2019届天一大联考高三毕业班阶段性测试物理试卷（一）

一、单选题

1. 难度：中等

中华民族的智慧创造了无数物理学上的奇迹。王充的《论衡》对于运动的疾舒、力与运动、物体与运动、内力与外力的关系等做了叙述。下列关于力与运动的关系说法正确的是（    ）

A.运动快的物体受力一定大

B.做曲线运动的物体一定受到变力的作用

C.要使物体做匀速圆周运动，只要所受合力方向始终指向圆心即可，对力的大小没有要求

D.在恒力作用下运动的物体每秒速度变化量都相同

2. 难度：简单

如图所示，一本厚度为A质量分布均匀的书放置在水平桌面上．一张A₄纸夹在书的最深处，A4纸与书间的动摩擦因数是书与桌面间的动摩擦因数的2倍．不计A₄纸的质量与厚度，要将A₄纸拉出，而书仍然保持不动，则A₄纸所夹位置离桌面的高度室少为（巳知最大静摩擦力等于滑动摩擦力）

A. B.

C. D.

3. 难度：中等

如图所示，水平传送带匀速运转，A、B两点间的距离为L，将一个石墨块轻放在传送带上A点处，此后石墨块会在传送带上划出一条黑色的痕迹。已知石墨块与传送带间的动摩擦因数为，重力加速度大小为g，石墨块在传送带上无滚动，要使石墨块在传送带上划出的黑色痕迹最长，传送带的速度至少为（   ）

A. B. C. D.

4. 难度：中等

如图所示，光滑的四分之一圆弧轨道AB固定在竖直平面内，A点与水平面相切。穿在轨道上的小球在水平拉力F作用下，缓慢地由A点向B点运动。设轨道对小球的弹力为N，则在运动过程中，下列说法正确的是（    ）

A.F减小，N减小 B.F增大，N增大

C.F增大，N减小 D.F减小，N增大

5. 难度：中等

如图所示为某质点在时间内的速度一时间图象，已知质点在前时间内做减速运动，平均速度大小为，在后一时间内做匀加速运动，平均速度大小为，则关于、的大小关系下列说法正确的是（    ）

A. B.

C. D.以上三种情况均有可能

6. 难度：中等

甲、乙两辆汽车在平直的公路上匀速行驶甲车在前，乙车在后，甲车的速度大小是乙车的2倍。当两车相距s时，甲车立即刹车做减速运动，减速运动的加速度大小为a，乙车运动的速度始终保持不变。关于乙车在什么时候追上甲车，下列说法正确的是（    ）

A.乙车一定在甲车停下后追上甲车

B.如果a小于某一值，乙车可以在甲车停下前追上甲车

C.如果s取某个合适的值，乙车可以在甲车刚好停下时追上甲车

D.如果s、a各取合适的值，乙车可以在甲车刚好停下时追上甲车

7. 难度：中等

小朋友在玩积木时，将两个相同的方形积木放在粗糙的水平地面上，将球形积木放在两方形积木之间，截面图如图所示，接触点分别为A、B。他发现当两方形积木之间的距离大到定程度时，球形积木放上后两方形积木将发生滑动。已知球形积木的质量为方形积木质量的2倍，它们之间的摩擦忽略不计，球形积木的半径为R，两方形积木与地面之间的动摩擦因数均为0.5，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。则球形积木放上后，要使两方形积木不发生滑动，两方形积木之间的最远距离为（    ）

A. B.R C. D.

8. 难度：简单

某质点沿x轴做直线运动，其位置坐标随时间变化的关系可表示为，其中x的单位为m，时间t的单位为s，则下列说法正确的是（　　）

A.若n＝1，则物体做匀速直线运动，初位置在0m，速度大小为5m/s

B.若n＝1，则物体做匀速直线运动，初位置在5m，速度大小为4m/s

C.若n＝2，则物体做匀变速直线运动，初速度大小为0，加速度大小为4m/s²

D.若n＝2，则物体做匀变速直线运动，初速度大小为5m/s，加速度大小为2m/s²

二、多选题

9. 难度：中等

一个物块放在粗糙的水平面上，现用一个很大的水平力F推物块，并且推力不断减小，物块运动过程中的加速度a随推力F变化的图象如图所示。重力加速度，则下列说法正确的是（    ）

A.物块与水平面间的动摩擦因数为0.2

B.物块的质量为0.5kg

C.当推力F减小为2N时，物块的速度最大

D.当推力F减小为0时，物块的速度为零

10. 难度：困难

在上表面水平的小车上叠放着上下表面同样水平的物块A、B，已知A、B质量相等，A、B间的动摩擦因数，物块B与小车间的动摩擦因数。小车以加速度做匀加速直线运动时，A、B间发生了相对滑动，B与小车相对静止，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g取，小车的加速度大小可能是（    ）

A. B. C. D.

三、实验题

11. 难度：中等

某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，现将橡皮筋的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。

（1）实验时，第一次用两个弹簧测力计、第二次用一个弹簧测力计拉细绳的绳套，将橡皮筋和细绳的结点拉到同一个位置O点，这样做的目的是____________。

（2）用两个弹簧测力计橡皮筋到O点，记下两个弹簧测力计的示数及两个力的方向，在坐标纸上作出这两个力F₁，F₂的图示，如图1所示，坐标纸每一格的边长表示1N，用一个弹簧测力计拉橡皮筋到O点，此时弹簧测力计的示数如图2所示。则拉力F₁，F₂合力的测量值为_______N（结果保留两位有效数字），合力的实际值为_______N。

（3）关于实验中的操作，下列说法正确的是____

A．两次拉橡皮筋，只要保证两次橡皮筋的伸长量相同即可

B．拉橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些

C．用两个弹簧测力计拉橡皮筋时，两个细绳的夹角越大越好

D．用两个弹簧测力计拉橡皮筋时，两个测力计的示数差越小越好

12. 难度：中等

某同学用如1所示的装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验，实验测得小车的质量为M。砝码和砝码盘的质量为m，打点计时器所用交流电的频率为50Hz。

(1)为了使小车受到的合外力等于绳的拉力，需要进行的操作是________；为了使小车受到绳的拉力近似等于砝码和砝码盘的重力，需要满足的条件是________。

(2)调节好实验装置后，做探究加速度与合外力关系实验，如图2所示为实验中打出的一条纸带，根据纸带求得小车运动的加速度大小为________。

(3)在做探究加速度与质量关系的实验时，保持砝码和砝码盘的质量m不变，通过增减放在小车中的砝码，改变小车和砝码的总质量M，根据测得的多组a与M的关系作出图线画出。画出图线后，发现当较大时，图线发生了弯曲。对实验方案进行修正，可避免图线末端发生弯曲的现象，该修正方案可能是_______。

A．改画a与的关系图线

B．改画a与的关系图线

C．改画a与的关系图线

D．改画a与的关系图线

四、解答题

13. 难度：中等

如图所示，空中固定一粗糙的水平直杆，质量为m = 0.6 kg的小环静止套在杆上，现对小环施加一与水平方向的夹角为的拉力F，拉力F的大小从零开始逐渐增大，小环的加速度a与拉力F的关系如图所示，已知重力加速度， ，求：

(1)小环加速度a₀的数值；

(2)小环和直杆间的动摩擦因数。

14. 难度：中等

冰壶比赛是以队为单位在冰上进行的一种投掷性竞赛，是冬奥会的重要项目之一，我国女子冰壶队曾夺得世锦赛冠军和冬奥会季军。如果某次比赛中，冰壶被运动员以大小为3m/s的初速度推出，结果在冰面上滑行了22.5m；若冰壶被推出的初速度不变，为了使冰壶滑行得更远些，当冰壶滑行12.5m时，两位运动员开始擦冰至冰壶静止，结果冰壶运动到了30m处。已知重力加速度，没有擦冰和擦冰时，冰壶的运动均看成匀变速运动，求：

(1)没有擦冰时，冰壶运动过程中与冰面间的动摩擦因数；

(2)第二种情况冰壶运动的平均速度大小。

15. 难度：中等

某同学设计了一个趣味小球装置，如图所示，光滑的圆弧形轨道固定在竖直面内，圆弧半径为R，弧的两端A、B在同一水平线上，B与圆心O的连线与水平方向夹角为，在圆心O的正上方有一很小的光滑平台，平台上放一小球、小球大小可以忽略不计给小球一个水平向右的初速度，小球刚好能从B点无碰撞地进入圆弧轨道。已知小球的质量为m，重力加速度为g，，，，求：

(1)平台离O点的高度及小球抛出的初速度；

(2)小球运动到圆弧轨道最低点时对轨道的压力大小。

16. 难度：困难

如图所示，质量的长木板放置于水平地面上，其上表面光滑、下表面粗糙，可视为质点的滑块静止放在木板的上表面距木板右端处。时刻，给木板一个水平向右的初速度，同时对木板施加一个的水平向左的恒力，经一段时间，滑块从木板上掉下来。已知木板与地面间的动摩擦因数，滑块质量，重力加速度。

(1)为使滑块只能从长木板右端滑出，求初始位置距木板左端的距离应满足的条件；

(2)若滑块能从长木板右端滑出，求滑块离开长木板时，长木板的速度。