合成规律”实验时,在水平木板上固定好橡皮筋的一端。第一次先用两个弹簧秤拉动两根互成角度的绳子,使得橡皮筋的另一端拉伸至O点,利用铅笔在O处点一个点,再在每根绳子的下方分别点上A、B两个点,并记录下两个力的大小;第二次用一个弹簧秤拉动橡皮筋,使其再次拉伸至O点,利用铅笔在绳子下方点上C点,并记录下该力的大小 (1)在图中做出三个力的图示________。 (2)根据你所做的图,两个互成角度的力合成时满足________定则。 (3)在点A、B、C三个点时,要求尽量距离O点远一点,这样做是为了减小________(填“力的大小”或“力的方向”)的测量误差 (4)如果保持的大小和方向不变,从3.5N减小至0的过程中,这两个力的合力会____________(填“增大”、“减小”、“先增大后减小”或“先减小后增大”)如果的大小保持不变,减小两个力的夹角,这两个力的合力会 ________(填“增大”或者“减小”); (5)如图所示,一位同学在进行本实验时,准确的记录了分力的大小与方向,以及合力的大小与方向,但忘记记录分力的大小与方向,请你根据该实验的结论,在下图中做出,保留你的作图痕迹,并标出________。
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3. 难度:中等 | |
钩码挂在竖直悬挂的弹簧上,处于静止状态,如图1所示。请证明:钩码对弹簧的拉力大小等于钩码所受重力的大小。证明时,请在图2、图3中标出所涉及的力。
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4. 难度:中等 | |
重为50N的粗糙长方体物块A放在水平地面上,受到大小为的水平向右的拉力时,做匀速直线运动,如图1所示。将重为10N的粗糙长方体物块B放置在A上,用水平向右的拉力作用在物块B上,A和B一起做匀速直线运动(A与B保持相对静止),如图2所示。求: (1)地面与物块A之间的动摩擦因数μ; (2)的大小; (3)物块B对物块A的摩擦力的大小。
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