1. 难度:简单 | |
下列关于时间和时刻的表述中,表示时刻的是( ) A. 学校下午2:00开始上课 B. 博尔特100m的成绩是9.58s C. 小明从家步行到学校需要5min D. 宇宙大爆炸至今约1018s
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2. 难度:简单 | |
分析下列运动项目比赛中运动员的运动情况时,可将运动员视为质点的是( ) A.武术 B.柔道 C.自由体操 D.马拉松赛跑
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3. 难度:简单 | |
如图所示,一物体沿三条不同的路径由A运动到B,下列关于它们的位移的说法中正确的是( ) A.沿Ⅰ较大 B.沿Ⅱ较大 C.沿Ⅲ较大 D.一样大
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4. 难度:简单 | |
速度和加速度的关系,下列说法正确的是( ) A.速度大时,加速度一定大;速度小时,加速度一定小 B.速度的方向就是加速度的方向 C.在时间t内,加速度与速度方向相同,速度变小 D.加速度为零时,速度不一定为零
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5. 难度:简单 | |
下列物理量中都属于矢量的是( ) A.力、加速度 B.时间、质量 C.位移、速率 D.加速度、温度
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6. 难度:简单 | |
汽车以20m/s的速度作匀速直线运动,司机见前方有障碍物立即刹车,刹车后加速度大小为5m/s2,则汽车刹车后6s内的位移为( ) A.30 m B.40 m C.210m D.120 m
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7. 难度:简单 | |
如图所示,一小球用两根轻绳挂于天花板上,球静止,绳1倾斜,绳2恰好竖直,则小球所受弹力的个数是( ) A.1个 B.2个 C.0个 D.3个
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8. 难度:简单 | |
在高处释放一粒小石子,经过一秒,在高空同一地点再释放一粒小石子,在落地之前,两粒石子之间的距离( ) A. 保持不变 B. 不断减小 C. 不断增大 D. 有时增大,有时减小
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9. 难度:简单 | |
若汽车的加速度方向与速度方向一致,当加速度减小时,则( ) A.汽车的速度也减小 B.汽车的速度仍在增大 C.当加速度减小到零时,汽车静止 D.当加速度减小到零时,汽车的速度达到最大
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10. 难度:简单 | |
甲物体的重力是乙物体的3倍,它们在同一高度同时自由下落,则( ) A.甲比乙先落地 B.甲和乙同时落地 C.落地时甲比乙速度大 D.落地时甲和乙速度相同
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11. 难度:简单 | |
请你根据下图漫画“洞有多深?”提供的情境,回答下列问题:
(1)他们依据规律_________________________________,估算洞的深度. (2)请你对该方法进行评估,该方法的误差来源于哪些(写一点即可): _________________.
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12. 难度:简单 | |
某学生用电火花打点计时器研究小车的匀变速直线运动,他将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上,实验时得到一条纸带如图,A、B、C、D、E是连续的五个计数点,每相邻两个计数点间有4个点未画出.B、C、D、E分别到A点的距离如图所示:
(1)该学生在测定小车的匀变速直线运动的实验中,请将以下步骤的代号按合理顺序填空写在横线上____ A.换上新的纸带,再重复做两三次; B.断开电源,取下纸带; C.拉住纸带,将小车移至靠近打点计时器处,先接通电源,后放开纸带; D.将打点计时器固定在平板上,并接好电路; E.将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔; (2)该学生实验时用的打点计时器的工作电压为 ______ v; (3)该纸带每相邻的两个计数点间的时间间隔为 ______ s; (4)打点计时器在打D点时,小车的速度为 ______ (保留小数点后两位); (5)小车运动的加速度为 ______ (保留小数点后两位).
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13. 难度:简单 | |
分别画出下列两个小球的受力分析图。 (1) (2)
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14. 难度:简单 | |
某汽车先以1.5 m/s2的加速度,由静止开始做匀加速直线运动,在10s末改为做匀速直线运动。当匀速运动持续20s后,汽车以-1.5m/s2的加速度急刹车,求: (1)汽车匀速运动时的速度大小; (2)在下图的坐标中画出汽车运动全过程的v-t图象; (3)汽车刹车后的15s内所通过的位移。
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15. 难度:简单 | |
汽车由静止开始在平直的公路上行驶,0-60s内汽车的加速度随时间变化的图线如图所示。 (1)画出汽车在0-60s内的v—t图线; (2)求这60s内汽车行驶的路程。
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16. 难度:简单 | |
从离地面500 m的空中自由落下一个小球,取g=10 m/s2,求小球: (1)经过多长时间落到地面; (2)自开始下落计时,在第1 s内的位移、最后1 s内的平均速度; (3)下落时间为总时间的一半时的位移。
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