福建省2019-2020学年高一（上）物理期末复习试卷（二）

一、单选题

1. 难度：简单

下列说法正确的是（   ）

A.需要对汽车提供足够的动力才能在公路上持续行驶，说明力是维持物体运动的原因

B.物体在粗糙的平面上减速滑行，初速度越大，滑行的时间越长，说明惯性的大小与速度有关

C.作用力和反作用力，都是同种性质的力，且同时产生，同时消失

D.作用力和反作用力等大反向合力为零

2. 难度：中等

在汽车无极变速器中，存在如图所示的装置，A是与B同轴相连的齿轮，C是与D同轴相连的齿轮，A、C、M为相互咬合的齿轮．已知齿轮A、C规格相同，半径为R，齿轮B、D规格也相同，半径为，齿轮M的半径为当齿轮M如图方向转动时以下说法正确的是（   ）

A.齿轮D和齿轮B的转动方向相反 B.齿轮D和齿轮B的转动周期之比为1：1

C.齿轮M和齿轮B边缘某点的线速度大小之比为1：1 D.齿轮M和齿轮C的角速度大小之比为9：10

3. 难度：简单

物体做匀速圆周运动时，下列说法中不正确的是(    )

A.向心力一定指向圆心

B.向心力一定是物体受到的合外力

C.向心力的大小一定不变

D.向心力的方向一定不变

4. 难度：中等

如图所示，a、b两个小球穿在一根光滑的固定杆上，并且通过一条细绳跨过定滑轮连接．已知b球质量为m，杆与水平面成θ角，不计所有摩擦，重力加速度为g．当两球静止时，Oa绳与杆的夹角也为θ，且θ=30°．Ob绳沿竖直方向，则下列说法正确的是（  ）

A.b可能受到3个力的作用

B.a可能受到2个力的作用

C.绳子对a的拉力等于mg

D.a的重力为mg

5. 难度：中等

如图所示,小车上固定有一个竖直细杆,杆上套有质量为M的小环,环通过细绳与质量为m的小球连接.当小车水平向右做匀加速运动时,环和球与车相对静止,绳与杆之间的夹角为θ,重力加速度为g,则

A. 细绳的拉力为mgcosθ

B. 细杆对环的作用力方向水平向右

C. 细杆对环的静摩擦力为Mg

D. 细杆对环的弹力为（M+m）gtan θ

6. 难度：简单

如图所示，沿水平方向做直线运动的车厢内，悬挂小球的细绳向左偏离竖直方向，小球相对车厢静止．关于车厢的运动情况，下列说法正确的是(　　)

A. 车厢向左做匀速直线运动

B. 车厢向右做匀速直线运动

C. 车厢向左做匀加速直线运动

D. 车厢向右做匀加速直线运动

7. 难度：简单

某质点在恒力作用下在水平面内从A点沿图中曲线（虚线）运动到B点，到达B点时，质点受到的恒力大小不变，但方向在水平面内逆时针旋转了90°，则它从B点开始的运动轨迹可能是图中的虚线（箭头表示速度方向）（ ）

A.a B.b

C.c D.d

二、多选题

8. 难度：简单

如图所示，为甲、乙两物体相对于同一坐标的x－t图象，则下列说法正确的是

A.甲、乙均做匀变速直线运动

B.甲比乙早出发时间t₀

C.甲、乙运动的出发点相距x₀

D.甲的速率大于乙的速率

9. 难度：简单

如图所示，斜面固定，A物块上表面水平，B物块放在A物块上，两物块相对静止一起以加速度a沿斜面向下匀加速滑动，滑动过程中以下结论正确的是（   ）

A.A对B的支持力大于B的重力 B.A对B的支持力小于B的重力

C.A对B的摩擦力方向水平向左 D.A对B的摩擦力方向水平向右

10. 难度：困难

如图，一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧，其左端固定在小车上，右端与一小球相连，设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态，若忽略小球与小车间的摩擦力，则在此段时间内小车可能是( )

A.向右做加速运动

B.向右做减速运动

C.向左做加速运动

D.向左做减速运动

三、实验题

11. 难度：简单

在用打点计时器探究自由落体运动的规律时，以下说法中正确的是（   ）

A.实验中应选用密度大的金属重物，以减小空气阻力的影响

B.要先释放纸带再接通打点计时器的电源

C.为了使物体能平稳下落，在释放纸带时，再缓慢地把手松开

D.我们可以从纸带上了解物体的运动情况

四、解答题

12. 难度：简单

如图是研究小球从斜面顶端做平抛运动的实验装置，每次将小球从弧型轨道同一位置静止释放，测出小球落到斜面上时小球做平抛运动的水平射程．逐渐改变斜面与水平地面之间的夹角，获得不同的水平射程x，忽略一切阻力造成的影响，求水平射程x与的关系式用、g、表示

五、实验题

13. 难度：中等

如图所示，为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置图．图中A为小车，B为砝码及砝码盘，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50Hz交流电．小车A的质量为m₁，砝码及砝码盘B的质量为m₂．

（1）下列说法正确的是_______．

A. 每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力

B. 实验时应先释放小车后接通电源

C. 本实验m₂应远大于m₁

D. 在用图象探究加速度与质量关系时，应作图象

（2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a- F图像，可能是图中的图线_______．(选填“甲”、“ 乙”、“ 丙”)

（3）.如图所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出．由此可求得小车的加速度大小______m/s²．（结果保留二位有效数字）

六、解答题

14. 难度：中等

如图，水平地面上有一个坑，其竖直截面为半圆．ab为沿水平方向的直径．若在a点以初速度v₀沿ab方向抛出一小球，小球会击中坑壁上的c点．已知c点与水平地面的距离为圆半径的一半，求圆的半径．

15. 难度：中等

如图所示，质量M=kg的木块A套在水平杆上，并用轻绳将木块A与质量m=kg的小球相连。今用跟水平方向成α=30⁰角的力F=N,拉着球带动木块一起向右匀速运动，运动中M、m相对位置保持不变，取g=10m/s²。求：

（1）运动过程中轻绳与水平方向夹角θ；

（2）木块与水平杆间的动摩擦因数μ。

16. 难度：简单

如图甲所示，水平传送带顺时针方向以匀速运动。从传送带左端P由静止轻轻放上一个物体，经到达传送带另一端Q，若释放物体时刻作为时刻，物体的速度图象如图乙所示，求：

传送带两端PQ的距离L。

物体与传送带间的摩擦因数。

17. 难度：困难

如图所示，一质量M=3.0 kg、足够长的木板B放在光滑的水平面上，其上表面放置质量m=1.0 kg的木块A，A、B均处于静止状态，A与B间的动摩擦因数μ=0.30，且最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等．现给木块A施加一随时间t变化的水平力F=kt(k=2.0 N/s)，取g=10 m/s²．

(1)若木板B固定，则经过多少时间木块A开始滑动?

(2)若木板B固定，求t₂=2.0 s时木块A的加速度大小．

(3)若木板B不固定，求t₃=1.0 s时木块A受到的摩擦力大小．