| 1. 难度：简单 | |
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如图所示，质量为M的框架放在水平地面上，一轻弹簧上端固定在框架顶端，下端固定一个质量为m的小球，小球上下振动时，框架始终没有弹起．当框架对地面压力为零瞬间，小球的加速度大小和方向为（ ）
A.g，竖直向上 B. C.0 D.
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| 2. 难度：中等 | |
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下列关于加速度的描述中，正确的是( ) A. 物体的加速度等于零，则物体一定静止 B. 当加速度与速度方向相同且又减小时，物体做减速运动 C. 速度方向为正时，加速度方向可能为负 D. 速度变化越来越快时，加速度越来越小
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| 3. 难度：中等 | |
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某同学为了取出如图所示羽毛球筒中的羽毛球，一手拿着球筒的中部，另一手用力击打羽毛球筒的上端，则( ）
A.此同学无法取出羽毛球 B.该同学是在利用羽毛球的惯性 C.羽毛球筒向下运动过程中，羽毛球受到向上的摩擦力才会从上端出来 D.羽毛球会从筒的下端出来
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| 4. 难度：简单 | |
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牛顿的运动定律非常重要，他的研究帮助了人们建立了正确的力与运动的关系．下列实例中，人处于超重状态的是( ) A.加速向上起飞时飞机中的乘客 B.加速行驶在水平轨道上高速列车中的乘客 C.上行电梯将要到达指定楼层时电梯中的乘客 D.沿椭圆轨道运行到近地点时飞船中的宇航员
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| 5. 难度：中等 | |
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关于惯性的下列说法，正确的是（ ） A.球由静止释放后加速下落，说明力改变了惯性 B.完全失重时物体的惯性将消失 C.抛出去的标枪靠惯性向远处运动 D.物体沿水平面滑动，速度越大滑行的时间越长，说明速度大惯性就大
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| 6. 难度：简单 | |
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在弹性限度内，弹簧的弹力F与弹簧的伸长量x的关系图线是图中的( ) A.
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| 7. 难度：简单 | |
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对于被运动员踢出的在水平草地上运动的足球，以下说法中正确的是（ ） A.足球受到踢力作用 B.足球受到沿运动方向的动力 C.足球受到地面给它的阻力 D.足球没有受到任何力
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| 8. 难度：中等 | |
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物体自O点由静止开始做匀加速直线运动，A、B、C、D为其运动轨迹上的四点，测得AB＝3 m，BC＝4 m，CD＝5 m．且物体通过AB、BC、CD所用时间相等，则O、A之间的距离为( A.1 m B.
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| 9. 难度：简单 | |
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关于物体运动的速度和加速度的关系，下列说法正确的是（ ） A.速度越大，加速度也越大 B.速度变化越快，加速度一定越大 C.加速度增大，速度一定增大 D.加速度的方向保持不变，速度方向也一定保持不变
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| 10. 难度：简单 | |
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一根劲度系数为200 N/m 的弹簧, 在受到10 N 的压力作用时, 弹簧的长度为15 cm,当不受外力作用时, 弹簧的长度为（ ） A.20 cm B.15 cm C.10 cm D.5 cm
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| 11. 难度：中等 | |
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一物体从O点由静止出发做匀加速直线运动，途经A、B、C三点，其中|AB|＝4 m，|BC|＝6 m．若物体通过AB和BC这两段位移的时间相等，则OA之间的距离等于( ) A.
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| 12. 难度：中等 | |
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一个物体从静止开始做匀加速直线运动。它在第一秒内与在第二秒内位移之比为s1：s2，在走完第1m时与走完第2m时的速度之比为v1：v2。以下说法正确的是（ ） A.s1：s2=1：3，v1：v2=1：2 B.s1：s2=1：3，v1：v2=1： C.s1：s2=1：4，v1：v2=1：2 D.s1：s2=1：4，v1：v2=1：
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| 13. 难度：简单 | |
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下列说法正确的是( ) A.作用力大时，反作用力小 B.作用力和反作用力的方向总是相反的，一对平衡力的方向也总是相反的 C.作用力和反作用力是作用在同一个物体上的，一对平衡力也总是作用在同一个物体上的 D.牛顿第三定律在物体处于非平衡状态时也适用
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| 14. 难度：中等 | |
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物体甲的x－t图象和物体乙的v－t图象分别如图所示，则这两物体的运动情况是( )
A.甲在整个t=6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4m B.甲在整个t=6s时间内有来回运动，它通过的总位移为零 C.乙在整个t=6s时间内有来回运动，它通过的总位移为零 D.乙在整个t=6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4m
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| 15. 难度：简单 | |
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甲、乙、丙三人各乘一个热气球，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲匀速上升，甲看到丙匀速上升，丙看到乙匀速下降．那么，从地面上看，甲、乙、丙的运动情况可能是（ ） A.甲、乙匀速下降，v乙＞v甲，丙停在空中 B.甲、乙匀速下降，v乙＜v甲，丙匀速上升 C.甲、乙匀速下降，丙也匀速下降，v乙＞v丙，且v丙＞v甲 D.甲、乙匀速下降，丙也匀速下降，v乙＞v丙，且v丙＜v甲
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| 16. 难度：中等 | |
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如图所示，水平传送带A、B两端点相距x=3.5m，以v0=2m/s的速度（始终保持不变）顺时针运转．今将一小煤块（可视为质点）无初速度地轻放在A点处，已知小煤块与传送带间的动摩擦因数为0.4．由于小煤块与传送带之间有相对滑动，会在传送带上留下划痕．小煤块从A运动到B的过程中( )
A.所用的时间是2s B.所用的时间是2.25s C.划痕长度是4m D.划痕长度是0.5m
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| 17. 难度：简单 | |
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某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系的实验，如图所示，图甲为实验装置简图(交流电的频率为50 Hz)。
(1)图乙为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为________m/s2(保留2位有效数字)。 (2)保持沙和沙桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m及对应的
请画出a－ (3)保持小车质量不变，改变沙和沙桶质量，该同学根据实验数据作出了加速度a随合力F变化的图线，如图所示。该图线不通过原点，请你分析其主要原因是____________。
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| 18. 难度：中等 | |
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某同学利用图示装置研究小车的匀变速直线运动．
（1）实验中必要的措施是______． A．细线必须与长木板平行 B．先接通电源再释放小车 C．小车的质量远大于钩码的质量 D．平衡小车与长木板间的摩擦力 （2）他实验时将打点计时器接到频率为50 HZ的交流电源上，得到一条纸带，打出的部分计数点如图所示（每相邻两个计数点间还有4个点，图中未画出）．s1=3.59 cm，s2=4.41 cm，s3=5.19 cm，s4=5.97 cm，s5=6.78 cm，s6=7.64 cm．则小车的加速度a=______m/s2（要求充分利用测量的数据），打点计时器在打B点时小车的速度vB=______m/s．（结果均保留两位有效数字）
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| 19. 难度：中等 | |
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一辆汽车以72 km/h的速度正在平直公路上匀速行驶，突然发现前方40 m处有需要紧急停车的危险信号，司机立即采取刹车措施．已知该车在刹车过程中加速度的大小为5 m/s2，求从刹车开始经过5 s时汽车前进的距离是多少，此时是否已经进入危险区域？
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| 20. 难度：中等 | |
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滑雪运动员不借助滑雪仗，以加速度a1由静止从坡顶沿直线匀加速滑下，测得20s后的速度为20m/s，50s时到达坡底，又以加速度a2沿水平面匀减速运动25s后停止。求： (1)a1和a2的大小； (2)到达坡底后再经过6s时的速度大小； (3)在水平面上滑行的距离。
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| 21. 难度：中等 | |
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在风洞实验室里，一根足够长的均匀直细杆与水平面成θ＝37°固定，质量为m＝1kg的小球穿在细杆上静止于细杆底端O，如图甲所示．开启送风装置，有水平向右的恒定风力F作用于小球上，在t1＝2s时刻风停止．小球沿细杆运动的部分v－t图象如图乙所示，取g＝10m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，忽略浮力．求：
（1）小球在0~2s内的加速度a1和2~5s内的加速度a2 （2）小球与细杆间的动摩擦因数μ和水平风力F的大小．
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| 22. 难度：中等 | |
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为了探究物体与斜面间的动摩擦因数，某同学进行了如下实验：取一质量为m的物体，使其在沿斜面方向的推力作用下向上运动，如图甲所示，通过力传感器得到推力随时间变化的规律如图乙所示，通过频闪照相处理后得出速度随时间变化的规律如图丙所示，若已知斜面的倾角α＝30°，重力加速度g取10 m/s2。 (1)求物体与斜面间的动摩擦因数； (2)求撤去推力F后，物体还能上升的距离(斜面足够长)。
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