1. 难度:中等 | |
如图所示,某同学斜向上抛出一小石块,忽略空气阻力.下列关于小石块在空中运动的过程中,加速度a随时间t变化的图像正确的是 A. B. C. D.
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2. 难度:简单 | |
“S路”曲线行驶是我国驾驶证考试中的一个项目。某次考试过程中,有两名学员分别坐在驾驶座和副驾驶座上,并且始终与汽车保持相对静止,汽车在弯道上行驶时可视作圆周运动,行驶过程中未发生打滑。如图所示,当汽车在水平“S路”图示位置处减速行驶时( ) A.两名学员具有相同的线速度 B.两名学员具有相同的角速度 C.汽车受到的摩擦力与速度方向相反 D.在副驾驶上的学员受到汽车的作用力较大
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3. 难度:简单 | |
质量为2kg的质点在xOy平面上做曲线运动。x方向的速度图象和y方向的位移图象如图所示,则下列说法正确的是( ) A.质点的初速度为3m/s B.质点所受的合外力为5N,做匀变速曲线运动 C.1s末质点x方向和y方向速度大小相等 D.2s内质点的位移大小为16m
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4. 难度:中等 | |
下列图片源于教科书。关于它们情景的说法中正确的是( ) A.图甲是磁电式电流表的内部结构图,里面的线圈常常用铝框做骨架,把线圈绕在铝框上,因为铝框中能产生感应电流,磁场对该感应电流的安培力使指针偏转 B.图乙是动圈式扬声器的结构示意图,当随声音变化的电流通过线圈,在安培力作用下线圈发生振动,从而带动纸盆振动发出声音,这样的扬声器不能当话筒使用 C.图丙是电子感应加速器中的俯视图,图中电子的运动方向为逆时针,为使电子沿轨道运动,轨道中的磁场方向应垂直纸面向内 D.图丁是两根空心铝管,左管完好,右管右侧开有竖直裂缝,现让一块磁性很强的小磁铁依次从两管上方静止释放,小磁铁在左侧铝管中受到阻碍而缓慢下落,在右侧铝管中比左侧铝管中下落的快
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5. 难度:简单 | |
带负电的小球用绝缘丝线悬挂于O点,在匀强磁场中摆动,不计空气阻力,当小球每次通过最低点时( ) A.摆球受到的磁场力相同 B.摆球的动能相同 C.摆球的速度相同 D.摆球所受丝线拉力相等
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6. 难度:简单 | |
某实验小组用如图所示的实验装置来验证楞次定律.当条形磁铁自上而下穿过固定的线圈时,通过电流计的感生电流方向是( ) A.a→G→b B.先a→G→b,后b→G→a C.b→G→a D.先b→G→a,后a→G→b
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7. 难度:简单 | |
某校创新基地研究小组模仿风速仪原理制作了一个风力发电的简易装置,内部结构示意图 如图所示,在风力作用下,用塑料杯制作的风叶带动与杆固连的永磁体转动,磁体下方的线圈与电流表相连,不考虑摩擦阻力,则 A.风速增大,转速增大,输出电流一定增大 B.若风力恒定,磁体转速将不断增大,最终电流表有被烧坏的危险 C.输出为交变电流,频率为永磁体转动频率的两倍 D.若永磁体转动方向相反,电流表将不会有读数
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8. 难度:中等 | |
如图所示,R1和R2是同种材料、厚度相同、上下表面为正方形的金属导体,但R1的尺寸比R2的尺寸大。将两导体同时放置在同一匀强磁场B中,磁场方向垂直于两导体正方形表面,在两导体上加相同的电压,形成如图所示方向的电流;电子由于定向移动,会在垂直于电流方向受到洛伦兹力作用,从而产生霍尔电压,当电流和霍尔电压达到稳定时,下列说法中正确的是( ) A.R1中的电流大于R2中的电流 B.R1导体右表面电势高于左表面电势 C.R1中产生的霍尔电压等于R2中产生的霍尔电压 D.对于R1导体,仅增大厚度时,霍尔电压将增大
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9. 难度:中等 | |
2019年NASA发现距地球31光年的“超级地球”——GJ357d。质量约为地球质量的6倍,半径约为地球的2倍,绕母星公转一周的时间为55.7天。若已知地球的第一宇宙速度v0,则根据以上信息可以算出“超级地球”的( ) A.密度 B.第一宇宙速度 C.母星的质量 D.公转的角速度
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10. 难度:中等 | |
中国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角:“以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不全南也。”进一步研究表明,地球周围地磁场的磁感线分布示意如图。结合上述材料,下列说法正确的是( ) A.地球内部也存在磁场,地磁南极在地理北极附近 B.地磁场的磁感线是“有头有尾”的,由地磁北极射出,终止于地磁南极 C.地球表面任意位置的地磁场方向都与地面平行 D.地磁场对射向地球赤道的带负电宇宙射线有向西的作用力
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11. 难度:中等 | |
如图甲为小型旋转电枢式交流发电机的原理图,其矩形线圈在磁感应强度为B的匀强磁场中绕垂直于磁场方向的固定轴OO'匀速转动,线圈的两端与滑动变阻器R连接,当R=10Ω时,交流电压表示数为10V。图乙是穿过矩形线圈的磁通量Φ随时间t变化的图象,线圈电阻不能忽略,下列说法正确的是( ) A.0.02s时,R两端的电压瞬时值为零 B.电阻R上的电功率为10W C.R两端的电压u随时间t变化的规律是u=10cos100πt(V) D.当滑动变阻器触头向下滑动时,电压表示数变小
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12. 难度:简单 | |
一端连在光滑固定轴上,可在竖直平面内自由转动的轻杆,另一端与一小球相连,如图甲所示。现使小球在竖直平面内做圆周运动,到达某一位置开始计时,取水平向右为正方向,小球的水平分速度 vx 随时间 t 的变化关系如图乙所示,不计空气阻力,下列说法中正确的是 A.t1 时刻小球通过最高点,t3 时刻小球通过最低点 B.t2时刻小球通过最高点,t 3时刻小球通过最低点 C.v1 大小一定小于 v2 大小,图乙中 S1 和S 2 的面积一定相等 D.v1 大小可能等于 v2 大小,图乙中S 1 和S 2 的面积可能不等
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13. 难度:中等 | |
在“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系“实验中 (1)实验时需要的仪器为图中的___________(填选项字母) (2)某同学在完成上述实验后,采用如图所示的电路测量变压器原线圈的电阻(阻值较小),为保证电路中各元件安全,实验结束时,首先应断开__________(填选项前的字母) A.导线A B.导线B C.开关C D.导线D
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14. 难度:中等 | |
某同学设计了一个研究平抛运动的实验。实验装置示意图如图甲所示,A是一块水平木板,在其上等间隔地开凿出一组平行的插槽(图中P0P0′、P1P1′……),槽间距离均为d。把覆盖复写纸的白纸铺贴在平面硬板B上。实验时依次将B板竖直插入A板的各插槽中,每次让小球从斜轨道的同一位置由静止释放。每打完一点后,把B板插入后一槽中并同时向纸面内侧平移距离d。实验得到小球在白纸上打下的若干痕迹点,O点为硬板B插入P0P0′时。小球打下的痕迹点。以O为原点,水平和竖直方向为x、y轴方向,建立坐标系,如图乙所示。 (1)实验前应对斜轨道反复调节,直到______,每次让小球从斜轨道的同一位置由静止释放,是为了保证小球每次做平抛运动的______相同; (2)每次将B板向内侧平移距离d,是为了______; (3)在图乙中绘出小球做平抛运动的轨迹______。
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15. 难度:简单 | |
如图所示,两足够长平行金属导轨间的距离L=1m,金属导轨所在的平面与水平面夹角θ=37°,在导轨所在平面内,分布着磁感应强度B=0.50T、方向垂直于导轨所在平面的匀强磁场。金属导轨的一端接有电动势E=4.5V、内阻r=0.50Ω的直流电源。现把一个质量m=0.050kg的导体棒ab放在金属导轨上,导体棒恰能静止。导体棒与金属导轨垂直、且接触良好,导体棒与金属导轨接触的两点间的电阻R=4Ω。金属导轨电阻不计,取g=10m/s2,已知sin37°=0.60,cos37°=0.80。求: (1)导体棒受到的安培力大小; (2)导体棒受到的摩擦力大小。
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16. 难度:中等 | |
某游戏设施如图所示,由半圆形APB和直线BC组成的细圆管轨道固定在水平桌面上(圆半径比细管内径大得多),轨道内壁光滑。已知APB部分的半径R=0.4m。弹射装置将一质量m=0.2kg的小球(可视为质点)以水平初速度v0从A点弹入轨道,小球从C点离开轨道水平抛出,落地点D离C点的水平距离为s=0.8m,桌子的高度h=0.8m,不计空气阻力,取g=10m/s2.求: (1)小球水平初速度v0的大小; (2)小球在半圆形轨道上运动时细圆管对小球的作用力F的大小。
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17. 难度:困难 | |
如图,一质量为m、边长为l的正方形金属线框abcd沿倾角为θ=30°的光滑斜面由静止下滑,依次经过宽度均为l的两匀强磁场区域Ⅰ和Ⅱ,下滑过程中,线框bc边一直与磁场边界平行,且金属线框bc边的初始位置离磁场Ⅰ的上边界的距离为,两磁场的方向均垂直斜面向里,Ⅰ区域的磁感应强度是Ⅱ区域的磁感应强度的2倍。两磁场的间距为L(L未知,但L>l),线框进入磁场Ⅰ时,恰好做匀速运动,从磁场I中穿出后又匀速通过磁场Ⅱ。重力加速度为g,求: (1)在Ⅰ、Ⅱ两磁场中匀速运动时的速度大小的比值; (2)写出L与l的关系式; (3)若斜面底端离磁场Ⅱ下边界的距离为l,求金属线框从静止开始下滑到底端所产生的热量。
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18. 难度:困难 | |
如图所示,空间分布着方向平行于纸面且与场区边界垂直的有界匀强电场,电场强度为E、场区宽度为L。在紧靠电场右侧的圆形区域内,分布着垂直于纸面向外的匀强磁场,磁感应强度B大小未知,圆形磁场区域半径为r。一质量为m,电荷量为q的带正电的粒子从A点由静止释放后,在M点离开电场,并沿半径方向射入磁场区域,然后从N点射出,O为圆心,∠MON=120°,粒子重力可忽略不计,求 (1)粒子经电场加速后,进入磁场时速度的大小; (2)匀强磁场的磁感应强度B的大小及粒子从A点出发到从N点离开磁场所经历的时间; (3)若粒子在离开磁场前某时刻,磁感应强度方向不变,大小突然变为B′,此后粒子恰好被束缚在磁场中,则B′的最小值为多少?
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