1. 难度:简单 | |
下列说法正确的是 A.物体的运动速度越大,加速度也一定越大 B.物体的运动速度变化越快,加速度越大 C.物体的运动速度变化量越大,加速度也一定越大 D.物体的运动速度越小,加速度也一定越小
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2. 难度:简单 | |
如图所示,一个质点沿两个半径为R的半圆弧由A运动到C,规定向右方向为正方向,在此过程中,它的位移大小和路程分别为( ) A. −4R,−2πR B. 4R,−2πR C. −4R,2πR D. 4R,2πR
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3. 难度:简单 | |
做匀变速直线运动的物体运动的初速度为20m/s,经过10s速度的大小变为6m/s,方向与初速度的方向相同,则加速度大小是( ) A. B. C. D.
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4. 难度:简单 | |
甲、乙两物体从同一点出发且沿同一方向运动,它们的位移随时间变化的图象如图所示,由图象可得( ) A.甲、乙两物体始终同向运动 B.甲、乙之间的最大距离为4m C.第4s末,甲、乙两物体间的距离最大 D.前4s内,甲的平均速度等于乙的平均速度
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5. 难度:简单 | |
下列关于重力加速度的说法正确的是( ) A.在地球上同一地点,轻石块与重石块做自由落体运动的加速度是相同的 B.重力加速度g是标量,只有大小,没有方向 C.在地球上不同地方,g的大小都是 D.纬度较低的地方,重力加速度g值较大
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6. 难度:简单 | |
如图所示,水平桌面上有一木块在力、的作用下,处于静止状态,力,力,方向均为水平方向。则下列说法正确的是( ) A.物体受摩擦力大小为8N,方向水平向右 B.若撤去力,物体水平向左运动 C.若撤去力,物体的合力为2N D.若撤去力,物体受摩擦力大小为2N,方向水平向右
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7. 难度:简单 | |
如图所示,用力F把铁块压在竖直墙上不动,那么,当F增大时,关于铁块对墙的压力N,铁块受墙的摩擦力f,下列判断正确的是( ) A.N增大,f不变 B.N增大,f增大 C.N变小,f不变 D.N不变,f不变
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8. 难度:简单 | |
“鸡蛋碰石头”的结果显而易见.下列关于鸡蛋与石头间的相互作用力的说法中,正确的是( ). A.鸡蛋对石头施力在先,石头对鸡蛋施力在后 B.鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力 C.鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力大小相等 D.只有鸡蛋受力,而石头不受力
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9. 难度:简单 | |
如图所示,一位于水平面上的小车,固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为,在斜杆的下端固定有质量为m的小球下列关于杆对球的作用力F的判断中,正确的是( ) A.小车静止时,,方向沿杆向上 B.小车静止时,,方向垂直于杆向上 C.小车向右匀速运动时,,方向竖直向上 D.小车向右匀速运动时,,方向沿杆向上
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10. 难度:简单 | |
如图所示,将一小球以10m/s的速度水平抛出,落地时的速度方向与水平方向的夹角恰为45°,不计空气阻力,g取10m/s2,则( ) A. 小球抛出点离地面的高度15m B. 小球抛出点离地面的高度10m C. 小球飞行的水平距离10m D. 小球飞行的水平距离20m
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11. 难度:简单 | |
一物体运动的位移与时间关系 则( ) A. 这个物体的初速度为6m/s B. 这个物体的初速度为12m/s C. 这个物体的加速度为 -8 m/s2 D. 这个物体的加速度为8 m/s2
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12. 难度:中等 | |
一质量为2.0×103kg的汽车在水平公路上行驶,路面对轮胎的最大静摩擦力为1.6×104N,当汽车经过半径为100m的弯道时,下列判断正确的是( ) A. 汽车转弯时所受的力有重力、弹力、摩擦力和向心力 B. 汽车转弯的速度为30m/s时所需的向心力为1.6×104N C. 汽车转弯的速度为30m/s时汽车会发生侧滑 D. 汽车能安全转弯的向心加速度不超过8.0m/s2
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13. 难度:中等 | |
长为L的细绳,一端系一质量为m的小球,另一端固定于某点,当绳竖直时小球静止,再给小球一水平初速度,使小球在竖直平面内做圆周运动,并且刚好能过最高点,则下列说法中正确的是( ) A.球过最高点时,速度为零 B.球过最高点时,速度大小为 C.开始运动时,绳的拉力为+mg D.球过最高点时,绳的拉力为mg
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14. 难度:简单 | |
小明站在电梯里的体重秤上,当电梯运行时,体重秤示数比小明实际体重小,则电梯的运行情况是( ) A.匀加速上升 B.匀加速下降 C.匀减速上升 D.匀减速下降
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15. 难度:中等 | |
如图所示,小车受到绳子的拉力F,它产生两个作用效果:其中F1使车克服水平地面的摩擦阻力前进;F2把车竖直向上提.若F 与θ为已知,则F1和F2的大小分别为,则F1=_____,F2=_____.
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16. 难度:中等 | |
用接在50Hz交流电源上的打点计时器,研究小车做匀加速直线运动的规律,某次实验中得到的一条纸带如图所示,从比较清晰的点起,每五个打印点取一个点作为计数点,分别标作0、1、2、3、4.量得两计数点间的距离s1=30.0mm,s2=36.1mm,s3=41.9mm,s4=48.0mm,则小车在0与1两计数点间的平均速度为_____m/s,小车的加速度为_____m/s2(小数点后保留2位)
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17. 难度:简单 | |
如图甲所示,用铁架台、弹簧和多个质量均为m的钩码探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系. (1)为完成实验,还需要的实验器材有:_______________________. (2) 为完成该实验,设计实验步骤如下: A.以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描出各组(x,F)对应的点,并用平滑的曲线连接起来; B.记下弹簧不挂钩码时其下端在刻度尺上的刻度l0; C.将铁架台固定于桌子上,并将弹簧的一端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定一把刻度尺; D.依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个、……钩码,并分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度,并记录在表格内,然后取下钩码; E.以弹簧伸长量为自变量,写出弹力与伸长量的关系式.首先尝试写成一次函数,如果不行,则考虑二次函数; F.解释函数表达式中常数的物理意义; G.整理仪器. 请将以上步骤按操作的先后顺序排列出来:___________________________________. (3)图乙是弹簧弹力F与弹簧伸长量x的Fx图线,由此可求出弹簧的劲度系数为____ N/m.
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18. 难度:简单 | |
某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验,将橡皮条一端固定在A点,另一端系上两根细绳及绳套,用两个弹簧测力计通过细绳套互成角度的拉动橡皮条,将结点拉到O点,如图甲所示。
(1)此时要记录下弹簧测力计a、b的示数F1、F2,__________以及O点的位置; (2)图乙中是用一个弹簧测力计拉细绳套时,在白纸上根据实验结果画出的图示。F与中,方向一定沿AO方向的是________; (3)如图丙,使弹簧测力计b从水平位置开始顺时针缓慢转动至竖直方向,在这个过程中保持O点位置和弹簧测力计a的拉伸方向不变,则在整个过程中关于弹簧测力计a、b的读数变化是________。 A.a增大,b减小 B.a减小,b增大 C.a减小,b先增大后减小 D.a减小,b先减小后增大
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19. 难度:中等 | |
在探究加速度与力、质量的关系实验中,采用如图甲所示的装置. (1)本实验应用的实验方法是__________ A.控制变量法 B.假设法 C.理想实验法 (2)下列说法中正确的是___________ A.在探究加速度与质量的关系时,应改变小车所受拉力的大小 B.在探究加速度与外力的关系时,应改变小车的质量 C.在探究加速度与质量的关系时,作出图象容易更直观判断出二者间的关系 D.无论在什么条件下,细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小. (3)在探究加速度与力的关系时,若取车的质量M=0.5kg,改变砝码质量m的值,进行多次实验,以下m的取值最不合适的一个是____________ A.m1=4g B.m2=10g C.m3=40g D.m4=500g (4)在平衡小车与长木板之间摩擦力的过程中,打出了一条纸带如图乙所示.计时器打点的时间间隔为0.02 s.从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离,根据图中给出的数据求出该小车的加速度a=___m/s2(结果保留两位有效数字). (5)如图所示为甲同学在探究加速度a与力F的关系时,根据测量数据作出的a-F 图象,说明实验存在的问题是________.
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20. 难度:简单 | |
物体在水平地面上做匀加速直线运动,初速度v0=4m/s,加速度a=2m/s2,经过6s,求: (1)物体的速度大小为多少? (2)物体运动的位移大小为多少?
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21. 难度:简单 | |
如图所示,物体在15N的斜向下推力F的作用下沿水平地面向右匀速直线运动,已知物体的重力为31N,力F与水平方向的夹角为,问: (1)物体受到地面的支持力为多大; (2)物体与地面的动摩擦因数为多少。
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22. 难度:中等 | |
如图所示,将一质量为m=0.1kg的小球自水平平台右端O点以v0=3m/s的初速度水平抛出,小球飞离开平台后由A点沿切线落入竖直光滑圆轨道ABC,并沿轨道恰好到达轨道最高点C,圆轨道ABC的形状为半径为R=2.5m的圆截去了左上角的127°的圆弧,CB为其竖直直径,sin37°=0.6,g=10m/s2, (1)小球经过C点时速度的大小? (2)若小球运动到轨道最低点B的速度vB=m/s,轨道对小球的支持力多大? (3)平台末端O点到A点的竖直高度H.
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