安徽省2019-2020学年高一上学期第三次月考物理试卷（实验班）

一、单选题

1. 难度：简单

一串小灯笼（五只）彼此用轻绳连接，并悬挂在空中．在稳定水平风力作用下发生倾斜，悬绳与竖直方向的夹角为30°，如图所示．设每个红灯笼的质量均为 m．则自上往下第二只灯笼对第三只灯笼的拉力大小为（ ）

A.mg B.mg C.mg D.8mg

2. 难度：简单

对静止在水平面上的物体施加一个与水平方向成θ角斜向上的拉力F，保持θ角不变，使F从零开始逐渐增大的过程中，物体始终未离开水平面，在此过程中物体受到的摩擦力将  (        )

 

A.逐渐增大 B.逐渐减小

C.先逐渐增大后逐渐减小 D.先逐渐减小后逐渐增大

3. 难度：简单

在粗糙水平面上有一个三角形木块，在它的两个粗糙斜面上分别放着质量为和的两个小木块A、B，，如图所示．已知三角形木块和两小木块都是静止的，则粗糙水平面对三角形木块(  )

A.有摩擦力的作用，摩擦力的方向水平向右

B.有摩擦力的作用，摩擦力的方向水平向左

C.有摩擦力的作用，但摩擦力方向不能确定，因为、、、数值未知

D.以上判断都不对

4. 难度：简单

三个长方体物块A、B、C，作如图所示的连结．绳子不可伸长，且绳子和滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计．若B随A一起沿水平桌面做匀速运动，A与B间的动摩擦因数μ₁、A与桌面间的动摩擦因数μ₂可能是（ ）

①μ₁≠ 0，μ₂≠0 ②μ₁≠ 0，μ₂=0

③μ₁=0，μ₂≠ 0 ④μ₁=0，μ₂=0

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

5. 难度：简单

某同学到达站台时正有一辆轻轨列车停靠站，但门以关闭准备启动，此时该同学站在车头旁．列车启动后，测得列车最后一节车厢经过该同学的时间是2.7s，已知列车每节车厢长9m，共4节车厢，忽略车厢连接处长度，并将列车启动过程视为匀变速直线运动，则列车启动的加速度大小为（   ）

A.0.56m/s² B.0.36m/s² C.0.18m/s² D.2.47m/s²

6. 难度：简单

在近地空中某一位置处有A、B两个小球，先让A球自由下落1s后再让B球自由下落，则在A球落地前，相关说法正确的是（ ）

A.球A比球B的速度变化快

B.若以B球为参照系，球A将以大约10m/s的速度匀速下降

C.两球会在空中相碰

D.A球下落1s后至落地前，两球始终相对静止

二、多选题

7. 难度：中等

如右图所示，竖直方向上的AE被分成四个长度相等的部分，即AB=BC=CD=DE．一物体从A点由静止释放，不计空气阻力，下列结论正确的是（    ）

A.物体通过每一部分的过程中速度增量相等

B.物体到达各点的速度之比

C.物体从A点运动到E点的全过程平均速度

D.物体经过各段的时间之比

8. 难度：简单

放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，力F的大小与时间t的关系如甲图所示；物块的运动速度v与时间t的关系如乙图所示，6s后的速度图象没有画出，g取10m/s²．下列说法正确的是（ ）

A.滑动时受的摩擦力大小是3N

B.物块的质量为1.5kg

C.物块在6－9s内的加速度大小是2m/s²

D.物块前6s内的平均速度大小是4.5m/s

9. 难度：中等

如图所示，质量为m的木块在水平向右拉力F的作用下，在质量为M的长木板上向右滑行，长木板处于静止状态。已如木块与长木板间的动摩擦因数为，长木板与地面间的动摩擦因数为，则（       ）

 

A.长木板受到地面的摩擦力的大小一定是

B.长木板受到地面的摩擦力的大小一定是

C.当时，长木板便会开始运动

D.无论怎样改变F的大小，长木板都不可能运动

10. 难度：简单

如图所示，质量为M、半径为R的半球形物体A放在水平地面上，通过最高点处的钉子用水平细线拉住一质量为m、半径为r的光滑球B，则（         ）

A.半球形物体A有向左运动的趋势

B.地面对A的支持力等于(M+m)g

C.A对B的支持力大小为

D.细线对小球的拉力大小为

三、单选题

11. 难度：中等

如图所示，位于斜面上的物块M在沿斜面向上的力F作用下处于静止状态，则斜面作用于物块的静摩擦力（  ）

A.方向一定沿斜面向上

B.方向一定沿斜面向下

C.大小一定等于零

D.大小可能等于F

四、多选题

12. 难度：简单

如图所示，某同学通过滑轮组将一重物缓慢吊起的过程中，该同学对绳的拉力和对地面的压力将(滑轮与绳的重力及摩擦均不计)(　　)

A.对绳的拉力越来越小 B.对绳的拉力越来越大

C.对地面的压力越来越小 D.对地面的压力越来越大

五、实验题

13. 难度：中等

请完成“探究力的合成方法”实验的相关内容。

（1）如图甲所示，在铺有白纸的水平木板上，橡皮条一端固定在A点，另一端拴两个细绳套。

（2）如图乙所示，用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，使绳与橡皮条的结点伸长到某位置并记为O点，记下此时弹簧测力计的示数F₁和F₂及_____。

（3）如图丙所示，用一个弹簧测力计拉橡皮条，使绳与橡皮条的结点拉到O点，记下此时弹簧测力计的示数F=_____N和细绳的方向。

（4）如图丁所示，已按一定比例作出了F₁、F₂和F的图示，用虚线把F₁、F₂、F的箭头端连接，你可以得到的实验结论是__________________。

14. 难度：中等

某同学按图所示装置做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验.

（1）图甲中仪器叫做____计时器，使用220V________电源（选填“交流”或 “直流”），释放小车前,小车应停在____(填“靠近”或“远离”)仪器A的位置。

（2）使用打点计时器来分析物体运动情况的实验中，有以下基本步骤：

A、松开纸带让物体带着纸带运动

B、穿好纸带

C、把计时器固定好

D、接通电源，进行打点

以上步骤中正确的顺序是______________。

（3）如图所示，得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点间还有四个点没有标出，其中S₁=7.05cm、S₂=7.68cm、S₃=8.33cm、S₄=8.95cm、S₅=9.61cm、S₆=10.26cm，则A点处瞬时速度的大小是_______m/s，小车运动的加速度计算表达式为________________（要求充分利用测量数据），加速度的大小是_______m/s²（计算结果保留两位有效数字）。

六、解答题

15. 难度：简单

有一根竖直悬挂起来的长为3.2m的细杆AB，在杆的正下方离B端1.8m的地方有一个水平放置的固定圆环C，现剪断细绳让杆自由下落(g取10 m/s²)．求:

（1）从杆下落开始，下端B到达圆环所经历的时间；

（2）AB杆通过圆环所用时间．

16. 难度：简单

如图所示，在倾角为θ=30°的光滑斜面上有两个用轻质弹簧相连接的物块A、B，它们的质量均为m=0.5kg，弹簧的劲度系数为k=25N／m，C为一固定挡板，开始时系统处于静止状态，现用一沿斜面向上的力F拉物块A使之缓慢向上运动（g=10N／m），直到物块B刚要离开C。求：

(1)物块B刚要离开C时弹簧弹力F和拉力F的大小；

(2)此过程中物块A移动的距离d；

(3)此过程中拉力F随物块A位移x的变化关系式。

17. 难度：中等

某天，小锐在上学途中沿人行道以速度向一公交车站走去，发现一辆公交车正以速度从身旁的平直公路同向驶过，此时他们距车站．为了乘上该公交车，当公交车从身旁经过时他立即匀加速向前跑去，加速度，达到最大速度后匀速前进．假设公交车匀速行驶到距车站处开始匀减速刹车，刚好到车站停下．求：

（1）公交车刹车过程中加速度的大小；

（2）分析公交车至少需在车站停留多长时间小锐才能赶上?（不计车长）