福建省2019-2020学年高二（上）期中复习检测物理试卷2

一、单选题

1. 难度：简单

下列关于时间和时刻的表述中，表示时刻的是（　　）

A.学校早晨7：50开始上课

B.刘翔110m栏的成绩是12.91s

C.小明从家步行到学校需要10min

D.小林在井口释放一块小石块，经2s听到石块落水的声音

2. 难度：简单

下列物理量中，属于矢量的是（　　）

A.时间 B.质量 C.位移 D.路程

3. 难度：简单

下列情况中，可将研究对象看作质点的是（　　）

A.研究地球自转时，地球可以看作质点

B.研究汽车车轮的转动情况时，车轮可以看作质点

C.研究百米赛跑运动员的起跑动作时，运动员可以看作质点

D.研究从北京开往上海的火车的运动时间时，火车可以看作质点

4. 难度：简单

如图所示，在体育训练中，某同学沿400m跑道跑一圈回到原出发点。关于此过程中该同学的位移大小和路程，下列说法正确的是（　　）

A.位移大小是0，路程是0

B.位移大小是0，路程是400m

C.位移大小是400m，路程是0

D.位移大小是400m，路程是400m

5. 难度：简单

下列速度中，属于瞬时速度的是（　　）

A.飞机起飞时的速度约为500km/h

B.汽车从甲站行驶到乙站的速度约为35km/h

C.轮船从大连航行到青岛的速度约为18km/h

D.小芳从家里步行到学校的速度约为5km/h

6. 难度：简单

关于加速度和速度的关系，以下说法正确的是（　　）

A.速度为零，加速度一定为零

B.速度越大，加速度一定越大

C.速度变化越大，加速度一定越大

D.速度变化越快，加速度一定越大

7. 难度：简单

在国际单位制中，下列哪组单位属于力学的三个基本单位（　　）

A. 瓦特、米、牛顿 B. 千克、焦耳、米/秒

C. 千克、米、秒 D. 克、厘米、秒

8. 难度：简单

如图所示，质量为m的物体放在光滑水平面上，受到大小为F的水平拉力作用，产生的加速度大小为a；若仅将水平拉力大小变为2F，则该物体的加速度大小变为（　　）

A.

B.

C.2a

D.3a

9. 难度：简单

一个物体静止在光滑水平面上，现同时给它施加两个水平方向的恒定拉力，F₁=9N，F₂=5N，如图所示。此后物体（　　）

A.向右匀速运动

B.向左匀速运动

C.向右匀加速运动

D.向左匀加速运动

10. 难度：简单

如图所示，每个钩码重1.0N，弹簧测力计自身重量、绳子质量和摩擦不计，弹簧伸长了5cm（在弹簧的弹性限度内），下列说法正确的是（　　）

A.该弹簧测力计的示数为1.0N

B.该弹簧测力计的示数为5cm

C.该弹簧的劲度系数为40.0N/m

D.不挂重物时，该弹簧的劲度系数为0

11. 难度：简单

我国不少地方在节日期间有挂红灯笼的习俗。如图所示，一盏灯笼用细线悬挂起来处于静止状态，关于灯笼所受拉力与重力的关系，下列描述正确的是（　　）

A.拉力大于重力

B.拉力小于重力

C.拉力与重力是一对平衡力

D.拉力与重力是一对作用力与反作用力

12. 难度：简单

人和船静止在水面上，当人沿水平船板向船头奔跑时，船会向后退，如图所示。使船后退的动力是（　　）

A.人对船的摩擦力

B.船对人的摩擦力

C.水对船的浮力

D.人对船的压力

13. 难度：简单

如图所示，重物悬挂在细线中央，处于静止状态时两段细线间的夹角为θ。细线所受拉力较小时的夹角θ是（　　）

A.120°

B.90°

C.60°

D.30°

14. 难度：简单

如图所示，某同学正在擦黑板。已知黑板擦对黑板的压力大小为10N，与黑板间动摩擦因数为0.4，则黑板擦与黑板间的滑动摩擦力大小和方向分别为（　　）

A.4N，平行于黑板

B.4N，垂直于黑板

C.10N，平行于黑板

D.10N，垂直于黑板

15. 难度：简单

如图所示，小芳在电梯中手托一个重50N的铅球。若铅球对手的压力大于50N，则电榜运动情况可能是（　　）

A.匀速上升

B.匀速下降

C.加速上升

D.静止不动

16. 难度：简单

如图所示，重力G=100N的行李箱放在水平地面上，当它受到方向竖直向上的拉力F=80N作用时，仍处于静止状态，则地面对行李箱的支持力N的大小为（　　）

A.20N B.80N C.100N D.180N

17. 难度：简单

如图所示，三个相同的木块放在同一个水平面上，木块和水平面间的动摩擦因数相同．分别给它们施加一个大小均为F的作用力，其中给第一、三两木块的推力或拉力与水平方向的夹角相同，这时三个木块都保持静止．比较它们和水平面间的弹力大小F_N1、F_N2、F_N3和摩擦力大小F_f1、F_f2、F_f3，下列说法中正确的是

A.F_N1＞F_N2＞F_N3，F_f1＞F_f2＞F_f3

B.F_N1＝F_N2＝F_N3，F_f1＝F_f2＝F_f3

C.F_N1＞F_N2＞F_N3，F_f1＝F_f3＜F_f2

D.F_N1＞F_N2＞F_N3，F_f1＝F_f2＝F_f3

18. 难度：简单

下列说法中正确的是     (            )

A.物体所受合外力为零时,物体的速度必为零

B.物体所受合外力越大,则加速度越大,速度也越大

C.物体的速度方向一定与物体受到的合外力的方向一致

D.物体的加速度方向一定与物体所受到的合外力方向相同

19. 难度：简单

一个做匀变速直线运动的质点的图象如图所示，由图线可知其速度时间的关系为

A. 

B. 

C. 

D. 

20. 难度：简单

如图所示，物体受到沿斜面向下的拉力F仍能静止在粗糙斜面上，下列说法正确的是（ ）

A.这说明牛顿第二定律是错误的

B.斜面对物体没有摩擦力

C.撤去拉力F后物体仍能静止

D.撤去拉力F后物体将沿斜面向上运动

二、填空题

21. 难度：简单

如图为某质点做直线运动的v-t图象。由图可知，0~3s内质点做__________（填“匀速”或“匀加速”）直线运动；3-6s内质点做__________（填“匀速”或“匀加速”）直线运动；5s末质点的瞬时速度大小为__________m/ s。

22. 难度：简单

如图所示，重为20N的物体在水平向右的拉力F作用下，沿水平面向右做匀加速直线运动。已知物体与水平面间的动摩擦因数为0.5，则物体受到的摩擦力大小为________N，方向________ （填“水平向左”或“水平向右”）；仅将水平向右的拉力增大时，物体受到的摩擦力大小________ （填“会”或“不会”）发生改变。

23. 难度：简单

如图所示，质量m=2kg的物体在空中竖直下落，所受阻力大小f=2N，重力加速度g取10m/s²，则物体所受重力大小为_________N，加速度大小为_________m/s²，物体加速下落过程处于_________（填“失重”或“超重”）状态。

24. 难度：简单

小球从离地面45 m高处由静止开始自由下落，若不计空气阻力，重力加速度g取10m/s²，那么该球从下落到着地的过程中，加速度大小为_______m/s²，经历的时间为______s，落地时速度大小为______m/s。

25. 难度：简单

如图所示，小华用大小为F、方向水平向右的力拉一静止在水平地面上质量为m的木箱，但没拉动，此时木箱与地面间的静摩擦力大小为______，方向______（填“水平向左”或“水平向右”）；当水平拉力增大为2F时，木箱沿水平地面做匀加速直线运动，若木箱与地面间的动摩擦因数为，重力加速度为g，则木箱的加速度大小为____________。

三、实验题

26. 难度：简单

在验证力的平行四边形定则的实验中。

(1)测量分力和合力的实验器材是测力计。测力计使用前____（填A或B）调零

A．要       B．不要

(2)实验中_____（填A或B）两个分力方向相互垂直。

A．需要      B．不需要

(3)该实验采用了_____（填A或B）的实验方法

A．等效替代       B．控制变量

27. 难度：中等

探究加速度与力、质量的关系的实验装置如图所示：

(1)为了研究小车加速度与力、质量的关系应采用_____种科学研究方法。

A．控制变量法

B．等效替代法

(2)实验时，释放小车与接通电源的合理顺序是______

A．先释放小车，再接通电源

B．先接通电源，再释放小车

(3)实验中，为了使小车运动时受到的合力等于细绳的拉力，必须完成的操作是______ 

A．平衡摩擦力

B．让小车从同一个位置开始运动

四、解答题

28. 难度：简单

我省首条地铁——福州地铁1号线于2016年12月25日开启全线通车试乘。若列车由静止开始做匀加速直线运动加速度大小a=3m/s²。求：

(1)列车在2s末速度v的大小；

(2)列车在2s内位移s的大小

29. 难度：简单

如图所示，在倾角为的斜面上，放一质量为m的光滑小球，球被竖直的木板档住，则球对挡板的压力是多少？

30. 难度：简单

如图所示，小车在水平面上以加速度a向左做匀加速直线运动，车厢内用OA、OB两细绳系住一个质量为m的物体，OA与竖直方向的夹角为θ，OB是水平的，求二绳的拉力各是多少.