贵州省2019-2020学年高一上学期期末物理试卷

一、单选题

1. 难度：简单

物体在一条直线上运动，依次经过ACB三个位置，在AC段做加速度大小为a₁的匀加速运动，在CB段做加速度大小为a₂的匀加速运动，且从A到C和从C到B的时间相等，物体经过A、B两点时的速度分别为v_A和v_B，经过C点时的速度为v_C＝ ，则a₁和a₂的大小关系为(　　)

A.a₁＜a₂ B.a₁＞a₂

C.a₁＝a₂ D.条件不足，无法判断

2. 难度：简单

如图所示，是一位晨练者每天早晨进行锻炼时的行走路线，从A点出发，沿半径分别为3 m和5 m的半圆经B点到达C点，则他的位移和路程分别为(　　)

A.16 m，方向从A到C；16 m

B.8 m，方向从A到C；8π m

C.8π m，方向从A到C；16 m

D.16 m，方向从A到C；8π m

3. 难度：简单

如图所示，将两弹簧测力计a、b连结在一起，当用力缓慢拉a弹簧测力计时，发现不管拉力F多大（未超出量程），a、b两弹簧测力计的示数总是相等，这个实验说明（ ）

A.这是两只完全相同的弹簧测力计

B.弹力的大小与弹簧的形变量成正比

C.作用力与反作用力大小相等、方向相反

D.力是改变物体运动状态的原因

4. 难度：中等

如图所示，质量为M、半径为R、内壁光滑的半球形容器静止放在粗糙水平地面上，O为球心，有一劲度系数为k的轻弹簧一端固定在半球底部O处，另一端与质量为加的小球相连，小球静止于P点，已知地面与半球形容器间的动摩擦因数为，OP与水平方向的夹角，下列说法正确的是（  ）

A.小球受到轻弹簧的弹力大小为

B.小球受到容器的支持力大小为

C.小球受到容器的支持力大小为mg

D.半球形容器受到地面的摩擦力大小为

5. 难度：简单

一颗子弹垂直射向并排靠在一起且固定的三块木块，射穿最后一块时速度恰好减为零，已知子弹在这三块木板中穿行时加速度保持不变，它通过这三块木板所用时间之比为1∶2∶3，则这三块木板厚度之比为(         )

A.5∶3∶1

B.11∶16∶9

C.27∶8∶1

D.16∶8∶1

6. 难度：简单

物体运动的初速度v₀=－25m/s，加速度a=8m/s²，它表示（　　）

A.物体的加速度方向与初速度方向相同，而物体的速度在减小

B.物体的加速度方向与初速度方向相同，而物体的速度在增大

C.物体的加速度方向与初速度方向相反，而物体的速度在减小

D.物体的加速度方向与初速度方向相反，而物体的速度在增大

7. 难度：简单

如图所示，位于水平桌面上的木板P，由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连，两段轻绳都是水平的．已知Q与P、 P与桌面之间动摩擦因数均为μ，木板P与物块Q的质量都是m，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计，若用一水平向左的力F拉P使它做匀速运动，则F的大小为（ ）

A.3μmg B.4μmg C.5μmg D.6μmg

8. 难度：简单

质点做匀加速直线运动，初速度为1m/s，第1s末速度为3m/s，则质点加速度大小为（ ）

A.1m/s² B.2m/s² C.3m/s² D.4m/s²

9. 难度：简单

如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P在支撑点M、N处受力的方向，下列说法正确的是( )

A. M处受到的支持力竖直向上

B. N处受到的支持力竖直向上

C. M处受到的静摩擦力沿MN方向

D. N处受到的静摩擦力沿水平方向

10. 难度：中等

下列有关质点的说法中正确的是(　　)

A.在乒乓球比赛运动中，双方运动员将乒乓球看做质点

B.在研究子弹穿过一张薄纸所需的时间时，可以把子弹看做质点

C.研究自行车的运动时，因为车轮在不停地转动，所以在任何情况下都不能把自行车看做质点

D.用GPS定位系统研究汽车的位置时，可以把汽车看做质点

二、多选题

11. 难度：中等

如图所示为一质点做直线运动的速度﹣时间图象，下列说法中正确的是（　　）

A.整个过程中，CD段和DE段的加速度数值最大

B.整个过程中，BC段的加速度数值最大

C.整个过程中，C点所表示的状态，离出发点最远

D.BC段所表示的运动通过的路程是34m

12. 难度：中等

如图所示，一只猫在桌边猛地将桌布从鱼缸下拉出，鱼缸最终没有滑出桌面．若鱼缸、桌布、桌面两两之间的动摩擦因数均相等，则在上述过程中(  )

A.桌布对鱼缸摩擦力的方向向左

B.鱼缸在桌布上的滑动时间和在桌面上的相等

C.若猫增大拉力，鱼缸受到的摩擦力将增大

D.若猫减小拉力，鱼缸有可能滑出桌面

13. 难度：中等

如图所示，甲、乙两位同学做“拔河”游戏．两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端，保持凳子水平，然后各自向两侧拖拉．若凳子下表面各处的粗糙程度相同，两位同学手掌粗糙程度也相同，在乙端的凳面上放有四块砖，下列说法中正确的是(　　)

A.由于甲端比较轻，甲容易将凳子拉向自己

B.谁用的力气大就可以将凳子拉向自己

C.由于乙端比较重，凳子和手之间产生较大的摩擦力，乙可以将凳子拉向自己

D.拔河过程中乙的手和凳子之间不会有相对滑动，甲的手可以和凳子间有相对滑动，也可以没有相对滑动

14. 难度：简单

滑滑梯是小孩子很喜欢的娱乐活动。如图所示，一个小孩正在滑梯上匀速下滑，则（　　）

A.小孩所受的重力与小孩所受的弹力大小相等

B.小孩所受的重力与小孩所受的摩擦力大小相等

C.小孩所受的弹力和摩擦力的合力与小孩所受的重力大小相等

D.小孩所受的重力和弹力的合力与小孩所受的摩擦力大小相等

三、实验题

15. 难度：中等

在做“探究力的平行四边形定则”实验时：

(1)除已有的器材方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔外，还必须有____和_____．

(2)要使每次合力与分力产生相同的效果，必须（____）

A．每次把橡皮条拉到同样的位置	B．每次把橡皮条拉直
C．每次准确读出弹簧测力计的示数	D．每次记准细绳的方向

(3)某同学的实验结果如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与绳套结点的位置．图中________是力F₁与F₂的合力的理论值，________是力F₁与F₂的合力的实验值．通过把________和________进行比较，可以验证平行定则．

16. 难度：中等

某探究学习小组欲探究物体的加速度与力、质量的关系，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，图中小车的质量用M表示，钩码的质量用m表示．要顺利完成该实验，则：

（1）为使小车所受合外力等于细线的拉力，应采取的措施是_____________________；

要使细线的拉力约等于钩码的总重力，应满足的条件是_____________．

（2）某次打出的某一条纸带，A、B、C、D、E、F为相邻的6个计数点，如下图所示，相邻计数点间还有四个点未标出．利用图中给出的数据可求出小车的加速度a=________m/s²．（结果保留两位有效数字）

（3）某位同学经过测量、计算得到如下数据，请在图中作出小车加速度与所受合外力的关系图象________________________．

组别	1	2	3	4	5	6	7
M/kg	0.58	0.58	0.58	0.58	0.58	0.58	0.58
F/N	0.10	0.15	0.20	0.25	0.30	0.35	0.40
a/m·s^－^2	0.13	0.17	0.26	0.34	0.43	0.51	0.59

（4）由图象可以看出，该实验存在着较大的误差，产生误差的主要原因是：________________________．

四、解答题

17. 难度：中等

某运动员进行百米赛跑训练，假设其运动过程先做匀加速直线运动，然后做匀减速直线运动，最后以12  m/s的速度冲到终点，成绩为10  s，问：

（1）该运动员百米赛跑全程的平均速度是多少？

（2）假设其加速过程中的加速度大小是4  m/s²，则其加速所用时间是多少？

18. 难度：中等

一个物体以v₀=8m/s的初速度从斜面底端沿光滑斜面向上滑动，加速度的大小为2m/s²，冲上最高点之后，又以相同的加速度往回运动．求：

（1）物体3s末的速度；

（2）物体5s末的速度；

（3）物体在斜面上的位移大小为15m时所用的时间．

19. 难度：中等

在水平地面上有一质量为10kg的物体,在水平拉力F的作用下由静止开始运动，10s后拉力大小减为F/4，方向不变，再经过20s停止运动．该物体的速度与时间的关系如图所示，g取10m/s²．求：

⑴ 整个过程中物体的位移大小；

⑵ 物体与地面的动摩擦因数．

20. 难度：中等

如图所示为仓库中常用的皮带传输装置示意图，它由两台皮带传送机组成，一台水平传送，A、B两端相距3 m，另一台倾斜，其传送带与地面的倾角θ=37°，C、D两端相距4.45 m，B、C相距很近．水平部分AB以v₀=5 m/s的速率顺时针转动，将一袋质量为10 kg的大米无初速度地放在A端，到达B端后，米袋继续沿倾斜的CD部分运动，不计米袋在BC处的能量损失．已知米袋与传送带间的动摩擦因数均为0.5，g=10 m/s²，cos 37°=0.8，求：

（1）若CD部分传送带不运转，米袋能否运动到D端?

（2）若要米袋能被送到D端，CD部分顺时针运转的最小速度为多大?